不忘初心学党史 继往开来再出发 —在“认真学习党史、新中国史”主题党日交流发言讲话稿
党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史。历史是最好的教科书，而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。每一名党员干部都必须认真学习党史、新中国史，从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧。
一、深入学习党史、新中国史，筑牢理想信念之基。中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。从成立伊始，中国共产党就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，义无反顾地肩负起了实现中华民族伟大复兴的历史使命，历经艰难险阻，依靠坚强不屈的意志，团结带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终实现了前人梦寐以求的独立建国梦想，带领中华民族实现了‚从站起来、富起来到强起来?的历史性飞跃，谱写了气吞山河的壮丽史诗。这次集中学习过程中，我们集中观看的电影《建党伟业》，就是党史的‚活教材?。电影以宏大的视角展现了从 1911年辛亥革命，到 1921 年中国共产党成立期间的历史故事与风云人物，讲述了毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、周恩来等第一批中国共产党党员，在风雨飘摇的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。通过这部电影，我们既重温了中国共产党
建党的峥嵘岁月，又深刻感受到了革命先辈们的崇高理想信念。我相信，我们大家都会在思想政治上接受一次洗礼，进一步提高政治觉悟，坚定理想信念。作为一名党员领导干部，我们不仅要把学习党史、新中国史作为一门必修课程，而且必须修好，切实从中感受信仰之力、理想之光和奋斗之艰，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定，做到在任何时候任何情况下都坚持做到理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠，坚守共产党人的精神追求和政治本色。
二、深入学习党史、新中国史，凝聚拼搏奋进之力。没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国、才能发展中国。历史已经雄辩地、毫无置疑地告诉了我们这个道理。近代以来，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命都没能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。共产党诞生后，依靠马克思主义同中国实际结合的第一个理论成果——毛泽东思想，我们取得了革命的胜利；新中国成立后，我们对走中国特色的社会主义道路进行了探索，特别是改革开放之后，依靠马克思主义和中国实际结合的第二个理论成果——邓小平理论，我们成功走上了改革开放的道路，取得了令世人瞩目的成就。现在，我们进入了中国特色社会主义新时代，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但正如习近平总书记反复告诫我们的那样，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰
巨、更为艰苦的努力。只有通过学习党史、新中国史，更好地认识世情、国情、党情，才能从历史的风云中借鉴方略，从历史的经验中汲取养分，不断增强‚四个意识?、坚定‚四个自信?、践行‚两个维护?，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，不断交出坚持和发展新时代中国特色社会主义的合格答卷。
三、深入学习党史、新中国史，保持与时俱进之势。纵观党史和新中国史，我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，从而使中国特色社会主义在中国大地焕发出勃勃生机，中国特色社会主义道路越走越宽广。反观苏共亡党的教训，其中有一条非常深刻，就是僵化保守、固步自封，没有及时改革开放，到后期又因为积攒的问题过多，走上了一条以改革之名行全盘西化之实的歧路，令后人惋惜。因此可以说，解放思想是引领中国社会前进的强大精神力量，是推动党和人民事业发展的强大思想武器，是发展中国特色社会主义的重要法宝。我国改革开放 40 多年以来的每一项重大突破，都与解放思想分不开，正是因为有了思想上的大解放，才有了中国社会的大变革、大发展。特别是党的十八届三中全会作出了全面深化改革的重大决
定，提出了进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力‚三个进一步解放?的重要理论，深刻总结了改革开放历史进程中以思想引领变革、以创新激发活力的宝贵经验，明确指出了在新的历史条件下全面深化改革的目的和条件。我们学习党史、新中国史，就是要坚持把解放思想作为永恒的课题，联系工作实际，坚持与时俱进，持续唱响‚靠敢干事解放思想、凭干成事聚力凝心?主旋律，不断更新观念，创造性地开展工作，着力提升办公室服务水平，为党委提供优质高效的服务。
四、深入学习党史、新中国史，增强为民服务之情。我们党近百年的建党史、新中国 71 年的发展史，就是革命为民、立国救民、执政安民、发展富民、强国兴民的光辉历史。我们党始终为了初心使命砥砺奋斗，坚持同人民想在一起、干在一起，从而得到人民群众的衷心拥护，使具有 500 年历史的社会主义主张在全世界人口最多的国家成功开辟出一条正确道路，使具新中国建设取得举世瞩目的伟大成就。党的十八大以来，习近平总书记反复强调，‚党执政后的最大危险是脱离群众?‚如果我们的党员和党的领导干部高高在上，不关心群众的生产和生活，不了解群众的需求和愿望，不虚心向群众学习，不总结群众在实践中创造的经验，关起门来想问题、做决策，习惯于‘想当然’地发号施令，就会犯主观主义、官僚主义、形式主义的错误，就会给党和人民事业造成极大的损失?。我们学党史、新中国史，就是要深
刻认识党的执政使命和根本宗旨,进一步树牢以人民为中心的发展理念，坚持把人民群众对美好生活的向往作为矢志不渝的奋斗目标，切实把更多的精力、更大的财力向民生领域倾斜，着力解决好脱贫、就业、教育、医疗、社保、养老、住房等群众关心关注的热点难点问题，切实让改革成果更多更公平地惠及广大群众。当前，要着力抓好‚四个一批?，即办好一批民生实事、化解一批信访案件、整改一批安全隐患、解决一批发展中的问题，特别是要加快今年年初安排部署的民生实事和民心工程推进步伐，使群众有更多的获得感、幸福感、安全感，以实际行动赢得群众支持，进一步密切党群干群关系。
五、深入学习党史、新中国史，坚定全面从严治党之心。党要管党、全面从严治党关系党的生死存亡。回首我党近百年的发展历史，在革命、建设、改革的不同时期，党要管党、从严治党承前启后、一脉相承、一以贯之。井冈山精神、长征精神、延安精神、焦裕禄精神、孔繁森精神等伟大精神，无不彰显着党的先进性纯洁性；理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，为民务实清廉、‚三严三实?等优良作风，都是管党治党成果的集中体现。中国特色社会主义进入新时代，党肩负的历史使命更加艰巨，我们党要团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇地把党建设得更加坚强有力。我们学习党史、新中
国史，就是要坚持以史为鉴，深刻把握新时代党的建设总要求，坚持思想建党、组织建党和制度建党紧密结合，以刮骨疗伤的勇气、刀刃向内的精神，着力加强和规范党内政治生活，强化党内监督，驰而不息纠正‚四风?，持之以恒推进全面从严治党向纵深发展，为新时代推进 XX 市高质量发展奠定坚持的政治基础。讲话是语言的艺术。深刻的思想，明确的主张，都是通过语言体现出来的。同样的思想，用不同的语言来表达，效果是截然不同的。语言的艺术性高，听众都爱听、记得住、能入脑，给讲话稿增添活力、给领导增添魅力。有的机关干部写领导讲话稿，往往语言枯燥乏味，句子又长又拗口，领导讲起来没有劲，群众听起来没有味。改变这一状况，应重视语言运用的‚三个做到?：
一要做到‚准中见活? 我们一定要有这样的意识，领导讲话稿不同于文艺作品，基本特点是真实，不允许任何虚构和夸张。常讲‚事实胜于雄辩?，就事实本身来说，它不能代替‚雄辩?，但‚雄辩?总是以事实为根据的。在讲话稿中，主题是灵魂，事实材料是骨肉。离开准确的事实，讲话就会成为空洞、虚幻的说教。总之，领导讲话稿的语言运用，‚准?始终是第一位的，‚活?是在‚准?的前提下的‚活?，两者次序不能颠倒。为此：
一是讲话稿运用的事实一定要准确无误。作为领导不可能事事都去亲自调查了解，从对事业、对领导、对工作高度负责岀发，起草者对讲话中运用的事例，每个细节，包括数
据、时间、地点、人名等，都必须搞得十分准确，每一个情节与客观完全一致，而不能有任何夸大缩小。任何未经核实、主观臆测的东西，绝不能出现在领导讲话中。朱错基在上海工作期间，有一次作重要讲话前的调查研究，一位局长向他汇报说，他们局这个月大概比上个月增产百分之五到六。朱铭基听了立即打断他的话：‚局长同志，究竟是百分之五还是百分之六？是百分之五点一还是百分之五点九？为什么不是准确的数字，还要加什么‘大概’‘也许’之类模棱两可的话。凡是统计数字，一定要十分精确，是多少，就是多少!?语气严厉，不留情面。此后，下属的所有汇报材料，都很注重事实准确和数据精确。
二是要学会从‚总和?和‚联系?中把握好事实。列宁说过：在具体历史条件下，一切事情都有它个别的情况。如果从事实的全部总和、从事物的联系中去把握事实，那么，事实不仅是‚胜于雄辩的东西?，而且是证据确凿的东西。如果不是从全部总和、不是从联系中去把握事实，而是片面的或随便挑出来的，那么事实就只能是一种儿戏。这段话讲得非常深刻，一些年轻的机关干部常常犯‚管中窥豹?的认识偏差，写出的文章片面性大，问题往往就出在这里。我们在运用事实时，不能搞事例的堆砌，更不能用个别代替一般，那种简单的‚观点加例子?的写法是不够科学的写法。典型事例的运用，关键是要有代表性。一定要在占有大量真实材料的基础上，作科学概括和量化分析，从全部‚总和?及‚联
系?中去把握事实，在事实与论点之间架起一道理性认识的‚桥梁?，真正揭示事物的本质和发展规律。
三是要善用通俗化形象化等方法。讲‚活?道理不少领导喜欢脱稿插话或即席讲话，讲的虽然寥寥数句，会场效果往往很好。为什么？因为这些个性化的语言，不但针对性特别强，而且通俗、形象、鲜活，使人产生亲近感和可信感，与会人员耳朵都竖起来了，听得进、记得住。以毛泽东《改造我们的学习》为例。这篇讲话写于 1941 年，当时在场听众的知识水平和理解能力都相对比较低，所以通俗化就成为这篇讲话最大的语言特色。整篇讲话运用了许多群众喜闻乐见的俗语，如：‚闭塞眼睛捉麻雀?‚瞎子摸象?等，特别是‚墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空?，语言形象，说理性强。既容易让干部群众认识到学习的重要性和紧迫性，又为他们今后的努力指明了方向。其中一段话是这样讲的：‚这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁，一二三四一大串；或做文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之心，有哗众取宠之意。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，‘钦差大臣’满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命听这样的讲话，可以说如沐春风、如雷贯耳、如醉如痴。这是一篇用通俗化语言将道理讲深讲活的不朽之作。把一些抽象的、概念化的内容加以形象化处
理，往往能收到出奇好的效果。请看一篇就职演讲：‚同志们：省局把我交流到抚顺，我坚决服从，能熔入你们的火炉，我感到荣幸，但要说明：×产的这块煤，灰分肯定不少，尽了努力，热值不一定很高，靠大家帮忙了。来这里主持工作，随手带了三件东西：第一，我带来了一只碗。平时，碗口总是向上，什么意见都能装，一定广采众议，悉心听取；形成了决议碗口朝下，包括我在内，谁也不能轻易再翻动——要实行集中指导下的广泛民主，在广泛民主的基础上的最大集中。同时，还要用它装满‚水?，举起来，大家看端得平不平。第二，我带来一张纸。决不用它打收条、打欠条，我要用血汗写下今后的历史，交上合格的答卷。第三，我带来一颗心。除了布置工作和检查工作，大家就是同志朋友的关系，手足之间以诚相待。我要用自己的心换同志们的心……?这篇讲话，巧妙地借他物寓以深刻的意义，构思新颖，特色鲜明，不落俗套。‚×产的这块煤?，这是自比，寓自己不是‚闪闪发光的金子?的含义；把抚顺商检局比作为‚火炉?，寓有能锻炼人的含义；‚灰分肯定不少，尽了努力，热值不一定很高?，这里寓有自谦的意思。‚来这里主持工作，随着带了三件东西?，‚一只碗、一张纸、一颗心?，表达自己履职尽责的态度、准则和决心，有新意，吸引力强，自然得体，值得学习借鉴。
四是要借助其他语体和手法丰富语言的感染力。在交叉、横断学科不断出现，人们的知识结构发生变化，文化素养和
审美水平不断提高的今天，大家对领导同志的讲话要求也随之提高，那种干巴巴的说教越来越没有影响力。因此，讲话的语言也要突破公文语体的局限，更多地向政治语体、文艺语体和新闻语体等汲取营养，有的可以借鉴，有的可以直接‚拿来?。古人说：‚言之无文，行而不远。?领导讲话虽然不是文学作品，但同样可以写得有文釆，有感染力。温家宝的重要讲话，对一些史料和先贤的名言信手拈来，给讲话增色不少。老舍先生曾经说过：‚我写文章，不仅要考虑到每个字的意义，还要考虑到每个字的声音。不仅写文章是这样，写报告也是这样。我总希望我的报告可以一字不改地拿来念，大家都能听得明白。虽然我的报告作得不好，但是念起来很好听。让句子念起来叮当地响。好文章人家愿意念，也愿意听。?叮当响的语言，仿佛大珠小珠落玉盘，形成优美的旋律，而这也正是讲话所需要的语言美。
