课程基本信息 课例编号
学科 音乐 年级 一 学期 上册 课题 《国旗国旗真美丽》 教科书 书名：
《音乐》
出版社：人民音乐出版社
出版日期：2019
年 8 月 教学人员
姓名 单位 授课教师
指导教师
教学目标 教学目标：能够在音乐实践活动中，认识国旗，初步建立对国旗的认识。
教学重点：能够用自然、优美的声音演唱歌曲。
初步建立对国旗的认识。
教学难点：能够准确演唱歌中的附点四分音符和一字多音。
教学过程 时间 教学环节 主要师生活动
一、知国旗 同学们，你们好！欢迎你来到今天的音乐课堂。
（1）
学生自主说国旗 在前面的课程中，我们已经知道了我们国家的国歌。那你知不知道我们的国旗又是什么样子呢？ 请你自己说一说国旗的颜色或者样子。
（2）
教师简介国旗 我们的国旗形状是长方形的，国旗的整体是红颜色的。在左上角有五颗金色的五角星。有四颗金黄色的小星星围绕着一颗大的五角星。这就是我们的国旗，五星红旗。
二、画国旗
（1）
屏幕前的同学们，请你在课下完成任务单上的国旗。
三、唱国旗 屏幕前的同学们，你们已经画好了吗？ （1）初听歌曲
今天老师还为大家带来了一首好听的歌曲，歌中也唱到了我们的国旗。这首歌的名字叫《国旗国旗真美丽》，请你来听一听，歌曲给你带来了什么样感受？ （2）谈感受 歌曲给你带来了什么样感受呢？有的同学说：“听后感觉很开心”；有的同学说：“一边听一边想跟着拍一拍、跳一跳。”同学们，你们都说的特别好。这首歌曲，旋律动听，优美抒情。唱出了小朋友对国旗的喜爱之情。
（3）读歌词 国旗国旗真美丽，金星金星照大地。我愿变朵小红云，飞上蓝天，亲亲您。
（3）
唱歌曲 师生接唱学习歌曲。
① 解决附点四分音符 快来看，这一句。“我愿变朵小红云”中的“我”字，在演唱时，唱的时间要长一些。请你听老师再唱一遍。
你也来试一试吧！
② 解决一字多音 还有这一句中的“蓝”，你快看看，这个字对应了几个音符。对了，它对应了两个音符，在音符上有一条小连线，在提示我们这里要唱得连贯一些。
请你听老师唱一唱。
你来试一试。
那请你再仔细观察，还有没有一字对应多个音符的地方呢？ 聪明的你，一定发现了，后面的“亲”字，也是一字对应两个音符。
那你自己能不能唱一唱呢！
③完整演唱歌曲 你学会了吗？让我们跟随音乐一起来唱一唱这首歌曲《国旗国旗真美丽》。演唱时，要注意你的演唱姿势，把嘴张圆，轻声演唱。
四、动作表现歌曲 （1）
加动作演唱歌曲
刚刚有的同学说：“听到这首歌曲，就想拍一拍，跳一跳。”下面，请你站起来，跟着老师活动活动，我们一边唱，一边跳一跳。
学生跟随教师学习动作，表现歌曲。
（2）
看视频，完整表现 这首歌曲优美、动听，还有许多的小同学也跟你们一样，喜欢演唱这首歌曲。下面让我们一起来看一看、听一听。屏幕前的你可以选择，安静的聆听，也可以跟着小同学们一起唱一唱，做一做。准备好，让我们开始吧！
五、课堂小结 同学们，今天的音乐课你都有哪些收获呢！还记得我们的国旗叫什么名字吗？对了，叫五星红旗。我们今天学习的歌曲就唱到了我们的国旗。希望你能喜欢今天老师为你带来的歌曲。课下，可以唱给你的家长或者小伙伴听一听。