高等教育与区域经济发展关系的理论探讨①

　　[摘           要]  无论是在国内还是在国外，高等教育与区域经济发展关系的理论研究探讨都是一个热点话题，对两者关系问题进行研究，有助于高等教育与区域经济的互动发展，不仅对高等教育有促进作用，同时对区域经济发展有推动作用。针对国内外两者关系的理论研究分别进行探讨，进一步指出高等教育与区域经济发展的联动关系在国内存在的问题以及未来的研究方向，为我国对该问题的深入研究奠定良好的理论基础。
　　[关    键   词]  高等教育;区域经济;国内外理论;联动关系
　　[中图分类号]  G640                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2018）27-0010-01
　　 对高等教育和区域经济之间的相互关系进行探讨是高等教育学理论研究的一个重要内容，这两者是相互依存相互制约的，正确处理好两者之间的关系对于促进区域经济的发展有着重要的作用，本文主要从以下几方面进行研究探讨。
　　 一、国外关于高等教育与区域经济发展关系的理论探讨
　　 当全球化经济在如火如荼的发展时，区域化经济逐渐出现在历史的舞台，成为全球化经济发展的重要组成部分。为了促进高等教育推动区域经济发展，实现两者的联动关系已经成为当前的热点话题。区域化经济的发展离不开人才，而以培养专业人才为主要目标的高等教育在其中占据着重要的地位，所以，关于高等教育与区域经济发展关系的研究逐渐引起了人们广泛的关注。在国外，对于这两者关系的理论研究主要有：三螺旋理论（以市场为纽带相互联系的大学、企业、政府就是三种力量相互交叉的三螺旋关系）、区域竞争力理论（就是在一个大的区域内，归属于其的小区域具有一定的资源吸引力和市场竞争力）、非均衡增长理论（即因为历史、地理等等原因，往往会出现某个区域的经济增长能力较强，然后再通过各种途径扩散到其他地方的现象）、新经济增长理论（是指经济增长的主要原因是内部技术的发展，揭示了知识在经济增长中的决定性作用）以及后发优势理论（即经济不发达的地区利用该地区的资源、知识、创新等提高自身的经济效益和经济增长速度，从而达到经济发达国家的水平，而高等教育在其中起着至关重要的作用）等。这些理论在一定程度上表现了高等教育与区域经济在国外的发展现状，表现了二者在区域化经济和国际教育体制变革的背景下的联动关系，虽然其中依旧存在着一些不足，但是这些理论是由国外自身国情决定的，对全球化经济的发展有着一定的推动作用。
　　 二、国内关于高等教育与区域经济发展关系的理论探讨
　　 随着社会的发展，知识经济时代的到来，以培养人才为主要目标的高等教育与区域经济越发紧密地结合在一起，同时，高等教育在区域经济发展中也逐渐占据着举足轻重的地位。正确对待高等教育与区域经济发展之间的联动关系，借鉴国外两者互相促进互相推动的经验以及国外成功的典型范例，实现国内两者的互动发展，将高等教育以及区域经济发展都推到一个新的高度。
　　 国内存在的一般理论研究包括：教育外部关系规律理论（该理论就是教育与区域经济发展相适应的理论，也就是说高等教育要为社会的政治、经济、文化服务，需满足区域经济发展的要求）;教育成本分担理论（这一理论包括两个方面，一方面就是收益原则，另一方面就是能力原则，而利益共享以及成本分担理论是这一理论的支撑点）;非均衡发展理论（国内的该理论同国外的相同，都是由区域特点、历史原因、地理位置等等因素决定的）;第三职能理论（培养人才、进行科研、投入社会是高等教育的三个职能，而其中的第三职能是指高等教育推动区域经济发展，带动经济不发达地区的经济效益，提高落后地区的经济增长速度）;全息结构理论（全息结构是由物质、精神、人力、自然这四个相互联系、相互制约的再生产子系统构成的一种结构。这一理论表现了高等教育和区域经济联动关系的必然性，揭示了两者互动发展是其发展的最佳条件）;教育方针理论（我国所提出的教育方针理论就是要求教育同社会实践相结合，将知识运用于劳动中，让高等教育开辟出一条适合区域经济发展的新道路）。
　　 三、区域经济发展对高等教育的促进作用
　　 区域经济发展能够促进高等教育的发展，扩大高等教育的规模，因为区域经济大力发展之后，当地的高等教育培养出来的人才已经不能满足该区域的经济发展情况。而人们为了增加自身的知识储备，提高自身未来的就业能力，区域居民迫切得到较高水平的教育，这些原因直接推動了区域高等教育的优化和完善。随着社会的发展，各职业部门需要的人才素质不断提高，因此，区域高等院校应当根据这些实际情况来调整专业设置，从而使之符合区域经济发展的现状，提高高等教育的实用性，使高等教育的教学体制更加完善。
　　 四、结语
　　 高等教育并不是一个孤立的个体，它是与整个社会息息相关的系统。高等教育的主要任务是培养人才，为区域经济发展提供人才资源，而区域经济发展又为人们对高等教育的投资提供了可能。相较之下，我国对高等教育和区域经济发展联动关系的研究还有很多不足之处。所以借鉴国外的经验，结合国外微观的技术创新以及国内宏观的思想，制定出切合我国实际国情的政策方针，促进高等教育推动区域经济发展，已经成为我国当前的一个重要任务。
　　 参考文献：
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　　 [2]谢尚果，黄健云.适应经济发展需要，及时调整专业结构：新建地方本科院校发展策略研究之二[J].玉林师范学院学报，2015（4）：45.