[教育心得]学习英语要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是LearningEnglish而不是Learning aboutEnglish。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
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--教学心得
授课过程中，善于抓住学生的学习心理，培养学生学习兴趣，使学生乐于学习，同时，能够抓住学科知识重点难点，掌握试题的各个考点细节，有针对性的辅导学生学习，让学生能够轻松的学习知识，快速的提高成绩，提高自我学习能力。
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在演练中发现有些学生在写书面表达时往往显得无能为力，要么胡拼乱凑，要么索性空着不写，而老师也觉得无计可施，要改变现状也不知从何下手。那么，如何帮助学生走出困境，办法之一就是展开序列训练，循序渐进地提高学生的书面表达能力。
一、单句训练
1、基本句型：英语中的5个基本句型有⑴主语+不及物动词;⑵主语+连系动词+表语;⑶主语+及物动词+宾语;⑷主语+及物动词+间接宾语+直接宾语;⑸主语+及物动词+宾语+补语。掌握句型模式对那些基础差、写出的句子缺胳膊少腿的同学会大有助益。 2、联词成句：准备5个基本句型，将词序打乱，然后要求学生重新排列，还原成符合句法规则的句子，以此巩固句型模式。 3、情景造句：在语言点教学中创设语境，让学生用目标词汇口头续句。 4、要点英译：选用课本各单元的checkpoint(要点)设计汉译英练习，每句一个要点。这样既可以了解学生对语言点的熟练程度，同时培养学生谴词造句的能力。需要说明的是，书面表达在某种程度上包含着对翻译能力的考查，因此，英译练习是训练书面表达能力的有效手段之一。 5、句型转换：利用同义词或对等结构将此句型变为彼句型。通过句型转换可以培养学生多维思考的习惯，使表达富有变化。 以上操练虽然枯燥，但完全必要，因为它是书面表达能力培养的基础。因此，教师在设题和安排教学步骤时，形式要尽量搞得活一点。
二、复句训练
高考对考生的书面表达能力提出了更高的要求，比如说要求学生能"应用较多的语法或较复杂的结构"，"具备较强的语言运用能力"。所以在基本句型训练的基础上，还要提高学生用复句或复杂句式作文的能力。 1、集中复习：把复句若干项目集中起来进行横向对比、纵向梳理，让学生弄清异同，然后以句子为单位辅以汉译英练习。 2、复句操练：操练形式有很多，接龙游戏是其中较为有效的操练手段。3、单句变复句 4、简单句变复杂句：将简单句变为感叹句、强调句、倒装句或非谓语动词等复杂结构。将复杂的语法结构输出转化为自觉行为，句子因此变得地道流畅，学生的语言应用能力逐步接近高考的要求。 三、语段训练 1、乱句重组：准备一个具有逻辑性的有5个句子左右的段落，将句顺打乱，然后要求学生将打乱的句子重新排列，组合成一个有逻辑的语段。
