一、导入
同学们，爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。心理学告诉我们，兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉。由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，取得成就有多大的关系。
每个人都有自己的兴趣爱好。有的人爱读书，有的人爱下棋，有的人喜欢玩电脑游戏，有的人喜欢动物。你喜爱什么？
二、话题引导分析
每个人都有自己的兴趣爱好。比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等。写“我”的兴趣爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的。
兴趣爱好也要用具体的事例来反映。如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”，相反没有具体的事例，则很难写好自己的兴趣爱好。
写作本文时，同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种爱好，也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好。还有，可以把这两种方法结合起来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好。
三、出示训练题目
阅读下列材料，按要求作文。
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。心理学告诉我们，兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉。由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，取得成就有多么重要的意义。
请以“兴趣爱好”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
四、文题引导与讨论
1．想想自己有哪些兴趣爱好。
2．引导学生进行选择。
每个人都不可能只有一个兴趣爱好。但是在行文时，要注意选材。要精选能体现自己性格特征的、立意较好的兴趣爱好进行描写。
3．学会给自己选择的材料立意。
培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”不同的爱好，对我们每个人的性格特征也产生了很大的影响。在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，使文章更加丰富生动。
高中议论文应怎么积累素材？
节约时间的做法，去买一本名著导读，上面会有优秀选段以及这本书的主要内容，还有其中的好句名句，（能背的话把这些名句背下来）这种书才是真的又快又可以快速积累有效素材的方法，我也同意像《议论文素材大全》上的例子基本都太老土了，而且显得层次很低
推荐课余阅读的书的话
《暮光之狼》（和《暮光之城》没有半点关系，是以美国的土著受到驱逐为背景，有提到沙溪河惨案什么的，讲的是印第安人文化逐渐消失，在文化侵略下，新一代人的迷失，作者名字我不记得了，你可以搜下《非狼亦非狗》这是他写的比较有名的书）
《在路上》，美国作家杰克·凯鲁亚克，垮掉一代的典型代表。
《活着》余华,书是很悲啦，我可能还没到那个年纪不太喜欢这本书。但是很多人多推荐的
《宽容》房龙，就是讲很多有关于历史上不宽容的故事，写作文很有用，积累素材真的挺好的
纯手打，不采纳也点个赞。求采纳求加分
希望能解决您的问题。