《欧洲的宗教改革》学习任务单
【学习目标】
1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性
2.知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质
3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用
【课前预习任务】
1.阅读教材，了解中世纪天主教会在西欧神权统治地位的具体表现和 14 至 16 世纪西欧社会向近代化转型的具体表现； 2. 阅读教材，了解马丁•路德、加尔文、亨利八世宗教改革的主张； 3. 阅读教材，初步归纳欧洲宗教改革的历史作用。
【课上学习任务】
1.认识到天主教会的神权统治如何阻碍西欧社会向近代化的转型，从而理解宗教改革的历史背景； 2. 探究马丁•路德宗教改革的主张及其影响，认识马丁•路德宗教改革的历史地位； 3.知道加尔文、亨利八世宗教改革的主张及其影响； 4.能够运用所学知识理解宗教改革的性质并归纳欧洲宗教改革的历史作用。
【课后作业】
1. 15 世纪后期以来，古登堡(注：西方活字印刷术发明人)版《圣经》发行，学者们能得到可靠和标准的《圣经》进行讨论和争论，阅读《圣经》的人也越来越多，这是以前从未有过的。由上述材料推断 A.科学知识为神职人员垄断
B.宗教迷信在欧洲广泛流行 C.文艺复兴开阔了人们视野
D.印刷技术推动了宗教改革 2. 16 世纪早期，德意志率先起来“反对教皇”，要求停止向罗马缴纳教会税，结束罗马任命主教的权力。领导此次宗教改革的是 A. 马丁• 路德
B. 加尔文
C. 俾斯麦
D. 康德 3. “无需罗马教廷特权， （本地）教会对上帝的信条拥有定义的权力。国王为教会最高首脑，有责任促进基督教信仰的虔诚，有责任维持王国的和平与统一安宁。”该材料出自 A.《九十五条论纲》
B.《基督教原理》 C.《大宪章》
D.《至尊法案》 4. 材料：在宗教改革期间，天主教会备受攻击的弊端之一，就是听任愚昧无知的教士充斥教会，误导信徒。新教人士认为，神职人员都应当接受一定程度的正规教育，每个教区都要有至少一名“有教养”的神甫。随着民族国家的巩固，各国政府机构及其职能不断增强，这对官员的素质提出了更高的要求。资本主义市场经济的发展，迅速增多的商业团体和日益扩大的贸易活动，需要大量见识广、头脑灵活又能学会算的经营人才。频繁发生的各种法律纠
纷，使公证人和律师需求量与日俱增。所有这些社会需求，都要在教育获得极大发展的前提之下才能满足。于是在 16、17 世纪，西欧进入教育发展的高潮时期。
——摘自齐世荣主编《世界史•近代卷》
依据材料并结合所学知识，分析 16、17 世纪欧洲教育发展的背景。
【课后作业参考答案】
1.答案 D
根据材料中“古登堡版《圣经》发行，学者们能得到可靠和标准的《圣经》进行讨论和争论”可知，印刷技术的进步推动宗教改革，故 D 项正确。
2.答案 A
根据所学，揭开 16 世纪欧洲宗教改革序幕的是德意志的马丁·路德改革，故 A项正确。
3.答案 D
根据材料“国王为教会最高首脑……有责任维持王国的和平与统一安宁。”可知，考查的是英国亨利八世推动的宗教改革，故 D 项正确。
4.答案要点：文艺复兴宗教改革促进了欧洲文化发展和教育的进步；宗教改革中新教发展需要受过教育的教士；民族国家发展，各国政府对人才的需求；新航路开辟后，商品经济发展，商业经营方式发生变化，对经营人才的需求；法律纠纷对专业人才的需求。