高校信息化建设工作的一点思考
摘要：本文围绕高校如何更好地推进信息化工作，从信息化规划、信息化的资金来源，信息化的人才队伍建设，信息化建设的制度建设问题进行了探讨，希望在信息化的建设上能给予一些有益的参考。
关键词：信息化；高校；规划
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2019）07-0117-02
随着科技的进步和网络通信技术的发展，未来的世界是一个网络的世界，国家也在努力培养和培育我们的Internet+产业，在通信技术和计算机技术都是国外垄断的情况下，我国如何在世界经济中在网络上取得一定的发言权只能靠新技术、新应用上取得新的进展，如Internet+，物联网等方面实现应用创新，在应用创新的基础上，实现理论的突破。高校作为一个培养国家未来社会所需要的人才的摇篮，跟上时代步伐，引领先进技术，采用选进的管理水平，建立先进的管理理念是高校建设和发展的一种必然选择的手段。
1 高校信息化的规划问题
1.1在信息化的建设上要坚持规划先行的原则
目前，高校信息化建设存在一些问题，如信息化建设和学校发展目标不一致，造成信息技术的应用和教育教学管理脱节；没有考虑到全局，造成信息孤岛的出现；重建设，轻规划，导致高校信息化建设的投资浪费。规划是对未来的一种预期结果，随着各级管理的規范化和制度化，信息化的态度从管理理念转向了治理理念，学校的信息化规划的制订必须围绕着国际的发展态势和国家的发展目标进行。信息化的建设规划从哪几个方面考虑，下面进行一些探讨。
1.1.1 立足现状，展望未来
根据2005年世界7个国家的平均DOI（数字机遇指数）分数级别映射情况如图1：
从以上以数据可以看出，在基础设施、应用环境、应用能力、整合成效、发展前景等方面，中国仅好于印度，和发达国家的差距明显。经过了十几年的发展，我国对教育信息化高度重视，在各个方面的应用都有了较大的改善，但在实际应用中，也体会到我国的各个方面都还有有待改善的空间，特别是在应用环境和整合成效上。高校在规划的制订上，围绕这几个方面来进行展开，以应用促开发，以应用促研究，促进信息化的发展。
目前由于各地区、各行业经济发展水平的不同，信息化的应用在国家之间、省市之间、地区之间的水平都不一样，高校也是如此，存在着信息化基础不相同，人员的意识和应用能力不同的情况等等。因此，信息化规划的建设应该以本单位的具体现实为出发点，结合实际，脚踏实地，循序渐进，展望未来，一步一步让学校的每个部门、每一位教职员工都有一个接受、接纳、拥抱的过程；另外，信息化的建设也不能拉开和发达地区的应用的距离，导致差距越来越远的情况的发生，规划在制订前应该多到相关的学校做好调研，借鉴别人的经验，学习别人的先进应用，研究其在本校应用的可行性，是否该进行适当的创新，为自己所用，更好地为学校的教学、科研、管理服务。
1.1.2 规划的时间的制定
目前，我们制度的规划有五年规划，十年规划，二十年等长远或短期的规划。在信息化的应用上，也存在一万年太久，只争朝夕的情况，因此，在规划上，也要长期目标和短期目标相结合才能更好地实现信息化推动应用的发展，达到信息化循序渐进发展的目的。规划制订者必须有很好的学习能力，了解信息化发展态势，以便于更好的保证尽管信息技术变化快，学校的信息化应用也不会是墙头草，随风倒。
1.2 高校信息化规划内容的思考
1.2.1 数据标准化是信息化的基础
数据是信息化的细胞，基础数据的统一和规范是信息化建设的基石。在信息化规划中，要优先考虑数据标准的建立，并要在全校范围内进行推广、实施，防止数据出现自立门户的现象发生，避免应用系统间数据交换的麻烦。如数据字段，以学号为例，确定其名称、类型、长度，编码规则，目前教育部有一个供参考的数据标准，数据标准的建立，是一个巨大的进步，将为信息交换的便利性提供了有力的保障。在数据标准的实施上，也就要求学校必须有一个信息化的主管部门负责起全校的信息化相关的业务系统的协调和规范。
1.2.2 数据交换中心和数据中心
有了统一的数据标准，信息系统的建设必须从全局的角度出发，为消灭信息孤岛，以前和新建立的各个应用系统的数据必须支持能互相访问。数据交换中心用于实现基础数据、业务数据和其它数据的共享，为确保数据的完整性和一致性提供坚实的保障。
1.2.3 统一门户和认证
统一信息门户平台主要用于为数字化校园系统用户提供各类信息服务，将各应用系统功能进行集成，根据不同的角色和用户，访问自己能访问的相应的系统，统一门户的使用，可以大大地方便用户对信息系统的使用。另外，一个用户对校园内各个系统的访问通常是一个系统一个用户名和密码，为方便用户密码管理，建立相应的论证中心，论证由统一身份认证平台进行，在校园内部，实现一个密码走遍系统，用户只要管理好自己的一个密码就可以，在一定意义上增强了系统的安全性，但同时也会带来一定的安全问题。
1.2.4 业务系统的规划
高校的业务系统很多，学工线、教学线、团委线、行政管理线等等，每条线又都有多个系统可以建设，对于各个相关的部门，对业务系统都有提高管理效率的需求，针对多个系统，如果同时规划，不能马上提出足够全面的需求，就有可能造成风险评测不够，因此，必须做好权重的设定，权重大的优先的原则，同时要考虑到功能的可扩展性。
1.2.5 基础设施的规划
基础设施的规划主要包括网络基础设施，硬件平台、存储系统、备份系统，安全防护系统等等的规划。基础设施的规划必须考虑到业务的安全访问规划，做好访问控制的管理。
1.2.6 信息安全的规划问题
有了一个统一的数据中心可以处理学校的数据，利用这些数据做业务分析，数据成了学校最重要的财产之一，必须采取必要的手段和措施保证数据的安全，如访问控制策略，安全软件和硬件产品的使用，数据备份，异地存储，防病毒，防被窃，软件的升级措施等都是要根据需要必须考虑的问题。