睡莲的短文篇一：1、《病房里的睡莲》
1、病房里的睡莲
亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂还（沉浸 荡漾）在方才
亲人团聚的欢欣中。忽然，走廊中一阵喧哗，又进来一个新病人。我看她昏沉沉
地躺着，手腕上还吊着输液针管，有一头白霜似的头发。
天已经黑了。“护士阿姨，我是来陪夜的。”这声音像清风一般（清脆 甜润），
吸引了我的视线：一张小姑娘笑眯眯的脸，衬在清水潭般的绿墙上，像刚刚盛开
的一朵白睡莲，闪闪的眼睛是噙在花瓣上的两颗晶莹的露珠。看样子不过十二三
岁，脖子上还系着红领巾??
天已经大亮。“姑姑，这是您的水瓶吗?我替您打热水去。”又是清风一般（美
好 美丽）的声音。那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。“噢噢，那太麻
烦你了。””不要紧的，我顺便的呀。”说着，她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带
走了，分别灌满水送到我们的床前。这一天，我只盼着天黑，盼着白睡莲还来陪
夜。
“护士阿姨，我是来陪夜的。”她来了！可是声音变了，很轻很细，像（骤然 悄
然）飘洒的春雨。我急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样围着红领巾，却换
了一张脸：尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵含苞的新莲。
护士阿姨 我是来陪夜的 第三天晚上 病房门外亮起的声音又变了 像百
灵一般快乐 她红红的脸颊圆鼓鼓的脸上嵌着一对小酒窝真是一朵盛开的红
睡莲啊
接连三个早晨。睡莲们分别热情地替我们打水、扫地?? 白发老人的精神
好多了，和我们拉起了家常。同病房的人都夸她福气好，有三个好孙女。白发老
人笑了：“呵呵，我可没那么好的福气哦，我的孩子都在外地工作，那三个闺女
是邻家的孩子，平日全靠她们照顾着我哦！”
阳光洒在清水潭般的绿墙上，我仿佛看到清水潭上绽放着朵朵睡莲：白的、
红的、迎风绽放的......她们是那样清纯可爱。一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地
绽放了??
1、在文中括号里选择一个合适的词语，在下面画“。
2、给文章第5小节加上标点符号。
3、文中的“睡莲”指的是，她们来到病房里不仅，
还 ，作者将她们比作“睡莲”，因为她们__________________ 。
4、文中写了“三朵睡莲”到病房里为病人服务的事。其中详细写
了，她的特点是 。
5、“一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽放了??”，联系全文说说文章结尾这
句话的意思：
6、短文运用了借物喻人的写法。作者不仅把三个小姑娘比作睡莲，而且还分别
比做“白睡莲、迎风绽放的睡莲、红睡莲”，你认为这样比喻有什么妙处？
睡莲的短文篇二：读《睡莲》有感
读《睡莲》有感
今天，我在语文考试卷上阅读了一篇叫做《睡莲》的文章。
文章主要讲了：在一天的夜里，护士推进一位新病人。忽然，来了一个十二三岁的小姑娘陪床，整整一夜小姑娘都没合眼。第二天早上，作者看见小姑娘把屋子的水瓶都灌满了水，然后才去上学。第二天、第三天，都有一个小姑娘来重复做同样的事情。当老人从昏迷中醒来的时后，病房里的人都夸赞她的孙女们漂亮又懂事。可老人家却解释说：“那三个闺女不是我的孙女，只是同住在一幢楼里，平时全靠她们帮助我买盐买米倒垃圾??”。读过文章最令我震撼的是，3位小姑娘跟老人没有一点儿血缘关系，她们主动帮助老人的言行，让在场的每一个人都为之动容。
文中的故事虽然普通却很感人。我始终认为做人不仅要正直、勤奋、热情，更要助人为乐。记得一次妈妈带我去动物园玩儿。那时我刚上小学一年级，当我们坐上812路公交汽车时，一位阿姨马上给我让位让我坐下，我和妈妈一口同声说出“谢谢”二字。公交车行驶没多久就到了下一站，在上来的乘客中有一位老奶奶，我马上叫了一声“奶奶，这里有空位。”我立刻将自己的座位让给老奶奶坐下。就是这一小小的举动，不仅老奶奶连声跨我“这孩子真懂事！”接着，售票员和周围的顾客也不停的夸赞我。妈妈说：“孩子给老人让座是应该的，将来她也会成为老人的。”从那次经历以后，只要遇到需要帮助的人，我都会去尽力帮助他人。
如今，我同样是一名小学高年级的学生，平时除了抓紧读书学习，在家偶尔也会帮助父母做一些家务活，但很少帮助邻居。这次读《睡莲》对于我的心灵有所触动。是的，社会本身就是一个大家庭，每个人都是社会的一个分子，人们在生活和工作过程中，只有相互关爱、相互帮助，我们的身边才会有温暖，整个社会更加和谐。
我们的世界已经迈入了二十一世纪，在这改革开放的年代、蓬勃发展的时期，我们每一位炎黄子孙没有理由不珍惜现在的大好时光。我衷心希望大家在今后的人生道路上，都能像睡莲文中的三个小姑娘一样，不仅外表活泼美丽，心灵同样光彩照人。
睡莲的短文篇三：二年级上册 阅读训练
（一） 秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉
风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有______个自然段。第_______自然段写秋天到了，菊花开了。第______
自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花 （）的苹果 （）的梨
（）的果子 （）的葡萄 （）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
（二）
在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯
笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大
串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿
点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有（）句。
2、 （） 像灯笼。
（） 像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有 （ ），有（ ），有（ ），还有（）。
3、我会写出比文中更美的句子。
（）像 （）。
（ ）有（ ）有（ ），有（ ）， 还有（ ）。
4、一盏盏（ ）一张张 （ ） 一串串（ ）
5、多美的秋天呀！你还能写出两个秋天的词语吗？
____________________________________
（三）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng ）
蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
3、用 “--------” 画出写“天上”的句子。
4、画“ ” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（四）选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺
上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花
丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
1、用文中的语句。
我爱春天，因为春天是_________ ，春天是_________ ，春天又是_________ 。
春天真 _________ ！
2、词语仓库。
姹紫嫣红：形容各种好看的花。
你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。
____________________________________
（五）春天
春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里
钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1．这段话主要写_________的景色。
2．这段话中表示颜色的词有_________、_________。
3．把这段话中打比方的句子用“”划出来。
（六）鸟岛
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批
又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨
一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是
____________；写鸟蛋颜色的词有____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？__________________
（七）太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，
叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰
着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有_________段话，用序号标出来。
2、太阳花是一种很 _________的小花，_________的花瓣，_________的，鲜
艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？用“ ________”画出来。
（八）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，
我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一
对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益
虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。
蜻（qīng qíng）蜓 扇着（shān shānɡ）
乘凉（niángliáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出下面词语的近义词。
漂亮——（ ） 喜欢—— （）
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和
______________的特点。用 “________” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、抄写短文中画“_______”的句子。
_________________________________________
在这个句子中把______________比作______________ 。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（九）百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸
奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，
听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐
那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我
又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都
已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮
开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1、短文一共有____个自然段，在每个自然段前标上序号。
2、第 _______段写了喜鹊大姐说的的话。
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 ——（ ）表扬 —— （）
反义词：虚心 ——（ ）高兴 —— （）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首，再查________画。
5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_________。
（十）月亮
月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是
地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个
要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有 句话，第 句话提出问题， 句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。
3、多音字组词。
为 wéi ()相 xiānɡ ( )
为 wèi ()相 xiànɡ ( )
4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个。
_________像 __________________
（十一）
我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），
天天歌唱在日月潭（tán）边，
透（tòu）过清清的潭水，
我看到了祖国大地美丽的春天。
我愿做一只小山鹰（yīnɡ），
天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。
站在高高的山峰上，
我看到了祖国首都金色的北京。
1、在括号里填上恰当的词语。
（）的潭水 （）的春天 （）的山峰 （ ）的北京
2、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（ ）。
3、你的故乡在哪个省？_________
（十二）爬山
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上
爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1、在短文中标出自然段的序号。
2、第二自然段有（ ）句话。
3、请按第二自然段内容，标出顺序号。
（ ）我们沿着山路向上爬。
（ ）我们登上山顶。
（ ）我们来到山脚下。
4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个)
_____________________________________________
（十三）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2、根据短文内容：
（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说 （ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹
3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查部首（）再查（）画。
4、在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——（ ） 爱护——（ ）
5、读了短文，你想对大熊说什么？
___________________________________________________
（十四）蝉和蚕
蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。
一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。
“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”
蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”
1．写出下列词语的反义词。
偏心（） 明白（ ） 进（ ）
2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。
3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？
______________________________________________________
（十五）快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：__________________
3、我会照样子写词语。
忙来忙去 （ ） （ ）（ ）
4、用“____ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
5、读了短文，我知道快乐在 _________________ _________。
（十六）补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急？
___________________________________________________________。
4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。
___________________________________________________________。 （十七）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有__________________ 自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在_________ ，小马的汗在 _________ ，小