列宁下棋短文篇一：二年级语文阅读、看图 写话练习题(十五)
二年级语文阅读、看图写话练习题（十五）
学校 班级姓名
一、阅读。
爱动脑筋的孩子
列宁小时候，五岁就会念书，七八岁能背诵许多诗歌，九岁上中学一年级。在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。
有一次，教拉丁文的老师要求学生翻译一篇课文。同学们都有困难，只有列宁十分流畅地翻译出来了。因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，所以才能学得这么好。老师常常夸奖列宁是一个爱动脑筋的孩子。
1、我知道这篇短文是围绕“”这句话来写的。
2、哪些句子可以看出列宁小时候学习成绩非常好？在短文中画“”。
3、列宁学习成绩非常好，是因为他。
4、我会照样子写句子。
因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，所以才能学得这么好。 因为王明经常锻炼身体，所以。
因为 ，所以。
5、读了短文，你受到了什么启发？
二、从下面几组动物中，选一组，发挥想象，编一个发生在它们中间的小故事。
小公鸡和小鸭子 猫和老鼠 老虎和狐狸 狼和小猪
列宁下棋短文篇二：第八周国旗下讲话稿
第八周国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
我今天讲话的题目是：《勤奋努力、积淀人生的特长吧！》
我在这里，衷心希望每一个同学们借此机会勤奋努力、积淀人生的特长吧！那么，什么是特长？我们眼中的特长就是学习工作之余的兴趣爱好。我们镇中心小学的老师们每个人 我们每一个人都想将来长大了成就一番事业，成为一代伟人。那么你知道所有伟人们有些什么共同的特点呢？纵观古今中外的无数伟人，他们都有一个共同的特点，那就是：兴趣爱好广泛，精神生活丰富。
马克思是共产主义思想的创始人，整天埋头写作伟大著作《资本论》，一生坚持不懈地宣传他的共产主义理想，尽管工作很繁忙，但不忘记培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长。他不仅喜欢击剑，更酷爱文学艺术，他能背诵海涅、歌德等著名诗人的许多著名诗篇；
俄国革命的伟大导师列宁也有广泛的兴趣，他喜欢读书、滑雪、打猎、下棋，列宁下棋时，坚守不悔棋的原则，他走每一步棋都十分谨慎，一旦动了棋子，即使有误也决不反悔，以此来培养独立思考的习惯和诚实守信的做人原则。； 我国的老一辈无产阶级革命家也都有广泛的兴趣，伟大领袖毛泽东，他喜欢登山、游泳、读史、写诗；朱德总司令喜欢养花、写诗，毛泽东喜欢登高望远，在江水中游泳，不仅锻炼了身体，强健了体魄，更陶冶了情操，磨练了意志，塑造了坚韧不拔的品质，为树立令人敬重的人格魅力，带领全中国人民成就伟大事业奠定了坚实的基础；
陈毅元帅喜欢打太极拳、下棋??所有的伟人几乎都有广泛的兴趣。那么丰富的兴趣爱好对这些伟人走上成功之路有何帮助呢？。
健康而丰富的兴趣爱好是我们最好的老师。因为正是多姿多彩的兴趣爱好，让我们的课余生活不再单调乏味，我们的视野不在狭隘，我们的人生阅历不再单薄。很多同学学习成绩很优异，但因为没有特长，长大之后表现平平；有的同学成绩平平，但有广泛的兴趣爱好，拿得起放得下，这样，将来也能为社会做出杰出的贡献。现在，我们学校100人，能发现发展自己特长的孩子不多，其他大部分同学，不一定知道自己有什么特长和爱好，这是非常可悲的。你想，你什么都不会，只会啃课本，背课文，算算数，将来怎么在社会上立足呢？让我们在某一个方面尽快入门，发现和发展我们的特长。其实，一项兴趣的形成还在于坚持。今天学这个，明天又想学那个，一天一个样，看起来兴趣很广泛，其实什么兴趣也没有，最终什么都学不会。 同学们：让我们从今天开始，拓展自己的兴趣爱好，积极参加丰富多彩的艺术活动，努力把自己塑造一个“多面手”，成为德才兼备的栋梁之才。
2013-10-21
列宁下棋短文篇三：小学四年级上学期课内外精品文段阅读训练三(含答案)
小学四年级上学期课内外精品文段阅读训练三
1.爬山虎的脚 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ 均匀 ），没有（ 重叠 ）起来的，也不留一点儿（ 空隙 ）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、在文中的括号中填上合适的词语
2、根据选文写出“嫩”的意思
嫩红：颜色浅
嫩叶：初生而柔弱
3、爬山虎的叶子有哪些特点？
答：（叶子新鲜；叶尖儿一顺儿朝下；叶子在墙上铺得均匀，即没有重叠的起来的，也没有空隙。）
4、文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？
答：① 仔细观察；② 连续观察
爬山虎的脚 触 着墙的时候，六七根细丝的头上就 变 成小圆片， 巴 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉 一把，使它紧 贴 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。
1、用横线画出第二句的动词。
2、你认为这些动词之间是什么关系？（答：因果关系）
3、最后一句运用了什么修辞方法？（答：拟人的修辞方法）
4、爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是（ 直的 ）的，后变为（ 弯曲）的了。
2. 大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑??”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。(2分)
（格外 ）－（特别 ）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）
清爽新鲜 （清新）
生命力旺盛（ 生机勃勃 ）
3、用“――”画出文中的比喻句。（2分）
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________，空气______特别清新__________，还写了白色的羊群在_________散步 _________，欢乐的牧羊人____________骑马和唱牧歌_________________________ 。（4分）
3.阅读短文，并按要求作答
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园，地里种着黄瓜、□茄子、 □西红柿， □ 还种着绿油油的青菜。□ 一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：（7分）这段话是按，北面有个 葡萄架，东面种着 高大的杨树 ，南面是 小菜园 。其中写得最详细的是 葡萄架，这段话中的第2句到第 5句，都是写这里的景色。
2、写反义词（4分）： 高大（矮小 ） 热闹（ 安静 ）
3、照样子写词语（4分）： 绿油油
4、用“画出打比方的句子（3分）。
5、给文中画□的地方加标点（2分）。
4.蟋蟀的住宅
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
1、“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是（ pá ）和（ 刨开、挖 ）。
2、找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：（ 扒 ）、（ 搬 ）、（ 踏 ）、（ 推 ）、（ 铺 ）。
3、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？
答：蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家.
4、蟋蟀的住宅内部特点是（ 简朴 ）、（ 清洁 ）、（ 干燥 ）、和（ 卫生），外部特点是（ 向阳 ）、（ 隐蔽 ）、（ 有门 ）和（ 有平台 ）。
5、蟋蟀的出名是因为它的（ 唱歌 ）和（ 住宅 ）。
6、选择恰当的关联词
A：蟋蟀的出名（ 不光 ）由于它的唱歌，（ 还 ）由于它的住宅。
B：（ 因为 ）它的工具是那么简单，（ 所以 ）人们对它的劳动成果感到惊奇。
C：蟋蟀（ 宁可 ）自己一点一点挖掘，（ 也不 ）肯随遇而安。
4、修辞：
A：在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）
B：蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（ 设问）
C：每根细丝像蜗牛的触角。（ 比喻 ）
D：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ 夸张 ）
5.阅读下面这段话，并回答问题
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)
（2）列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分)
带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。
6.阅读下的短文，并回答问题
我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳，在微风吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1） 给短文加个题目。 天鹅湖 。 (2分)
（2） 能说明水清的词语是： 清可见底碧得发亮。(2分)
（3） 第2自然段先写了湖水的（ 形状）、（ 颜色 ），再写湖的四周有（ 茂密的树木 ） ，接着写树下有（ 草地）和 （小花） ，最后写湖上有（小桥）。(6分)
（4） 用“ ”选出文中带点字的正确读音。(2分)
（5） 这段话的主要意思是（ D）(2分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
（6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。(2分)
7.句子排列
按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（6 ）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。
（2 ）他一共有150项发明。
（4 ）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（3 ）这些发明使他得到很多钱。
（5 ）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
（1 ）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
四年级第二单元习作指导：怎样写观察日记
一、习作要求
用日记的形式写一写观察中的发现。
二、方法指点
只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：
第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：
1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。
2．按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
例文一：
9月15日 星期三 天气：晴
《贴鼻子》
今天我们做了一个贴鼻子的游戏。大家都很高兴。老师先在黑板上画了个人头，有眼睛，有嘴，还有头发，就是没有鼻子。这个鼻子等大家给他画呢。
贴鼻子的游戏可真有意思
位同学上场了，他和前两位同学一样蒙住眼睛，转了一圈，摸着走到黑板前，下面的同学怕他画错了，就你一言我一语地大声喊：“向前走！向左画！向右画！向上画！”那位同学听到喊声，不知往哪儿画才好，心里一急，把鼻子画在了嘴的下边。同学们哄地笑起来。最后的一位同学上场了，他见那么多的同学看着自己，心里就有点儿紧张了，一不小心，碰到了黑板边，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉笔在嘴旁边画了个小圆鼻子。下面的同学笑得前仰后合，眼泪都要流下来了。
这个游戏真好玩。
点评：
本文的小作者怀着极大的兴趣进行了一次短期观察，观察了一次贴鼻子游戏。把四位同学贴鼻子游戏过程具体、清楚，神态描写比较传神、精彩。小作者还善于观察游戏的场面，使游戏气氛随四位同学的上场，一次比一次热烈：第一位“逗得大家哈哈大笑”；第二位，“为她鼓掌庆贺”；第三位，“同学们哄地笑起来”；第四位，“下面的同学笑得前仰后合，眼泪都要流下来了”。
例文二：
9月16日 星期四 天气：雾
《晨雾》
今天的清晨，雾气弥漫，像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。
雾越下越大。嘿！这雾可真大呀，我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片，我环视了一下四周，只见那鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子，但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通，汽车前进十分缓慢，就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候，整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。
马路上，前面几米远就什么也看不清了，只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。我想：农民伯伯也许冒着大雾在田里干活；铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们，也要冒着大雾坚持工作，有的甚至要冒着生命危险哩！瞧，这雾给人们带来多大的麻烦呀！我忽然想到：将来有那么一天，能让天气听从人们的指挥，不叫下雾就不下雾，那该多好！我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗？
点评：本文的小作者在文章的一开头就先交待了观察点：阳台上。然后具体地观察了雾——“像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。”接着观察雾越下越大——“我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片??鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子??西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。”然后又观察路上的雾，听到的和想到的，使文章的内容丰富而又新奇有趣。
例文三
9月17日 星期五 天气：晴
《文具盒》
今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一个精致而又美丽大方的文具盒。
一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上