交大昂立·新课程教育(上海昂立教育投资管理咨询有限公司)由上海交通大学昂立教育集团创办，全球最大中学生网络教育机构 Megastudy 战略投资，联合上海市优秀的特(高)级教师团队，是专注于中国中学生中高考辅导领域的专业、权威名师辅导学校。 新课程教育于 2009 年 2 月 28 日成立新课程教育教学(基础教育)研究院。研究院旗下拥有近 100 位教育学者、教育领军人物、各学科专家、中高考命题教师、一线教师，近30 名专职教研员组成的教学研发团队。秉承"我奋斗，我成功!"的理念，独创网络 + 面授复合教学法，帮助广大中学生共享优质师资资源、培养自主学习能力、提高学习效率、提升学习成绩，实现中高考成绩的提高从而进入自己心仪的学校。 在 200 余名教职员工的共同努力下，创立于 2008 年 2 月的新课程教育已为 22000多名中学生提供更优质的教学服务，为320000 名学员及家长提供了学科学习方法指导、海量学习资料、中高考政策资讯等信息，被誉为"中国中学生名师辅导领军品牌
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30年品牌积淀、20年中学生辅导、58731名学生的冲刺选择、平均一本率70%!
高考政治名师冲刺辅导班
【课程时长】
80课时
【课程特色】
• 紧扣高考考纲，系统全面
完全针对最新高考要求，系统梳理知识要点，构建知识体系，不仅强调突出历年高考热点，也同时兼顾一些看似“冷门”实则重要的概念。
• 题型覆盖全面，针对提升
针对历年常考题型，分类讲解题型特色，分解测量目标，注重点拨解题思路，强调传授解题方法，帮助学生培养解题习惯、提高应试能力。
• 关注时政热点，拓宽视野
授课中注意结合当下时政热点，帮助学生提升时政敏感性，拓展解题视野。
高考冲刺三步走：1、测试定位，制定复习策略2、查缺补漏，掌握基础; 压轴拔高，强化进阶3、考前冲刺， 冲击满分
【听课建议】
“高考政治复习应重点抓好哪几方面环节”，左老师提出以下建议，供同学们参考。
1.研读教材，把教材知识结构化
高考所要考察的知识来自教材，所要测量的能力也源于教材，教材被有的同学称之为考试的“圣经”，其作用不言而喻。因此，研读教材是参加考试的“规定动作”。
什么样的阅读才叫“研读”呢?第一，带着问题读。第一次阅读时，要考虑这些文字到底在说什么，到底在论证什么;第二次阅读时，要根据自己的思考、老师的讲解、做题遇到的困惑去阅读。第二，带着笔墨读。即在阅读过程中，手不离笔，笔不离书，把重点划出来、把疑惑标出来、把思考记下来。第三，学着分类读。教材主要在阐述“是什么”(即概念)、“为什么”(即意义、作用、原因等)、“怎么样”(即措施)等三类问题，对于概念，阅读时要用分层法，把概念分解为主语(或主体)、中心语、限制语或修饰语;对于后两类，阅读时要思考教材是如何论证推理的，每个原因之间、措施之间是什么逻辑关系;第四，学着反复读。从次数上看，教材最好要通读3遍，第一遍是老师复习前，第二遍是复习后，第三遍是在第二学期的二模考试前后，这个环节很重要，因为这时候你已经历过大量题目的训练，对教材知识已有感性或理性认识，带着这种认识再阅读，收获肯定不小。另外，还要注意零星阅读，即在做完练习对完答案而有疑惑时，一定要回到教材，看看教材到底怎么讲。
“研读”之后，对教材的知识就有了较深入、较全面的理解了，但这些知识仍然处于无序、凌乱状态。怎么办?同学们就需要把这些知识结构化，变成一张知识网，使知识点有机联系起来，变成一个有内在逻辑关系的知识体系。这既能提升对教材知识理解的层次，也对解题、做题大有帮助。
对于重点知识、重点章节，当然要完全掌握，随口说出。但背诵切忌“有口无心”，要做到“理解性记忆，记忆性理解”。
2.关注时事，把时事新闻知识化
从高考政治的题目来看，政治高考中的大部分命题都是以近一年以来的时事新闻、社会热点为情景材料的，呈现出“题在书外、理在书中”的命题原则。特别是政治高考中的分析说明题、论述题都是结合党和国家的重大方针、政策及国内外重大事件来命题的。
从思想政治课的核心价值来看，高考政治与其他科目的最大区别就是理论必须联系实际，学会用马克思主义的观点、立场和方法分析社会问题，做到“学以致用”。因此，同学们要自觉养成一种习惯，即关注近一年来发生的重大时事政治和“社会热点问题”，包括关注上海本地的“社会热点问题”。关注时事，这是第一层次。
第二层次，就是自觉养成用教材理论分析评价这些时政新闻，看看这些新闻、热点到底和哪些教材知识联系。
第三层次，就是根据考纲要求，根据教材知识，尝试把时事新闻改编成一个个具体的题目，并试着做答案。
这样做，至少有三个好处，激发学习乐趣、巩固教材知识、提升解题技巧。
3.适当练习，把审题能力常态化
高考政治作为大文科的一种，虽然并不适合题海战术，但适当的练习还是必要的。
适当练习的主要目的有三：一是检测、评估自己的复习效果;二是锻炼、提高自己的解题技巧，而提高解题技巧的前提和基础是审题能力的获得;三是进行横向比较，为下一阶段的复习提供参照。
但在现实中，同学们很重视第一、第三个目的，而对第二个目的——解题技巧、审题能力的获得则比较轻视，单纯认为会随着练习的增加而自然提升，很少会总结、归纳、反思审题能力，对总结归纳出来的审题技巧更不会自觉运用。
因此，大家要把分析归纳审题技巧、提高审题能力作为常态化工作去做。
如何提高审题能力?第一，学会分析试题结构，提醒自己紧扣题目要求;第二，学会分析材料(一般称为“题干”)，划出其中关键词、中心语，分析其有几层意思，这些层次之间有何逻辑关系;第三，聚焦题目要求，看看有无答题范围的限制，有无答题角度的限制。
4.研究答案，把答案内容逻辑化
如果说，高考政治有捷径，这条捷径就是多研究、多参悟高考答案。因为高考答案，尤其是答案示例，包含着下列三条信息：第一，答题思路，即答案从什么角度、从什么方面、从什么层次上来答题的;第二，答题规范，即什么样的答题呈现形式才符合命题专家的要求，什么样的答题规范才能取得高分;第三，教材重点，即通过近几年的高考政治答案的比较，可以发现哪些教材知识是重点，哪些教材知识是“冷点”。
近几年来，由于高考政治强调考生必须注重呈现思维方式，即答案的内容之间呈现出一定的逻辑关系，而不能仅仅是结论。因此，在研究答案时，不妨以逻辑推理的方式，把答案重新整理一下，看看答题的逻辑起点是什么，逻辑终点又是什么，中间用什么作为逻辑环节。然后在平时练习中不断进行应用，从而在练习中提高答题技巧。
总之，在高考政治复习中，同学们既要掌握教材原理，又要学会分析“热点”;既要夯实基本知识，又要提高解题能力;既要适当练习，又要研究答案，这样才能在高考中取得优异成绩。
老品牌——权威教育资质交大昂立教育集团是首家国内A股上市教育集团品牌，拥有30余年品牌历史，20余年中学生辅导经验。
2015年度，新课程高考考生达到12270人次，一本升学率超过70%。
成功迈入清华、北大、复旦、交大“四大名高校”的学员人数累积达到1338人。
2011-2014年新课程高中学员人数
2011-2014年新课程高中学员考入清华、北大、复旦、交大人数
2011-2014年新课程高中学员一本率
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