《木偶奇遇记》 读后感 为了响应学校“师生同读一本书”的号召，我和我的学生决定共同阅读《木偶奇遇记》这本书。
故事讲的是，老木匠杰佩托把木匠樱桃师傅送他的一段木头雕刻了一个小木偶，起名为匹诺曹。小木偶会跳舞，又会耍剑，还会翻跟斗。匹诺曹把脚搁在火盆上睡觉，醒来两只脚都被烧掉，他卖掉识字课本去看木偶戏，后来因为不听蟋蟀的忠告，落在了杀人强盗手里，被天蓝色头发的美丽仙女救下。匹诺曹希望有一天自己能够成为一个真正的男孩子，仙女答应了他的要求，但他必须学会诚实、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身边。匹诺曹因为说慌而遭受惩罚，鼻子变得越来越长。从木头到木偶，从木偶到长出驴耳朵到变成真正的驴子，到被推下海，给鱼吃了，重新变成木偶，然后又被鱼吞了„„经过很多艰难与考验，匹诺曹终于实现了他的愿望，不再是个木偶，而变成了一个真正的男孩子。
此书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个爱学习、勤奋工作、懂礼貌、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。书中没有干巴巴的说教，不过却蕴含着丰富的人生哲理，在奇幻的情节中，自然显露，更容易被孩子接受。这个点确实是我们中国现在的很多儿童书籍和动画影视值得学习的地方。通篇说教不见得有多少效果，孩子喜欢的，首先你得有趣
才行。发生于皮诺曹身上的故事告诉我们家长，一个孩子的自然天性在很多方面都是需要修正的。也就是说，在自然天性里往往会有很多不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。
《木偶奇遇记》究竟想告诉我们一些什么呢？答案当然需要从主人公皮诺曹的身上去寻觅，从他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之为“奇遇”，但那可不是一般意义上的离奇遭遇，其中蕴藏着等待我们去仔细咀嚼的深长意味。
《木偶奇遇记》这本书，我不清楚对我的学生来说，读完它会有什么收获，也许是好看好玩，再是明白应该不说谎，要分清好人坏人，知道要工作，要劳动，不然就会没钱买吃的而饿死，要学习，不然会变驴子，再是做人也要克制自己，克制懒惰，克制自私，克制过多的欲望，不然会让自己一直堕落，会让爱自己的人伤透了心。写着写着，哈哈，还是蛮多的。
不过这都是我的猜测，我毕竟不是个孩子。成人的眼睛和孩子的眼睛，看到的世界是不一样的。就当前来说，我并不希望他们看到的世界和我看到的一样那么真实无趣。世界在飞速前进，童年却是那么短暂而不可回头，由此分外珍贵。我不希望孩子们能考出多么好的成绩，能有多么出色，只希望他们痛痛快快地享受着自己的童年时光，健康快乐足矣。财富和地位并不是这世界上最难得到的，快乐和满足才是最珍惜的东西。将来回顾童年，他们无憾，我无憾，足矣！
虽然仅仅一本童话书，但是对于我----一个每天要面对很多个性各不相同的孩子的教师，也是受益匪浅。我的感受是：正如书上简介里写的那样---每一个孩子都有着善良的心。只要细心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。
仅仅教育好孩子确实是一件难事，是个充满曲折反复的过程。看着木偶匹诺曹一次次让大人失望，而后再次寄予希望，充满期待，不过匹诺曹发誓过后，又是一次次经受不住社会上这些那些的考验和诱惑，再次犯错，就这样反反复复，最后匹诺曹终于由一个令人头疼的坏孩子变成了一个好孩子。社会上确实有那么多的不积极的，不利于孩子健康成长的因素，但我们还是要让他们经历，而不是把他们关在象牙塔中，不可能关一辈子，一旦出来了岂不是要像出笼却不会飞翔的鸟一样。孩子经历了，受挫了，再给他准确的导向，引领准确的方向。我们要一次次给他鼓励，期待，给他信心，这些不都要真正的、深沉的爱的支撑吗？爱，能够给予人全新的生命；爱，能够给予人阳光般的温暖；爱，能够给予人无限幸福和快乐。没有爱，就很容易因灰心而放弃。放弃一个孩子就是我们的失职，失败的不是孩子，是我们。
