班主任应从细节抓起教育学生浅见


  学生在学校,班主任是离学生最近的人。他的管理对学生的健康成长至关重要,其教育影响的发挥在很大程度上取决于对教育细节的把握。从这种意义上说,班主任细节管理就是用大爱做小事。笔者通过对班主任工作的研究,认为班主任应从细节抓起教育学生。
  
  一、在细节中分析了解学生
  古人说过:“见微知著”,班主任只有仔细观察,认真分析,才能从细微处了解学生的更多资讯,更好的管理学生。细节决定成败。作为一名班主任,如果能从细节入手,往往就能更准确地掌握学生的情况,从而做到对学生的教育工作有的放矢,班务工作成效显著。从一开始从事教育工作以来,我就非常重视学生的行为习惯的养成。在担任各班班主任之初,我常用检查学生的课桌抽屉来了解学生的日常习惯,如果发现学生的抽屉书本整洁、摆放有序,这个细节就说明学生有爱清洁、懂规矩、善思考、做事谨慎的好品质,如果发现学生的抽屉书本凌乱无序,这个细节就说明学生的性格随意、懒散、做事缺乏条理。
  
  二、从细节处关心尊重学生
  为师之道,既要严,更要有爱,有关心,有尊重,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的。班主任对学生的关心和尊重不应该停留在表面上的嘘寒问暖上,更应该贯穿于班主任工作的全过程,关心学生日常生活和学习中的点点滴滴,想学生所想,急学生所急,对学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心,对学生的意见、建议,甚至批评要虚心听取,对正确的要给予肯定和尊重,只有这样,学生才能觉得教师在真正关心尊重自己,从而亲其师,信其道。在学生的家庭或周围环境发生较大变化时,更要献出母亲般的爱,去关怀、体贴,使他们克服困难,振作精神,重新鼓起前进的风帆。
  
  三、在细节里积极鼓励学生
  学生是最喜欢表扬的,赞美的话蜜一样甜。在教育过程中的各个细节里,教师要利用好学生的这一心理,学生能做的事要让他们自己去做,在学生做事的过程中及时肯定学生,鼓励学生,哪怕是一个眼神、一个微笑、一个爱抚、一句话。只有坚持这样做,才能培养学生的动手能力,增强学生的自信心,增强自立意识。因此,在工作中,我总是强调让学生自己主持召开班、队会,组织开展集体活动,学会处理一些问题的方法。我只是当好参谋,给予启发、引导和鼓励。我多次组织学生召开主题队会,引导大家论收获,谈认识,对同学们做得对的、干得好的事,积极给予充分肯定和表扬,使同学们在成功的喜悦中获得成功的快乐,增强自立意识,坚定了自我成才的信心和勇气。
  
  四、从细节中引导熏陶学生
  细节代表作一种人品,一种教育智慧、一种教育理念。班主任是一项用心的事业,没有心与情感的投入,便很难有真正的智与思的创新、爱与严的和谐统一、习与细的有效引导。班主任应关注学生成长的各种环境,其学生的学习环境由各种细节构成,学习环境对学生的影响是隐性的,但影响力是巨大的,班主任应重视学生学习的中的各种细节问题,对自己的仪表和言谈举止这些细节要严格要求。时刻注意规范自己的言行,提高自身修养,真正彰显师表风范,时时、处处、事事当学生的楷模,潜消默化地影响学生的人格,促使学生道德得以升华。“小事成就大事,细节成就完美”,班主任一定要善于发掘学生的闪光点因势利导学生,用积极的环境因素陶冶学生的情操,从而不断提高学生的素质和能力,促进他们的全面发展。我在班务工作中,某天第一节课下课期间,我班的肖钢同学在教室玩耍时,不小心将刘伟同学碰倒,致使刘伟撞上桌子,额前头皮撕裂,鲜血直流。肖钢见状,庚即请身边的张勇同学告知老师,自己马上将刘伟送进医院治疗。事后,我在全班班务会中表扬了肖钢:“虽然他是事件的制造者,但事发之后,肖钢同学勇敢地承担了责任,他没有任何的狡辩,推脱。在第一时间里通过同学告诉了老师,在第一时间里将受伤同学送进了医院治疗,在第一时间里向受伤同学道了歉,还细心周到地一直照顾着刘伟。这说明了他勇于承担责任,具有处理突发事件的应急能力,应该表扬。一个人犯错是在所难免的,关键是看你犯错后如何做。”这不仅是对一个不经意犯错学生的肯定,而是对全班学生的一个思想教育,对全班学生处理突发事件的应急能力的一个现场培训,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。
  
  五、在细节上严格要求学生
   学生是涌现着无限活力的生命体, 严格要求学生不是统治学生。在细节上要求学生应坚持正面引导的工作方法,提出学生学习、生活等有关细节方面的具体要求,使学生形成良好的习惯。在班规中对班级的纪律、考勤、劳动卫生、放学路队等方面的要求都应有详细的规定。如路队放学,班级就按“准军事化”的要求进行:1分钟整理书本、仪容,2分钟教室走廊四路纵队集合完毕,分两路纵队齐步走行进,值日学生举班级牌走队伍最前头,班长在队伍左侧靠前指挥,班主任在队伍后面压阵,2分钟全体同学走出校门安全离校。同时建立一套班级监督和学生自我监督向结合的监督机制,“路留一步,味留三分”,恰如其分的实施惩戒教育,以防止制度成为摆设。
  细节如金,其中蕴含着宝贵的教育资源,不懈挖掘,将收获一颗颗闪亮的心!