阅读短文生日篇一：生日阅读答案
生日阅读答案
30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。
母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？” （b）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而它却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
母亲眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了??
妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”
（c）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了。我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
儿子和妻子都看着我，眸子里映了不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
（1）第①②段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：________、________、________。
（2）联系全文看，标题“生日”包含了哪两方面的内容：
①________________；②________________。
（3）第⑦段中说：“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第⑨段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了??”，这两句话中加粗的词能否互换？简要说明理由。
（4）联系上下文，分析文中画横线（a）（b）（c）处分别表现了“我”怎样的感情？ （a）处：________________________________________________。
（b）处：________________________________________________。
（c）处：________________________________________________。
（5）文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。
母亲：________________________________________________
“我”：________________________________________________
妻子：________________________________________________
（6）读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨很多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。
（7）上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。
解析文后的（1）－（5）题均是围绕考查理解能力而设计的，第（6）题则是拓展题，要求学生联系自己的生活、思想实际而谈，富有教育意义。第（7）题则考查鉴赏评价能力，整体而言考题设计富有新意，这也提醒我们广大考生，阅读理解同样需要一定的生活积累。 解答（1）－（5）题注意要尽量用原文中的词语或句子，因为这些语言最能反映作者的真实意图，如果一味用自己的语言去概括，很容易产生用词不当或概括片面的缺点。 解答第（6）题时要紧扣住要求，列出具体事项，所举的例子应不少于两件。
解答第（7）题时应注意“自选一处”的限定，避免到处“开花”，可以从构思、描写方法、语言等诸多方面选一项进行赏析，同时赏析的语言要做到简洁流畅。
答案：
（1）30岁生日却点燃了53支蜡烛生日提前两天过摆放了母亲生前喜爱的炒花生
（2）①妻儿为“我”过生日②“我”为母亲过生日
（3）不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”深深的忏悔
（4）虔诚的忏悔和自责感受到母爱后的激动既有喜悦、激动，又有遗憾、自责
（5）慈爱孝顺善良（6）略（7）略
阅读短文生日篇二：生日阅读训练及答案
《诗两首》课外语段阅读训练
（一）
生日
⑴30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
⑵妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
⑶屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（A）我的眼睛湿润了。
⑷母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
⑸（B）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
⑹然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
⑺母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
⑻我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
⑼我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟然让她带着莫大的遗憾去了??
⑽妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
⑾牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”
⑿（C）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
⒀牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
⒁儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
⒂牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。生日阅读答案
1、第⑴⑵段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：______________，_______________，_____________。
2、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：⑴_______________；⑵_______________。
3、第⑺段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第⑼段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了??”，这两句话中加粗的词能否互换？简要说明理由。
_______________________________________________________________
4、联系上下文，分析文中画横线（A）、（B）、（C）三处分别表现了“我”怎样的感情？
（A）处：___________________________________________
（B）处：___________________________________________
（C）处：___________________________________________
5、文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。
母亲：_________ “我”：_____________ 妻子：______________
6、读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。
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7、上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。 （一）1、30岁生日点燃了53支蜡烛 生日提前两天过 摆放了母亲生前喜爱的炒花生
2、⑴ 妻儿为“我”过生日⑵ “我”为母亲过生日
3、不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大。前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。
4、A处：虔诚的忏悔和自责 B处：感受到母爱后的激动 C处：既有喜悦、激动，又有遗憾、自责
5、母亲：慈爱“我”:孝顺妻子：善良
6、略（扣住要求，列出具体事项即可，不得少于两点）
7、略（提示；可赏析的内容很多，如构思、描写方法、语言??答题时应“自选一处”，不要到处“开花”.赏析的语言要简洁。）
阅读短文生日篇三：生日课外阅读答案
篇一：生日课外阅读答案
生日
小时候，总是记不住自己的生日。直到那一天，像往常一样迎着夕阳，一路踢着小石子儿，头上的小辫晃呀晃，远远望见小屋前伫立的母亲那熟悉的身影，飞奔过去，搂住她的脖子。母亲领我到饭厅，桌上已摆好了一碗热腾腾的面条，上面卧着两个太平蛋。
母亲也坐在桌旁，微笑着看我吃。
（ ）桌上没有香喷喷的蛋糕，明晃晃的蜡烛，（ ）母亲眼中燃烧着的慈爱不正是那不灭的烛光吗？
一年一年过去了，我在吃生日面和太平蛋中长大了一岁岁，而母亲（ ）在充满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的惊叹声中度过她的一年年。渐渐地，我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。
（ ）见母亲撕下那张记着生日的日历，我（ ）在一旁默默地想，等明年这一天，我一定也要为母亲煮一碗寿面，一碗卧着太平蛋的寿面。
今年，我终于记住了。
母亲惊讶地望着那碗热气腾腾的寿面，我递上一张贺卡，微笑着说：“妈妈，祝您生日快乐！” 母亲默默地看着贺卡和寿面，抬起头，眼中闪着幸福的光，拉着我的手，看了很久，说：“孩子，你长大了??”
母亲坐在桌前开始吃我为她煮的寿面。我也坐在一边看着母亲。
我问：“妈妈，怎么啦？”
妈妈笑着说：“我高兴！”
每回??总?? 总是
虽然??但是?? 于是
3. 母亲吃生日面的时候为什么哭了？
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4. 写出第一自然段的段意（ ）
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参考答案：
于是
虽然??但是??
总是
每回??总??
如：游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。
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篇二：生日课外阅读答案
篇三：生日课外阅读答案
《生日》六年级阅读训练附答案今天是你15岁的生日，但你并不怎么快活。坐出租车时，你已经有点扫兴了，因父母笨手笨脚的姿态，让司机一眼就看出他们不常打车。不少同学家里都有小汽车了，而你的父母仍然骑着老式自行车，车把那儿有个铁丝筐，运一些白菜萝卜、油盐酱醋。
到了地方，你更加失望，原以为是一个豪华的饭店，就像同桌小杰过生日时去过的星级酒店，谁知道是如此普通的餐馆。陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。餐桌上，四个大人沉闷地谈一些陈年往事，仿佛他们来到这里，不是为了给你过生日，而是为了怀旧。你插不上嘴，也没兴趣插嘴，想象中的生日惊喜一点迹象都看不出来，除了那盒貌不惊人的蛋糕，什么也没有，可是它也算得上惊喜？它暂时搁在餐馆的窗台上。
蜡烛被你匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼地把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新包好，喃喃道：“还能用呢！”天哪，可不要等到明年继续用。
爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方，开始切分。
你绷着脸，抓起叉子，准备把蛋糕狠狠吞进肚子，猛然间听见，爸爸让你起立，向叔叔阿姨行礼。你茫然，很不情愿地站起来，两眼斜视，望着墙壁。
阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你母亲行礼。你出生那天，她坚持上班，一下子就晕了过去。
母亲有些激动，坐不安稳，被桌子碰了一下，露出痛苦的神色。于是你知道，先前她为你买蛋糕时，不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比以前更深，受伤的青筋更重，但朴素的衣着却格外美丽合体。
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2．爸爸分蛋糕时，先分给张阿姨和王
(1)两眼斜视，望着墙壁：________________________________________________
(2)攥紧拳头，用指甲紧扣手心：_____________________________________________
4．仔细阅读全文，想一想，促使“你”情感发生变化的触发点是什么？（用文中原句回答）_____________________________________________________________________________
5．请认真回忆一下，你在过生日时有没有想到过感谢父母？读了这篇文章后，你从中受到了什么启发？
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答案：
篇四：生日课外阅读答案
木伢的生日晚会
①老板是个女的，开了家音乐茶坊，要找个打杂和看门的。
⑥女老板又说：“晚上，客人走了，你就睡在前厅看门，把门给看好了。
⑨木伢心里一热，他们家在山里苦一年也挣不到3000元。木伢心里快活极了，怎么拼命干活也不觉得累。
⑩老板以前吃过乡下人的亏。那一个烈日炎炎的夏天，老板让店里的伙计石头去三十里外提货。没想货没提到，竟连茶叶、茶具、桌椅连同伙计一起失踪了。
⑾几个月后的一天夜里，老板关门打烊后，故意走了一段路又悄悄潜回茶坊，因为她发现木伢当天有些异常，像是有什么心事。
⑿果然，老板老远就发现茶坊里的灯重新亮了，心里一惊，这么晚了，他不睡觉干啥？待靠近茶坊门口，听到了里面的音乐声，老板心里的火腾地撞上脑门。正要踢门进去，忽听里面木伢在说话。
⒀木伢的声音：“爹，娘，今天有人在我们这里过生日，可热闹了。我忽然记得，我也是今天生的。
⒁老板听到里面搬动沙发的声音，木伢说：“大头你坐这儿，水根你坐这儿，兰花、小米、水芹你们几个女的坐这边，离二秃远点，他一会儿就要捣乱??”老板在门外气得直咬牙：“这个木伢！就差没把他们村子也搬到茶坊来了。”木伢又说：“你们会跳舞吗？不会？嗨，怎么进城半年了还不会跳舞？！我早会了，兰花我教你。不会跳的，就边喝饮料边看着我跳。 ⒂老板心疼得浑身肉跳，她再也忍不下去了，掏出钥匙一拧，卷闸门愤怒地蹦起老高。“木伢，你现在就滚！”女老板还没进屋就吼道，“滚！”可她定睛一看，愣住了。
⒃木伢被老板的突然袭击吓傻了，半天才扑通一声跪下：“老板，我??晓得错了??饶了我这一回吧！”
⒄女老板忽然喉咙发硬，鼻子一酸，哽咽道：“木伢，我是??来给你过生日的??”
写，是为了 （8分）
20.第⑧段画线句“木伢抬头偷偷看了老板一眼，脚步犹豫了一下”反映出木伢的矛盾心理是 （4分）
21.第⑩段运用 的记叙顺序，这些内容对塑造女老板形象的作用是 （3分）
23. 对文章的写作意图理解最不恰当的一项是 （4分）
（8分）19.（1）不准偷懒 （2）不准随便进前厅 （3）不准招老乡招串门（6分）
（4分）20.想问又不敢问。