恐龙笨笨的阅读短文篇一:第五单元课外阅读
课外阅读(一)
蚂蚁整(zhěng zhēn )天辛勤(qíng qín)地劳动,没有一个人偷懒的。它们很团结 ...(ji? jiē),见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们 ,有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。 .
1、这段话共有句。 2、给文段中加点的字选择正确的读音。
3、“它们”指的是。
4、“我”喜欢蚂蚁的原因,一是它们,二是它们。
5、“我”喜欢它们,所以“我”的表现是。
课外阅读(二)
小老虎生病了,一天都没出门。小兔子给他送来了红红的萝卜,小熊给他送来了甜甜的蜂
蜜,小刺猬也给他送来了酸甜的果子。
小老虎有气无力地说:“我觉得全身上忽冷忽热,浑身上下都没有力气。”
这时,小鹿也跑来看小老虎,问道:“昨天风很大,你是不是没有关窗户呢?”
小老虎点点头。小鹿说:“那你一定着凉了。我去给你拿药来。”小鹿说完就跑出去了。
小老虎吃过小鹿拿来的药,感觉好多了。小动物们开心极了。
1、小兔子给小老虎送来,小熊给小老虎送来,小刺猬给
老虎送来 ,小鹿拿来 。
2、小老虎病好以后会对小动物们说什么呢?小动物们又会怎么说呢?
课外阅读(三)
恐龙笨笨没有p?ng yǒu( ),因为他的个子实在太大了。
恐龙笨笨只好dǘ zì( )待着(zhe zháo)。有一次,他趴着睡着(zhe zháo)了。..
他觉得(de d?)身上痒痒的,醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说:.
“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背(bēi bai)上的小动物.
们都走完的时候,恐龙笨笨才fā xiàn(),自己的肚子一直浸在水里,现在好凉哦。小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。后来恐龙笨笨肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座 zhēn zhang()的独木桥。
1、 请给文中带点的字选择正确的读音,画“√”。
2、 根据拼音在文中括号里填上恰当的词。
3、 小兔子说的桥是。
4、 你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?为什么?
课外阅读(四)
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子们点点头,一起出门。
大娃抱朵乌云回,二娃身把彩云围,三娃手捧一团雾,四娃手拿一露珠,五娃披来一身霜,六娃摘来一片雪花,七娃背着一座冰山。
风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
1、在第2自然段中,用“
2、读了短文,我不仅知道了
里有水;而且知道了 、 、 、 、 和 都是水变成的。
恐龙笨笨的阅读短文篇二:二年级语文上册第五单元测试题
(人教版)二年级语文上册第五单元测试题B
人教版小学二年级语文上册测试卷 练习卷
人教版二年级语文上册第五单元测试题B
班级 姓名 分数
一、给句中带点字选择正确的读音,打“√”。(4分)
1.清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。 ..2.教(jiāo jiào)室里,老师在教(jiāo jiào)同学们写字。 ..
3.猫头鹰上任(r?ng r?n)后下令(1ìn lìng):“从现在开始,你们要白天休息,..夜里做事!”
4.纸船漂(piào piāo)到小熊的家门口,小熊瞧(jiáo qiáo)见后,乐坏了。 ..
二、将下列词语补充完整。(6分)
树多成( ) 叫苦( )天 万兽之( ) 议沦( )( )
和睦相( ) 吞吞( )( )
三、照样子,填字组词。(5分)
四、在括号里填上恰当的词语。(6分)
吞乔吐吐地( )高兴得()不由得(
高高的()仔细地( )
五、写出下列词语的反义词。(6分)
近——()
来——( ) 苦——( )
易——( ) 开始——()
多——()
六、根据课文内容,把下列句子补充完整。(10分)
美丽的( ) )
1.在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我______________________。 2.谢谢你,你的称赞消除了我一天的_______________________!
3.松果上挂着一张纸条,上面写着:“_____________________!”风筝的翅膀上写着:“________________________!”
4.小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物_________________________。”
七、判断。(认为句子说法有礼貌的,在括号里打“√”)(8分)
1.嘿!用用你的尺子。
( ) ( )
2.你把尺子借给我用一用行吗?
3.现在可以把你的尺子借给我了吧。 4.尺子拿过来,让我用一用!
( ) ( )
八、照样子。改写句子。(7分)
例:你把绿铅笔借给我用一用。你把绿铅笔借给我用一用行吗?你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果你愿意和好,就放一只风筝。
_____________________________________________________?
____________________________________________________。
九、学完本单元,你一定结识了许多动物。那就填一填吧。(16分)
1.《称赞》一课中有__________和____________。
2.《纸船和风筝》一课中有____________和____________。
3.《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。 4.《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。 在这么多动物中,你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢__________________________________________________ 喜欢的原因是______________________________________________
十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语,还学习了一些祝福语。现在,就请你把搜集到
的谚语和祝福语写出来,和大家交流交流吧。(6分)
1.谚语。
例:众人一条心,黄土变成金。
____________________________________________________
2.祝福语。 例:祝你快乐!
____________________________________________________
十一、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次,把称赞的话写下来。(6分)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
十二、阅读短文,完成练习。(10分)
恐龙笨笨的阅读短文篇三:二年级语文上册阅读专项练习6(一日一练)--毛豆爸爸
二年级语文上册阅读专项练习6(一日一练)
毛豆爸爸
一、阅读下面一段话,再完成作业。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒??小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦??小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭??在雨中,我们上学去。
1.圈出短文中的表示声音的词。
2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。
二、阅读下面一段话,再完成作业
放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去
照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。
1、这个短文共有( )句话。
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目:《 》
三、阅读下面一段话,再完成作业
一只游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。 小洁坐在船头。她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。
1 短文共有( )几个自然段。
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
3 请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文章中写到山石像________、_______ 、_______ 、_______ 。
四、阅读下面一段话,再完成作业
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始
新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的
梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的
形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
()的细雨 ( )的露珠()的绿叶 ( )的梨花 ( )的阳光
2、读短文,找出梨果的特点填空。
(1)形状:________________(2)颜色:______________(3)气味:
__________________
3、从短文中找出一个比喻句用"------"画出来,再找出一个拟人句用"===="画
出来。
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:________、_________、________。
5、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。
________________________________________________________________
_
五、阅读下面一段话,再完成作业
笔尖与笔筒
主人开始写作了,顺手把笔筒套在笔尾上,金灿灿的笔尖长叹一声:“我又重获光明了。”边说边仰望着高处的笔筒,狠狠地说:“你这个臭黑筒,常把我罩着,想闷死我呀!”笔筒动了动嘴,也许是看到主人在忙碌,它又把话吞了下去。
谁知骄傲的笔尖趁主人歇息时又说了:“笨家伙,你看我有棱有角的,不像你浑身上下一笼统,活像一截丑木桩。人们常说我有奉献精神——用自己的血液谱写一切??”瞧着笔尖的傲慢劲,笔筒难过极了。
第二天,主人出差去了,笔尖又发话了,“丑木桩,别死皮赖脸地缠着我,快滚!”笔筒谦虚地说:“笔尖兄,我是很丑,但没有我的保护,你的‘血液’早就凝固了??”没等笔筒说完,笔尖抢着说:“别假惺惺的,没有你,我整天光彩照人!”最后,笔筒争不过它,只好跳到地上。
几个月后,主人从外面回来,拿起笔,画了十几下也不见一点痕迹,望着那布满灰尘干巴巴的笔尖,主人叽里咕咕地责骂起来??
1、下面各组词中哪一个与其他的不同类?用“\”划去。
⑴笔筒椅子 铅笔 橡皮
⑵苹果梨香蕉 白菜
⑶飞机汽车 轮船 气枪
2、找出下列词语的反义词,连一连。
骄傲 光明 难过
愉快 谦虚 黑暗
3、想一想,写一写。
⑴笔筒的作用是 ,笔尖的作用是 。
⑵你认为笔尖和笔筒哪个最重要?
4、笔尖为什么会变得“布满灰尘干巴巴的”?
六、阅读下面一段话,再完成作业
()爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪(fěi)警(jǐng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”
()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。 ()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、按顺序重新排列上面的句子,把序号写在( )里。
2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢——( )少——()
3、用部首查字法查字典:
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查( ) 部,总的笔画数是( )画,在短文中的意思为 (①强盗,抢劫财物的坏人;②不,不是。)
4、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗?
(1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打 查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打 查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打 报警。
七、阅读下面一段话,再完成作业
黄山奇石
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:恐龙笨笨的阅读短文)的“猴子”观海。
“仙人指路” 就更有趣了 远远望去 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上 伸着手臂指向前方
1、
2、 请将文中最后一个自然段填上合适的标点。 短文介绍了 、 、 这些奇石。课文里还介绍