心有猛虎，细嗅蔷薇

　　在筹备这一期杂志的时候，一段蒙城师生互殴的视频在网络疯转，后续的处理更是在教师中一石激起千层浪，所有与之相关的微信、微博、博客点击率居高不下。
　　我没有去点开那些疯狂转发的微信，也没有去看大段复制粘贴的刷屏信息，从标题中，就能听到曾经多次听过的老师们尊严碎落一地的声音，听到了老师们心中那份委屈、失落；听到老师们的愤怒、困顿、无助、甚至绝望……审慎起见，我点开了原始的视频，无法得知这个片断的开始，事情的真相，冲突的原因仅从片断来判断未免不科学，仅从视频来看，先出手的是老师。当还击的学生转身离去时，老师连出三掌，学生再次还击。
　　这段不忍再睹的视频是一场情绪的失控——老师弃师道愤怒出手，学生丢礼仪暴戾冲动。
　　而一边倒的指责学生的群体的愤怒同样是理性的缺位。
　　这里，我更多看到了老师们的不快乐，老师们的无价值感。
　　为什么我们会不快乐，为什么这样一件事点燃了那么多的怒火？是不是做老师的都不快乐？是不是有责任感的老师就不快乐？是不是严厉的老师一定会被学生恨，甚至会被学生打？是不是老师自己每日的生活中就没有过快乐感？
　　我更看到了老师们强烈的责任感与使命感，当牢骚过后，还会回到自己的教室在自己的一方天地勤耕。
　　当理性回归，我们就会达成这样的共识——迎着阳光，让自己先明媚起来！
　　不错的，本期“视点”，我们把樊晓薇老师的《迎着阳光，让自己先明媚起来》排在首位。紧随其后，是梁岗老师《青年班主任的三种困惑解析》。两位老师对我们当前的困境、困惑感同身受，更是在自我认同、自我完整的路上获得幸福。
　　面对网瘾少年，陌路父子，“封面人物”李习勤老师，不疾不徐，不仅站在学生立场，还站在家长立场，不奢望去教育家长，更不会试图去改变家长。提出“让家长坚持下去的最大动力是孩子的改变”“要从孩子入手”。
　　面对师生冲突，本期“治班”，有黄雅芩老师谈《如何处理我们冲动的情绪》，找到冲突的本质，分析行动的方向“不断强化学生立场”；有訾玉玲老师，用冷静“撤离”，王良胜老师用事实说话，迎战学生在贴吧发起的人身攻击；有王永保老师反思自省，围魏救赵，处理学生屡屡恶作剧的挑战；有谭进涛老师，精雕细琢，有型有款；有李鹏老师，在学生毕业时，送上一本班级文集，镌刻青春印迹。是的，“所有的精彩都是准备出来的”！
　　这一期治班，希望我们呈现的快乐秘籍，您能取一瓢饮。
　　“案例评析”，探讨学生课间群起上厕所的应对之策，或许您能一叶知秋，管中窥豹。
　　其实，无论是本期，还是往期，《班主任之友》谈的都是师生那些事儿，有冲突，才有精彩。
　　心有猛虎，细嗅蔷薇；清波流转，光风霁月。迎着阳光，让自己先明媚起来，世界也会随之温柔。