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【数学学习方法】
知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开 。


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小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程:语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
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--教学心得
教学、教书育人是良心的工作,能够激发学生的潜力让他学会学习的方法才是我最终的教学目标,授人以鱼不如授人以渔。认为多一点耐心,多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通,更加有助于学生的学习。
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苹果砸在脑袋上后,牛顿发现了万有引力,换作你,只会在迟疑了三秒钟后,说一句“好疼!”,这就是智商差异的体现。你想拥有牛顿、爱因斯坦、加俐略、达尔文、爱迪生、高斯……,那样聪明的大脑吗,除非你先天具有高智商的遗传基因,或者盼望解剖爱因斯坦大脑的科学家们能发现提升智商的方法,否则,在缺乏高智商基因的情况下,只有自己动手,尽可能培养高智商的大脑。培养?对,没错,高智商的大脑是可以后天努力培养出来的。

是偶然发现、精心钻研,让你逐渐获得更多智慧。在工作生活中,高人一等的聪明,能让你争取到更多的物质、精神成果,这可是无价之宝。
1.音乐——全面活跃脑细胞,激发灵感形容一个人聪明,有很多词语:机敏、鬼主意多、分析能力强、有第六感等,仔细研究这些词汇,你会发现一个通性:聪明人总是想得更多、更全面、眼光更准确,用一句话概括,就是“灵感四溢”。当你面对难题,比如数学题、工作问题或生活难题,绞尽脑汁、穷途末路、百思不得其解,突然一个灵光、一个火花闪现,照亮了想不通、看不明的道路(相信大多数脑力工作者都有这样的情景),这就是灵感。让你的大脑更活跃,这就是音乐的功能。沐浴在音乐声中,感受每一个音符对心灵的激荡,每一个细胞随着音乐有节奏的跳动,长此以往,产生灵感不是一件艰难事情。说不清楚,音乐对灵感、智商有多么具体的作用,这是我亲身体验的结果,也许每个人都会有不同的反应。奇怪的是,本人热爱音乐,却五音不全,按老人说法,天生缺少音乐细胞。
2.玩——玩出高智商人生四大追求,吃喝玩乐。“真笨,玩都不会”,这是贬人智商低最难听的说法。如果“玩”都不会,只好做傻子。昨天,看见一个傻子口眼歪斜、倚墙而立,呵呵的对一辆车傻笑,不知他笑什么?丧失“玩”的功能,只会吃、喝、傻乐,不做傻子又能怎么样,这是笨到不会玩的人的一个极端。越高智商的人越会玩,玩得越好。打沙包、跳绳、弹玻璃球、打游戏机、下棋、做手工模型、玩手机、电脑、DV、DC、开车、开飞机、开船、杀人游戏、幸存者游戏、极限运动、跳舞、唱歌、打篮球、打乒乓球、打排球、打台球、打羽毛球、踢足球、踢毽子、踢沙包。这些玩意,你都会玩,都玩得好,你一定是个高智商的人。
3.运动——发挥天赋,弥补短处运动有很多种,有纯体力运动,比如长跑、短跑、竞走、举重一类,还有纯脑力运动,下棋、打游戏,还有智力、体力相合运动,比如足、排、篮、羽毛球、乒乓球、橄榄球,我比较推崇促进智力、体能齐发展的集体运动。任何一项运动,想达到一流水平,非常难,每个人的天赋、身体条件不同智商除了智力,还包括意志、品德、团队能力等很多方面,集体运动最容易体现个人天赋,也最容易发现个人短处,想成为优秀运动员,先修补短处,再提升整体竞争力。这就是运动提升个人智商的关键所在。
提升智商的方法还有很多,这三种方法不能全部概括,却是日常生活中最行之有效的手段。只要能坚持、培养对音乐、玩、运动的兴趣,你就可以更聪明。
提高智商的方法
周一:正餐吃海鱼,骑脚踏车或步行上班上学,不坐公交车
周二:从字典里挑出陌生的字词,在与别人交谈时用
周三:练瑜伽,普拉提或参加一堂冥想课,跟不认识的人聊天
周四:上班上学时走不同的路线做做脑筋急转弯
周五:不喝咖啡或酒,背诵购物清单
周六:用平时不常用的那只手刷牙闭着眼睛冲热水澡
周日:做纵横字谜游戏到户外快步走这是英国科学家研究出来的,很准的,大家可以试