摘 要：财经类本科毕业论文的特点在于选题的实践意义比较强，重视定量分析方法。通过对湖北大学商学院财经类本科专业毕业论文工作的调研，分析了影响财经类本科毕业论文质量的主要因素，提出了财经类本科毕业论文质量评价标准，对照该标准着重指出了提升财经类本科毕业论文质量的主要途径，并通过构建财经类本科毕业论文的质量管理体系细化了毕业论文工作各环节和流程的质量监控手段。
关键词：本科毕业论文；质量管理；提升途径；评价标准；财经类
中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：2095-3283（2016）03-0142-05
[作者简介]冯晓华（1978-），女，湖北丹江口人，副教授，博士，研究方向：国际贸易理论与政策；张予川 （ 1962- ），男，四川宜宾人，湖北大学商学院副院长，教授，博士，研究方向：运营管理；郁海茹（1993-），女，湖北黄冈人，硕士研究生，研究方向：国际商务。
1981年5月20日由国务院批准实施的《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以立法的形式将本科毕业论文（设计）作为获取学士学位的必需环节和程序。目前财经类专业遍布我国各种类型大学，本科毕业论文质量良莠不齐，出现了诸如选题脱离经济现实、定量分析薄弱、学术规范欠缺、内容创新不足等主要问题（秦超，武云亮，2011）。国内各高校的教学工作者和管理者从科研方法培训（童绍玉等，2010）、管理系统构建（王雪岭，2011）、毕业论文评定方式改革（徐建邦，2007）、经费时间投入强化等方面提出了提升本科毕业论文质量的各种途径。但是现有研究存在以下不足：一是针对财经类本科毕业论文质量提升途径的研究较少，缺乏具体有效的提升对策；二是缺乏对本科毕业论文质量提升的定量界定和评估依据。鉴于此，笔者对湖北大学商学院主要财经类专业的本科毕业论文工作进行了调研，通过调查数据的统计分析发现影响毕业论文质量的主要因素，提出毕业论文质量提升的主要途径，并试图通过构建毕业论文质量管理体系，加强对毕业论文各环节和流程的质量监控来促进财经类本科毕业论文质量的不断提升。
一、财经类本科毕业论文质量的主要影响因素
笔者对湖北大学商学院国际经济与贸易、金融学和经济学三个主要的财经类本科专业的毕业论文工作进行了调研，通过发放调查问卷、随机走访、访谈的形式对本科毕业生、毕业论文的指导教师、本科毕业论文工作的管理人员等进行了调研，总结了影响财经类本科毕业论文质量的主要因素。
（一）对毕业论文实践环节必要性和重要性的认知
部分学生认为本科毕业论文实践环节是不必要的，甚至是不重要的。他们认为本科阶段学生的科学研究兴趣、研究方法、创新能力都不足，因此没有必要进行毕业论文实践环节。这种认知使得学生从一开始就对毕业论文采取应付了事的态度，不愿意花费时间和精力认真对待，导致毕业论文质量低下。
（二）毕业论文实践环节的时间安排
按照多数学校的规定，本科毕业论文实践环节安排在第四学年，从选题、开题、写作到答辩横跨了秋季和春季两个学期，而这段时间也正是毕业生求职和考研的关键时期。考虑到自身的生存和发展，学生显然愿意在后二者上花费更多的时间和精力，这就造成了毕业论文的很多环节进展缓慢，效果较差。
（三）科学研究的规范训练
由于多数本科生缺少科学研究的规范训练，因此对科学研究的基本范式缺乏概念和理解。学生对于如何正确选题，搜集、整理和利用文献，运用适当的定量分析方法，学术论文的语言习惯，论文的写作范式等严重缺乏了解。
（四）论文写作资料的获取
随着科研方法的更新和科学研究国际化程度的加深，论文的创新程度越来越依赖于对国际学术前沿的了解和专业数据的获得。学校的数据库建设如果滞后，无法查询最前沿的国内外论文势必影响对理论前沿的追踪，无法获得专业的数据势必影响研究的深入进行，这都会大大影响论文的质量和优秀论文的培育。
（五）指导教师的精力投入
受科研导向的影响，教师在本科教学和实践环节的投入不足是不争的事实。指导教师在本科毕业论文的重大环节如选题、逻辑结构、定量方法的选取和运用以及对论文全程的监督指导上都负有不可推卸的责任。对于优秀论文的培育更应该一对一进行针对性指导，甚至在选题和方法的前沿性上进行补充教学和拔高。指导教师投入的精力越多，工作越细致，学生的论文质量一般就越高。
此外，诸如对本科毕业论文工作的管理、学生科研社团的建立等都是影响本科毕业论文质量的因素。
二、财经类本科毕业论文质量的评价标准
各高校的毕业论文评价标准一般都只区分人文社会科学类和理工类，这个分类过于粗略，对于财经类专业的适用性不强。财经类专业的毕业论文在形式上多采用人文社会科学类论文通用的议论文，但在方法上却越来越多地采用理工科常用的定量分析方法甚至是实验法，因此必须制定一种更为细致的适用于财经类本科毕业论文的质量评价标准。
本文探索给出了财经类本科毕业论文质量的评价标准（见表1），共包含七个方面，依次是选题、文献阅读与综述、逻辑结构、方法的运用、论证能力、文本规范和学术水平与创新。该评价标准着重体现了三个特点：第一，重视对方法应用的考察；第二，重视逻辑思维能力的训练；第三，重视学术规范的考察。下面具体对评价标准逐一进行说明。
（一）选题
财经类论文的选题以定量分析为主，主要运用公开数据和调查数据，利用定量分析软件进行相关性或回归分析，比较精确地说明各种经济体之间的关联程度，从而能够解释、分析、预测宏微观经济现象。因此在选题上鼓励学生选取经验研究为主的选题进行定量分析，这是与其他人文社会科学有区别的。
（二）文献阅读与综述
财经类专业的学术研究国际化程度日益提升，因此要保证研究的前沿性和创新性，就必须大量阅读顶尖的外文文献。因此在文献阅读和综述中，外文文献的数量必须占有重要比重，这是考察文献阅读的一个重要依据。此外，文献综述的质量本身也是决定论文水平的重要基础，高质量的文献综述为研究者提供了成熟的研究基础和范式，同时也是作者创新的来源和动力。