【摘要】在社会发展进步的背景下，报刊信息量增大，随之各大报纸几乎都在版面上开设形形色色的新闻导读栏目。新闻导读就好比人们在信息超市中的导向图，给人以方向感。本文分析了新闻导读的定义、产生的原因、类型和其他相关问题。
【关键词】报纸版面 新闻导读 类型 问题
一、新闻导读定义的探究
新闻导读目前在学术界上还没有一个准确的定义，经研究，我们可以初步把新闻导读概括为：在报纸版面中，对于新近发生的新闻事实，通过综合利用版面因素来扩张版面空间，以利于读者阅读的导读性文字。
这里，定义中强调的是在报纸版面中，没有刻意地规定在头版（虽然多数新闻导读设在头版），因为有些报纸不仅会在头版上设新闻导读，也会在夹刊或专刊的头版设新闻导读；新闻导读是对新闻进行的导读，那么就要注重对事实选择上具有新闻性，要针对新近发生的事实对读者进行导读；综合利用版面元素拓展版面空间是指在设计新闻导读的表现形式上，有的用基本栏，有的用长栏，有的用变栏，有的用破栏，有的配合新闻图片，有的把标题套红，有的加背景底纹，有的报纸整个头版都是导读，有的报纸新闻导读栏目每期都有且位置固定，有的报纸新闻导读栏目不定期且位置不固定。
二、新闻导读产生的原因
新闻导读有普遍化发展的趋势。原因有以下几个方面：
第一，社会经济繁荣，生活水平提高，新闻导读应厚报时代的到来而兴起。自1987年扩版之风从《广州日报》刮起，中国报纸几乎在一夜之间厚起来了。为了使更多的精彩新闻不至于被淹没在厚厚的版面之中，安排新闻导读就成为告知和引导读者的必要手段，使读者看报时，能够有效地吸引他的注意力，起到了头版与其它版面的链接作用。读者可以根据新闻导读按图索骥，就如同网页中的超链接一样方便。
第二，科学技术与通讯水平的提高，可以获得国内外的信息越来越多，新闻导读为要闻开辟道路。当今时代是信息爆炸的时代，大千世界新闻信息俯首即拾，每日要闻也不止一条两条，广大读者都希望在第一时间获得重要的、或有趣的信息，而报纸头版的容量又是有限的，难以容纳发生在世界各地所有的新闻，在这样的情况下，开设新闻导读栏目既使头版空间得到了扩容，增加了信息量，吸引了读者的注意力，又改变了读者以往将一张报纸从头到尾地“扫描式阅读习惯”。
第三，新闻导读是适应报纸读者的需要而产生的，它既节约了读者的时间，又连接了读者的思路。现代的人们都生活在紧张忙碌的节奏之中，没有那么多大块的时间来逐一阅读报纸的所有的内容，往往是挑选自己喜欢的内容阅读。如果报纸头版没有显示适合读者口味的新闻，那么读者很可能就会转移注意力。而新闻导读恰恰是把一些比较重要的、有趣的新闻安排在头版上，以起到提醒和告知读者的作用，节省了读者从海量信息中选择适合的时间。
第四，新闻导读是活跃美化版面的有效手段。报纸的头版如同报纸的“脸面”，如果报纸的“脸面”不好，势必会影响报纸对读者的吸引力，只有会“打扮”的报纸才能吸引读者的“眼球”。新闻导读便是头版中所需要的“装饰品”，它不仅能够增加头版的信息量，还会在更大程度上美化版面，有的导读使用新闻图片，这样题图搭配显得生动有趣。有的导读设置专栏，从而使读者逐步产生一种阅读的依赖。
第五，新闻导读的产生是报纸自身特性适应时代要求的结果。报纸在新闻传播的时效性上同电视、广播、网络相比有先天的缺陷，在生动性和形象性上又不及电视画面那么感人。为了能发挥自身优势，报纸在新闻报道的深度上做文章，所体现在体裁上多为深度报道、分析报道、解释性报道、调查性报道、系列报道等大篇幅新闻的报道。而这些报道又不可能全部挤上有限的头版，于是，新闻导读就是将这些报道的主题或者标题放在头版上，而后将大篇幅的报道放在其它版面，这样便可以起到既能吸引读者又能留住读者阅读的目的。
第六，新闻导读是报纸之间竞争的有效手段。目前在我国发行的报纸达近千种之多，如何能在众多的报纸中脱颖而出、独秀一枝，更大地扩大自己的读者市场，取决于报纸是否能把更多更全面的新闻信息告知给读者。对于报纸来说，头版只有一个，那么怎么既经济实惠又迅速快捷地把信息内容传递给读者呢？新闻导读便可以做到，它能使报纸更大程度地吸引读者的注意力。
三、新闻导读类型的归纳
1、标题――简要型导读，即将新闻事实的关键和要点都开门见山、简明扼要地摘写出来。这样的导读分为两种，其一，原题照抄，新闻导读的标题与内页版面中的新闻标题一致，没有作任何改动。这种新闻导读多体现在《人民日报》《光明日报》《环球日报》《文摘报》等报纸，如：2006年12月6日，《人民日报》的《为您导读》中的《谁来监督行政不作为》（人民时评?第五版）；其二，精炼主题，即新闻导读中的标题与内页版面中的新闻标题不一致，一般为概括性的文字，把内页所要表达的观点和内容直接展示给读者。这样的新闻导读多体现在《新闻晚报》《羊城晚报》《北京青年报》《南方周末》等报纸，如：2006年5月3日《新闻晚报》的《内页导读》中的《上本科还是大专关键看二本志愿》（A16?升学指导），而在A16版的新闻标题为，引题：五一长假期间，参加今年高考的考生将完成填报志愿。市教育考试院副院长沈本良通过本报提醒考生――，主题：填好二本志愿决定你上本科还是专科。
2、图片――醒目型导读，即将一幅生动形象且富有现场感的新闻图片或者一幅电脑制作的三维图画来表达新闻事实，从而给读者更强的视觉冲击力，加上文字说明，这种新闻导读多体现在《北京青年报》《中国电视报》《21stCentury》等报纸，如：2006年5月8日《北京青年报》头版中《蓝山公寓突发天然气爆燃》配有一张很大的新闻图片，把真实的画面展示给读者，此外还有一段文字说明：昨天，通州区蓝山公寓1单元403舍发生天然气爆燃事故，3名男子被烧伤，其中一人烧伤面积达70%，其他两个人烧伤面积分别达50%和20%，还有4人被砸伤，有关部门对事故进一步调查。（相关报道见A6版）。
3、组合――优化型导读，即把标题图片、事实梗概等要素适当组合起来以说明新闻事实，使新闻导读的信息含量增大，满足了读者的需求。这样的新闻导读主要体现在《羊城晚报》《中国读书报》《北京青年报》《ChinaDaily》等报纸中，一般可分为三种，其一，图片＋标题型，如，2006年11月22日，《中国读书报》头版新闻导读中《汪道涵同志与出版工作》旁边附着一张汪道涵的图片。其二，图片＋内容提要，如，2006年5月13日，《新民晚报》的《内页导读》中的《盲童爱足球触动申花人》一文中旁边就配着一个足球运动员正在给盲人讲解的图片。其三，图片＋标题＋内容提要，如，2006年12月12日，《燕赵晚报》的头版中《学“硬本事”》旁配有一幅醒目的图片，在一旁还有一段文字说明：省公安厅送教下基层警务实战技能教官培训昨日在石家庄开班。当天，虽然天气十分寒冷，但是训练基地里却是热火朝天，参训民警在教官的带领下认真地完成一招一式的训练。本周六将对石市百余名参训基层民警进行考核。据悉，本次培训希望全面提高基层民警各项实战技能，从根本上预防和减少民警因公伤亡事件的发生。
4、版面――强势型导读，即报纸整个头版都是新闻导读，每个新闻导读就如网页中的小链接，把整个报纸版面紧紧地联系在一起，这种类型的新闻导读大胆运用各种线条和图片，显得色彩丰富，极其富有视觉冲击力，很容易吸引读者的眼球。这种类型的新闻导读多体现在《燕赵晚报》《法制晚报》《中国电视报》《21stCentury》等报纸，如：2006年12月12日，《燕赵晚报》用11条新闻导读来充斥了整个头版版面，2006年12月11日，《法制晚报》用9条新闻导读布满了整个头版版面。
5、后续――详尽型导读，即在新闻导读中先把重要的事实说出来，然后在后面加个后缀――相关的详细报道要看报纸的内页。在报纸版面中表现的形式为，“相关报道见X版”“详见X版”“下转X版”等。这样的新闻导读多体现在《北京青年报》《今晚报》《新京报》《燕赵都市报》《新闻晚报》等报纸版面中，如：2006年5月2日，《新民晚报》头版中的《3比0完胜韩国队中国男团夺冠世乒》（详见A11版?体育新闻），2006年12月12日，《燕赵晚报》的头版中的《今天大雾继续笼罩省城》（相关报道见A9版）。
四、设置新闻导读应注意的问题
目前，新闻导读逐渐成为报纸头版的重要角色，如果制作不好，不仅不会起到应有的作用，还会产生画蛇添足的不良效果，甚至浪费了报纸宝贵的版面空间。因此，在制作新闻导读的时候要注意以下问题：
首先，新闻导读要讲究新闻性。新闻导读对读者导读的应是新闻事实，所以一定要注意把最新鲜的新闻事实告知给读者，如果是陈年旧米，根本刺激不了读者的视觉神经，显然不能够达到吸引读者的目的。
其次，新闻导读要力求准确性。新闻导读必须要做到，导读标题和新闻事实保持高度一致，然后才是把相关链接版面说清楚，读者对新闻事实的阅读是从导读开始的，如果映入读者眼帘的导读似曾相识或者淡而无味，那么读者只能“溜之大吉”。
第三，新闻导读要做到简要性。既然是新闻导读，就不应该“喧宾夺主”，要用最精华的部分点出新闻的主题和思路来吸引读者，而不是用累赘的文字叙述，如果段落太长、太多会使读者产生望而生畏的感觉。
最后，新闻导读要达到引导性。新闻导读目的是更好地引导读者阅读报纸，编辑可以通过在导读标题上设置疑问或悬念，把事实原因放在报纸的内页，让读者有目的地去阅读，当然也可以通过安排新闻图片，让图片“导”出新闻信息。
新闻导读是近两三年才兴起的新闻体裁，如何把报纸中的新闻导读做好并做出特色，进而形成一整套完整、成熟的操作方法，树立报纸的品牌效应，还需要我们在实践中不断地摸索和研究。■
参考文献
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[5]王苏玲.如何做好头版导读[J].新闻与写作,2006(1).
（作者单位：四川大学文学与新闻学院）