十四短文两篇篇一：14、短文两篇2
罗田县思源实验学校教案
语文 学科
十四短文两篇篇二：14《短文两篇》一课一练
十四 短文两篇
1、A 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
隅()遂() 祎() 憩()
翼()倚() 闼() 窥()
壑()槛() 窈() 剔()
黄hè() 巍é()芍yào()琢mo()
2、A 解释下列加点的字词。
（1）富人于五所园（）也 ．
（2）非显者（ ）刺（ ） ．．．
（3）主人处处款（ ）之 ．
（4）园中无他奇（ ） ．
（5）奇在磊（ ）石 ．
（6）缘（ ）坡植（ ）牡丹、芍药 ．．
（7）后厅临（）大池 ．
（8）四围灌木蒙丛（） ．．
（9）颓然（ ）碧窈（ ） ．．．．
（10）瓜洲诸（ ）园亭 ．
（11）俱以假山显（ ） ．
（12）至于园可无憾（ ）矣 ．
（13）州城西南隅（） ．
（14）尝（ ）驾（ ）黄鹤返憩（ ）于此 ．．．
（15）遂（ ）以名（ ）楼 ．．
（16）观其耸构（）巍峨（） ．．．．
（17）高标巃嵸（） ．．
（18）上倚（ ）河汉（ ） ．．．
（19）重檐（ ）翼馆 ．．
（20）四闼（ ）霞敞（ ） ．．．
（21）坐窥井邑（ ） ．
（22）亦荆吴形胜（ ）之最（ ）也 ．．．
3、B 填空题。
（1）《黄鹤楼》节选自 ，作者。黄鹤楼与、 并称为江南三大名楼，有“天下绝景”之称。本文抒发了作者
（2）《于园》节选自，作者 ，字、 ， 号 ， （朝代）文学家，著有 、 等，本文的写作顺序是 。
4、B 翻译下列句子。
（1）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。
译文：__________________________________
（2）坐其中，颓然碧窈。
译文：___________________________________________________
（3）园中无他奇，奇在磊石。
译文：_______________________________________________
（4）卧房槛外，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。
译文：______________________________________________________________________
（5）葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
译文：________________________________
（6）事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。
译文：
（7）观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
译文：
(8)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
译文：
（9）亦荆吴形胜之最也
译文：
4、课内经典文段阅读。
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
（1）B 用课文原句填空。
《黄鹤楼》一文用了8句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“_____________________________”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如“_____________________________”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如“ ”一组对偶，生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。
（2）B 文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？
答：
（3）B 仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？
答：
（4）B 文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些手法？请举例说明。
答：
（5）B 作者为什么转引《图以》的话交代黄鹤楼名字的由来？
答：
（6）B 对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，有实有虚。请指出文中哪句是写远景？哪句是写近景？（2分）
答：
（7）B 据唐李吉甫《元和郡县志》记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？请说明理由。
答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:十四短文两篇)（8）B 本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。
答：
（9）B 对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的一项是（ ）
A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。
B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感感已描写尽致了，所以“亦荆吴形胜之最也”是多余的了。
D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，以“仙”字贯穿全文。
5、课内经典文段阅读。
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。
（1）写于园的景色作者突出了哪几个奇？（园中的奇特之处在于磊石，磊石奇在哪里？） 答：
（2）你认为能够概括园中诸景物的特点的一个词是： ；于园的特点是：
（3）本文的说明顺序是 。文章按照由______到______的顺序来介绍于园，作者先写前堂的______，石坡上的_______、________、________，接着写后厅的________，池塘中的_______，再写卧房槛外盘旋下的_______，最后写园后的_______、_________、________、_________。这样一步一步来写，层次井然。
（4）《于园》着重介绍于园磊石之奇及其建筑幽远意境，第一段有什么作用？
答：
（5）作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？
答：
（6）“至于园无可憾矣”说明了什么？
答：
（7）这篇短文着重介绍 的幽远的意境 ，抒写作者_______________的感受，赞颂了_______________________________的艺术造诣。
（8）指出下列句子所运用的表达方式，并体会其作用。
①卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
答： ②四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然幽窈。
答： ③瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无撼矣。
答：
6、课外精选美文阅读。
陔萼楼后老屋倾圮①，余筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱幮②，设卧榻。前后空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁满三百余朵。坛前西府③二树，花时积三尺香雪。前四壁稍高，对面砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚
其旁。其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹棚，密宝襄盖之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閟”④，又以“云林秘阁”名之。
【注释】①倾圮（p?）：塌坏，倒塌。②幮（chú）：古代一种似橱形的帐子。③西府：是指西府海棠。④倪迂：倪云林。因性情狷介，怪癖多，因此人称“倪迂”。清閟：倪云林的书阁名。閟，同“闭”。
（1）B 用“/”给下面句子划分朗读节奏。
其 旁 梅 根 种 西 番 莲
（2）B 下列句子中，加点字的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.又以“云林秘阁”名之 遂以名楼 ．．
B.又以“云林秘阁”名之 以空奇 ．．
C.阶下翠草深三尺 下临江流 ．．
D.余坐卧其中携余往 ．．
（3）翻译下列句子。
坛前西府二树，花时积三尺香雪。
（4）请结合具体语句，谈谈张岱的梅花书屋有什么特点？
7、课外精选美文阅读。
香山(香山寺)跨石踞岩，以山胜者也；碧云(碧云寺)以泉胜者也。折而北，为卧佛(卧佛寺)，峰转凹，不闻泉声，然门有老柏百许森立，寒威逼人。至（到）殿前，有老树二株，大可百围。铁干鏐(质地纯美的黄金)枝(金黄色的树枝)，碧叶纠结；纡(弯曲)羲(日神羲和，借指为太阳)回月(树枝遮避日光及月光)，屯风宿雾；霜皮(白色的树皮)突兀，千瘿(树木上突起的赘瘤。)万螺；怒根出土，磊块(石块)诘曲(弯弯曲曲)。叩之，丁丁作石声。殿墀(台阶上的平地)周遭数百丈，数百年以来，不见日月。石墀整洁，不容唾(不允许唾液)。寺较古，游者不至，长日静寂。若盛夏宴坐其下，凛然想衣裘(寒冷地想穿裘衣)矣。询(询问）树名，或云娑罗树，其叶若蔌(蔬菜)。予乃折一枝袖之，俟入城以问黄平倩(袁中道的友人)，必可识也。卧佛盖以树胜者也。夫山，当以老树古怪为胜，得其一者皆可居，不在整丽。三刹(香山、碧云、卧佛)之中，野人(山野之人)宁居卧佛焉。（选自《西山十记》，括号中为注解）
（1）B 用“/”给下面句子划分朗读节奏。
卧 佛 盖 以 树 胜 者 也
（2）B 解释下列加点字。
①若盛夏宴坐其下（ ）②或云娑罗树（ ） ．．
（3）B 用现代汉语翻译下面的句子。
①然门有老柏百许森立。
②询其名，或云婆罗树，其叶若疏。
（4）B “三刹之中，野人宁居卧佛焉”是指哪三刹？它们各因什么而得名？
《短文两篇》一课一练参考答案
1、yú suì yī qì yì yǐ tà kuī hè kǎn yǎo tī 鹤 峨 药 磨
2、（1）所园：建筑的园林。（2）显者：指有名声有地位的人。（3） 款：殷勤招待。（4） 奇：特殊的，罕见的。（5） 磊，垒，堆砌。（6） 植：栽种。缘：顺着，沿着。（7）临：临近。
（8）蒙丛：覆盖，丛生。（9）颓然：柔顺的样子，文中是舒坦的意思。碧窈：碧绿幽远。（10）
诸：众，各。（11）显：显扬，有名声。（12）憾：心感不满。（13）隅：角落。（14）驾：乘、骑。憩：休息。（15）遂：于是，名：命名（16）耸构：矗立的楼宇(指黄鹤楼)，“耸构”与“高标”意思相同。巍峨：高大雄伟的样子。（17）巃嵸：高耸的样子。（18）倚：靠着。河汉：银河。（19）重檐：两层屋檐。（20）闼：门。霞敞：高敞。（21）窥：看；井邑：城乡。
（22）形胜：山川胜迹。
3、（1）《文苑英华》 阎伯理 滕王阁 岳阳楼 热爱山川胜迹和仰慕仙人
（2）《陶庵梦忆》 张岱 宗子 石公 陶庵 明末清初 《陶庵梦忆》 《西湖梦寻》 由前到后的空间顺序。
4、（1）于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园林。（2）人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。 （3）这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。（4）卧房的栏杆外面，有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。（5）葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。（6）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。 （7）观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江。（8）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。（9）这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
5、（1）（1）事列《神仙》之传。迹存《述异》之志。/耸构巍峨，高标巃嵸。/坐窥井邑，俯拍云烟。/上倚河汉，下临江流。
（2）黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
（3）这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。
（4）突出黄楼巍峨高大的特点。运用了比喻、夸张、对偶的修手法。 举例略。
（5）提出晋代葛洪的《神仙传》和梁代任防的《述异志》都记载了关于黄鹤的故事，证明事实不虚，以增强黄鹤楼名字由来的说服力。
（6）远景：坐窥井邑；近景：俯拍云烟。
（7）不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩，突出这座楼的不同寻常之处，这既为下文伏笔，又表现了本文的主旨。
（8）这句用了对偶的修辞手法，写登楼的感触，悠闲自在地一“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀。这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前。
（9）C
6、（1）前堂：以实奇；后厅：以空奇；卧房槛外：以幽阴深邃奇。
（2）奇 假山奇特
（3）按照由前而后的空间顺序极有层次地来写于园。 前 后 石坡 果子松、牡丹、芍药 池塘 奇峰绝壑沟壑 水阁、小河、灌木、禽鸟
（4）第一段首先交代园子主人的身份为“富人”，这从侧面告诉我们，建这座园子耗资巨大。“非显者刺，则门钥不得出”一句告诉人们，只有有名声、有地位的人才能进这座园子，
十四短文两篇篇三：七(下)语文第14课《短文两篇》
第14课 短文两篇（练习一）
姓名 得分
一、基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
费(yī) 井(yì)绝(hè) _ (tuí) 然
2．文学常识填空。
(1)《黄鹤楼)柞者是_________，_______(朝代)文学家。文章采用了________、________、_________等修辞手法，使句式多变，生动优美，表达了作者_____________________ 的思想感情。
(2)《于园》选自《____________》，作者_________，字________，号______，________、 (朝代)文学家。他出身于仕宦家庭，明朝灭亡后隐居山中，在国破家亡之际，回 首二十年前豪华奢侈的生活，写成了《__________》《__________》《__________》 等书，抒发了他对故国乡土的追恋之情。
3．下列句子中，朗读停顿有误的一项是 ( )
A．尝／驾黄鹤／返憩于此 B．园中／无他奇
C．一壑旋／下如／螺蛳缠 D．四围／灌木蒙丛
4．根据语境在横线上仿写句子，使上下旬结构一致，语意连贯。
建筑是凝固的音乐。在我国广袤的土地上，巍峨壮观的宝塔古刹，气字轩昂的宫殿寺庙，_________________________，还有朴素恬淡的传统民居，汇成了中华建筑文化的合唱，飞扬着东方艺术的神韵。
二、阅读理解、分析
(一)《黄鹤楼》
①州城西南隅，有黄鹤楼者。②《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”③事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。④观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
5．解释下列加点词。
(1)州城西南隅( ) (2)尝驾黄鹤返憩于此() ．．
(3)遂以名楼( )(4)上倚河汉( )．．
6．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)观其耸构巍峨，高标巃嵸。
________________________________________________________________________
(2)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
________________________________________________________________________
7．用“／”给选文分层，并写出每层层意。
①②③④
__________________________________________________________________________
8．用选文原句填空。
在选文中，“______________________________________________________”刻画了 黄鹤楼的整体形象，“____________________________”对楼的建筑结构进行了具体 描写，“_____________________________”形象地描写了登楼观景的情态，“______ _________________________________”写出了作者的登楼感触。
9．仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写有什么作用?
__________________________________________________________________________
10．黄鹤楼与哪两个建筑并称为“江南三大名楼”?请写出有关黄鹤楼的诗句。(不少于两句)
_________________________________________________________________________
(二)《于园》
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
11．解释下列加点词。
(1)瓜洲步五里铺( ) (2)非显者刺( ) ．．
(3)以实奇( ) (4)缘坡植牡丹( ) ．．
12．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
_________________________________________________________________________
(2)瓜洲诸同亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
_________________________________________________________________________
13．选文第二段第②③④⑤句的顺序能否改变?说说你的理由。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
14．有人说选文最后一句与文章内容没什么联系，应该删去。你认为这一句应该删去吗?请说说理由。
__________________________________________________________
15．作者是怎样抓住于园山石和建筑的特征来营造富有诗意的意境？
_________________________________________________________________________
第14课 短文两篇（练习一）
参考答案
1．祎 邑 壑 颓
2．(1)阎伯理唐代引用对偶夸张热爱山川胜迹和仰慕仙人 (2)陶庵梦忆张岱宗子、 石公陶庵明末清初琅娠文集陶庵梦忆西湖梦寻
3．C
4．示例：玲珑别致的楼台亭阁
5．(1)角落(2)休息(3)动词，命名 (4)靠着
6．(1)观看这矗立着的黄鹤楼，高高耸立，十分雄伟。 (2)两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上可以远眺城乡的景色，低下头可以拍击云气 和烟雾：这里也是楚国吴国山川胜迹中最美的地方。
7．①／②③／④第一层：交代黄鹤楼的地理位置。第二层：交代黄鹤楼名称的由来。第三层：描写黄鹤楼的高大巍峨和登楼所见所感。
8．耸构巍峨，高标宠友，上倚河汉，下临江流重檐翼馆，四闼霞敞坐窥井邑，俯拍云烟亦荆吴形胜之最也
9．这样写就给这座楼笼罩了一层神秘的色彩，突出这座楼不同寻常之处——它曾是神仙到过的地方，也为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。
10．岳阳楼、滕王阁。示例：①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ②昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
11．(1)通“埠”，水边停船的地方(2)动词，投下名帖(3)因为，凭借(4)顺着，沿着仫(1)卧 房自每栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳一样的回旋形，这里因为幽邃深远而奇特。 (2)瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而闻名，到于园游玩过就不会感到遗憾了。
13．不能。因为作者是根据游园顺序来安排说明顺序的。
14．不能。瓜洲众多园林和于园一样，凭借假山而出名，而于园更是诸园中的佼佼者。这 一句赞颂了能工巧匠的鬼斧神工和园林主人高超的艺术构思，进一步深化了文章的中心。
15．写于园磊石之奇，前堂不留空隙，突出了意境之“实”。后厅则组成一种空灵的意境， 而卧房后的沟壑，意境幽阴深邃，水阁则使人仿佛置身于深山茂林之中。因此，整篇文章清新空灵，兼雅趣与谐趣于一身。