前面我说过，如果不在现场责骂，效果会减半。 事情拖得越久，就越会变得拖泥带水、尾大不掉，人的心情也会郁郁难开。而且，当你决定“等会儿再骂”的时候，还得具备如地狱阎王般的超强记忆力才行。
相对的，被骂的人并不认为自己做了错事，等事过境迁责骂他时，他或许会问：“啊？你说的是哪件事？”人家根本想不起来自己犯的错。明明记不清楚，却还得唯唯诺诺听人叱骂，心里哪能服气？
顾及到这种情形，所以我才觉得当场立即责备才是真正的教育。将人比喻为狗虽然有些失礼，不过这和训练警犬、导盲犬的原理是相同的。
由于狗不会记得过去的事，所以如果它犯了错，而不当场叱责，就必须放弃责备?。从广义来解释的话，狗和人都是动物，在教养方面也有相似之处。
当场叱责时，说话虽然有些粗鲁，但那只是枝微末节。最好还是当下即时纠正，否则没有太大意义。
不过，如果抱着“你这个坏蛋！”的心情去责备，就会动到感情上的“怒”了。当下或许很难控制，但骂人的人自己也很难忍。所以应该用“希望他不要再犯”的心情去责备，就算对象是孩子，也会了解这种心情的。
当然，在公众场合或来往行人的面前，当下叱责恐怕也会妨碍到周遭人士，有时也会造成尴尬的场面。除了这种状况之外，就该放下顾忌，立即指出“喂，你做错了。”或让对方“马上去道歉”才好。
“何时骂他比较好呢？”“该怎么骂呢？”“直说的话，以后会不会闹别扭呢？”若是如此犹豫不决，考虑太多，一旦失去最佳时机就什么都别谈了。“心计”太多也会显得刻意。不但掩盖了骂人者的真心，责备也很难穿透到犯错者心中。
从这层意义来说，最佳之策并非顾虑孩子的性格或是现下的状况，而是该骂的时候就骂，除此之外别无他法。
近年来虽然较少有这种案例，但在我们那个年代，不少人小时候犯了错，都有被关到杂物间或柜子里的经验，但那种方法会让孩子感到害怕，因而会彻底改正。学校里也经常让犯错的学生在走廊上罚站。但这种对其他学生“杀鸡儆猴”的责备，我是不太能认同的。
每个人都有自己的想法，然而，“杀鸡儆猴”的责备，表现的是“如果做错事就会受这种待遇哦”或是“不可以做，要不然就处罚”的意思，却没有教孩子为什么不能做这件事，我认为这和本质性的教诲有一点偏差。
此外，就算被骂了一次，下一次未必就能马上做得完美。对于犯同样过错的孩子，还是非骂不可。孩子尚未成为社会人，父母的教育更不能以犯错的次数来决定是否放弃。
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