短文《手》篇一：《手指》习题精选(附答案)
一、我能看拼音写汉字。
zītài xìng gémǔ zhǐ sāo yǎng yáotiáo
() ()( )() ( )
fù záwēi xiǎnjiē chùmiǎo xiǎoniǔ kòu
() ( )( )( ) ( )
二、我能比一比再组词。
纽（ ） 扳（ ） 烫（ ）搔（ ）
扭（ ） 贩（ ） 汤（ ）骚（ ）
涕（ ） 憎（ ） 渺（ ）拳（ ）
梯（ ） 增（ ） 沙（ ）卷（ ）
三、我能为下面的句子选择恰当的词语。(不抄题，只写答案)
A简单简陋 简要简朴
1.周总理的生活十分（ ）。
2.这家人住在村子里一座（ ）的小屋里度日。
3.这道题的要求是，让我们（ ）地说出这段话的含义。
4.有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（ ）。
B 陈设 摆设 陈列
1.这件屋子里（ ）了很多装饰物。
2.博物馆里（ ）着许多珍贵的文物。
3.在一个家居设计中，家居（）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
四、我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：____________________________________________________。食指：____________________________________________________。中指：____________________________________________________。无名指和小指：____________________________________________________。
五、我能阅读短文，回答问题。
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_____________________________。
2.下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。 借花献佛 花：_____________________________。 佛：_____________________________。 为善至乐 善：_____________________________。 乐：_____________________________。 3.点名全文主题的话是：：_____________________________。 4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。 ____________________________________ 5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。（ ） A 照亮别人 B 盲人提灯笼 C 保护自己，方便他人 一、我能看拼音写汉字。 zītài xìng gémǔ zhǐ sāo yǎng yáotiáo 自 在 性格 拇指 搔痒 窈 窕
fù záwēi xiǎnjiē chùmiǎo xiǎoniǔ kòu
复 杂 危 险 接触 渺 小纽扣
二、我能比一比再组词。
纽扣扳动 烫伤 搔痒
扭动摊贩 热汤 骚扰
鼻涕憎恨 渺小 拳头
阶梯增加 沙子 卷帘
三、我能为下面的句子选择恰当的词语。
A简单简陋 简要简朴
1.周总理的生活十分（ 简朴 ）。
2.这家人住在村子里一座（ 简陋 ）的小屋里度日。
3.这道题的要求是，让我们（ 简要）地说出这段话的含义。
4.有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（ 简单 ）。
B 陈设 摆设 陈列
1.这件屋子里（ 摆设 ）了很多装饰物。
2.博物馆里（陈列 ）着许多珍贵的文物。
3.在一个家居设计中，家居（ 陈设）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
四、我能回忆课文《手指》的内容，概括出五个手指的特点。
拇指：形状上不美，身体短而胖，头大而肥，只有一个关节，在五指中最能吃苦。
食指：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，工作虽然(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:短文《手》)不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
中指：地位最优，相貌最堂皇，曲线优美。
无名指和小指：体态秀丽，样子可爱，能力薄弱。五、我能阅读短文，回答问题。
阅读训练答案
“ 1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：多此一举。
2.下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。
借花献佛
“花”指盲人提灯笼的故事。“佛”指这位车主朋友。“善”指帮助和关怀别人。“乐”指自己得到帮助和帮助人的快乐。
3.点名全文主题的话是： .时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。
4.盲人的故事，说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话，而是对人对已都有帮助的好事儿。
5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。（c ）
短文《手》篇二：《招手》阅读题及答案
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
（一）文学类文本阅读
招手
①这两年间，心中最舒坦的一件事，是和年连古稀的父母作了邻居。他们就住在同一小区，同一幢楼，相邻的单元里。走过去，走过来，包括上下电梯，也就5分钟。
②去年夏初，他们从近30公里外的郊区小镇，迁来我居住的三环边的小区。父母年龄越来越大，能够就近照顾他们，是我们兄妹的共同心愿。
③转眼一年有半。我并没有照料他们什么，倒是又一次受到他们的呵护。骤雨来袭，再不用担心出门时窗户大敞，他们会及时过来关上。晚上回家后，餐桌上经常摆放着母亲做好送过来的吃食，包子或炒饼，茄合或馅饼，温乎乎的，像童年记忆中，抚摸脸颊的母亲的一双手。
④父母在身边，我内心的幸福滋长得茂盛。虽然不是每天都过去，但每走却能和他们相见，用的是当初谁也没有想到的一种方式：招手。他们和我，父母和儿子，每天清晨，一方在院子里，一方在房间里，隔着几十米的距离，相互招手。这个动作，成了每天的固定的节目。
⑤父母有早起散步的习惯。一年多来，除了冬季，其他三个季节，每天早晨，他们都会定时出门。6点多钟，我从窗边向下面张望，多半就会看到，父母已经在下面的小花园里散步了。花园是被几幢楼围起来的一个椭圆形空间，不大，尽在我的视野中。母亲走在前面，目光平视，走得很慢很慢，父亲紧贴着母亲，佝偻着的腰好像比过去更弯了，几乎是紧贴着地面。但走到迎着我这幢楼的方向时，他们都会用劲抬起头来，不停地向着我这扇窗户张望。⑥我知道，他们在等待我，伸出手去，朝他们挥动。
⑦我住的是这幢楼房的20层，他们要仰起脸来，才能看到我所在的房间位置。我在下面张望时脖颈都感到别扭，他们抬头的动作，就要显得更吃力，更迟缓。因为角度的关系，我在上面能望得见他们，他们在下面却看不到我。
④有一天早晨，我忽然萌生出一个孩童般的类似捉迷藏的念头：在他们半个小时的散步时间里，在他们每次走到面对这边的位置时，在他们一如既往地抬头望着，一共五六次，但我没有像以往那样，伸出手去招呼他们。最后两次，他们还停下脚，望着这儿，议论着什么。我知道他们在说怎么没见到儿子。他们向东边走，要回自己住的单元门里去了，在二三十米长的路上，他们还停下脚步，身体扭转过来，仰头朝这边望。
⑨过不几分钟，电话响了，是母亲的声音，压该是回到房间就直接拔打的。问今天怎么没看见我，没有听说要出差呵，是不是生病了，不舒服？
⑩我心里掠过了一丝疼痛。我觉察到，我的游戏中有一种孩童般的顽劣。
○11那以后，每个早晨，进来厨房，第一件事，就是先走到窗边，卷起纱窗，伸出胳膊，向他们招手。然后才是准备早餐。
○12这样，招手对我便有了一种仪式般的意味。做完了它，我才会感到心中踏实，这一天的开始也就仿佛被祝福过，有了一种明亮和温暖。对父母而言，这个动作的意义当会更大。当脚步日渐迈向生命的边缘时，亲情也越来越成为他们生活的核心。
○13我把这当作是一种冥冥中的赐予。招手，父母和儿女之间，血脉扣骨肉之间，呼唤和应答，自然而然，但又意味深长。
○14父亲和母亲，一位78岁，一位75岁。
○15我只能叨念，在他们体力衰弱的诸多表现中，在那些动作的迟缓、脚步的蹒跚、目光的浑浊之前，不要再加上一个“更”字。那些一点点剥夺他们的尊严的伎俩，那些让我们心里的疼痛一寸寸累积的东西，虽然终归要来临，虽然无法不来临，但来得迟一些吧，再迟
一些。
○16认为一向是毋庸置疑的唯物论者，但到了如今的年龄，有时却希望，真的有一个无所不能的神灵，那样我会向他祈祷——
请你，保持这样的一幕，让我和父母，永远能够像今天这样，相互之间，招手。请将这一幕，固定成一幅水远的风景。
○17这在你算不了什么，却是我无与伦比的幸福。
（原载2010年9月26日《光明日报》“文荟”副刊，作者彭程；原文有改动。）
16．请简要阐释“招手”在文中的多重含义。（4分）
17．简要分析文章第⑤段画线部分人物描写的特点和主要作用。（5分）
18．结合文章开头和结尾句子，简要分析本文的创作意图。（6分）
试题答案：答案尚未转成文字，请下载此题所属试卷查看。
短文《手》篇三：201501五年级语文
苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末水平测试卷 2015年元月
一、按要求写字词句（25分）
1.正确、工整地抄写句子，力求美观。（3分）
只要有厄运打不垮的信念，希望之星就会驱散绝望之云。
______________________________________________________________ 2.看拼音写词语。（6分）
shí yàn zhuānɡ zhì
诺贝尔 坚持（ ）发明引爆（ ）
chī mízé mà
法布尔 （ ）昆虫 忘记父母（ ） bó lǎn qún shū mínɡ chuí qīnɡ shǐ 谈迁（ ） 编写《国榷》 （） 3．用“—”划出括号里正确的读音和汉字。（3分） 教诲（huǐ huì）刹（chà shà）那间 满载（zǎizài）而归 ．．．说（慌 谎）（川 穿）流不息 迫不（急及）待 4．把成语补充完整，并解释所填的字。（8分）
身（ ）其境： 百年（ ）人： 奋笔（ ）书： 凶相（ ）露：5.填写合适的语句。（5分）
（1）元旦联欢会上，同学们的表演十分精彩，让我想起一句谚语，“台上三分钟， ”。轮到孙丽上台了，她很紧张，此时她的心情真是 —— 。（填一句歇后语）（2分） （2）请设计一条公益用语。（1分）
（3）把句子写具体。（2分）
李白和孟浩然的感情真深啊， 二、根据课文内容填空（15分）
1.莫高窟壁画的内容，有记录 的，有描绘 的，有反映 的，还有描摹 的。（5分）
2.蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地 _____________ ，再用前脚抓住蝉壳________ ____，________________的蝉尾就出来了。这段话描述了 。（6分）
3.诗词中有美景：让明亮的眼睛，去发现翠竹的__________，松柏的_________。用的色彩，去描绘果园的 ，沃野的____________；诗词中有失望：只在此山中， ；诗词中有顽童： ，忽然闭口立；诗词中还有一对幸福的老夫妇： ，白发谁家翁媪。（4分） 三、阅读短文，回答问题（30分） 短文1（11分）
变色龙（片段）
“你别看它可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．在这段话中找出三个都表示“看”的词语：、 4分）
2．变色龙靠来捕获食物。 从“ ” “ ” 这两个词语可以看出变色龙捕食速度快。（4分）
3．这两段话从哪两个方面介绍了变色龙捕食的速度快？（打“√”）（3分） （1）听和说（ ）（2）听和看（ ） （3）说和看（ ）
短文2（19分）
手
①我们每个人都有一双神奇的手。
②我们的手十分灵巧。一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经； 牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人建起了雄伟壮观的长城，埃及人建成了高耸入云的金字塔。
③我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎不休息，手指至少屈、伸3500万次，连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后它们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩那样常常疲劳发酸。 ④在人的手指中，大拇指用得最多，是最重要的手指。它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。人们拿笔杆、端碗掌筷，都有大拇指的一份功劳。汉字中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。紧挨着大拇指的是食指。它之所以有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸它的缘故。与大拇指相比，这个食指擅长做精确和细致的动作。由于它可以用来指路，所以又称“指示指”；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。此外，它还可以向别人发出警告等。在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。除了这四根手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指。
⑤手指是人体感觉最灵敏的一个部位。指端上有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小方圆，手指往往一触即知。中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。
1．这篇短文告诉我们每个人都有一双神奇的手，它十分，非常 。（4分）
2．擅长做精确和细致工作的手指是 ；最不灵活的手指是 ；手指能对接触到的物体进行分辨的原因是 。（4分）
3. 用一句话概括第④自然段的主要内容。（4分）
4．第②自然段中，采用的说明方法有 （填序号）（3分） （1）列举数字和打比方 （2）举例和作比较 （3）列举数字和举例 5.这篇短文没有结尾。如加个结尾，你会写成： （4分）
四、作文（30分）
以“我有一双灵巧的手”为题，选择具体的事例，写出这双手的特点。
国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷
参考答案及评分意见
一、1.书写正确、美观，给满分3分，其他情况酌情给分。2.实验 装置 痴迷 责骂 博览群书 名垂青史，每词1分。3. huì chà zài 谎 川 及，每个拼音或汉字0.5分。4.临，来到或到达；树，栽培；疾，急速；毕，完全；每空1分。5.（1）台下十年功；十五个吊桶打水——七上八下；每句1分。（2）略，符合要求，句子通顺即可得满分。1分。（3）略，符合故事情境具体描述，用词准确，语句通顺即可得满分。2分。
二、1. 丰富多彩 佛教故事 神佛形象 民间生活 自然风光，每空1分；2.腾空向后仰去 向前扑来 用力一抽 又白又嫩 蝉尾出壳的情景，前4空每空1分，最后1空2分。3.挺拔 苍劲 绚丽 丰收 耕耘 云深不知处 意欲捕鸣蝉 醉里吴音相媚好，每空0.5分。
三、（一）1.窥探、观望、注视；凝视或仰望等 ，每空1分。2.自己产生的立体感 舌头 迅雷不及掩耳之势 、“刷”地、刹那间等每空1分。3.（2）3分。 （二）1.灵巧 勤劳 每空2分。2. 食指，无名指，指端上有着千万个神经细胞前两空1分，后一空2分。3. 具体介绍了每根手指的用途。 4.（3） 3分。5.总结全文，语句通顺，并抒发自己的感受，4分。
四、所选事例能具体表现双手灵活的特点，叙述过程清楚，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30-27分。依次类推二类作文26-24分；三类作文23-18分。
五、使用普通话较具体地介绍读书的活动，表达清楚，给10分。不能使用普通话，表达不清楚酌情扣分。
六、使用普通话正确流利地背诵，得10分，其他情况酌情扣分。超过4处错误，建议再给一次机会重背，直到满意为止。