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免费课程咨询热线:400 006 6911 转分机 58165
部分课程简介:

招生对象:
需要提高数学成绩的初一年级学生以及小学毕业想提前学习数学的学生
主要班型:
一对一辅导班
辅导课程:
数学
课程介绍:
初一数学是承接小学和中考的过渡时期。
1、重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点;
2、掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则;
3、指导学生在解题过程中发散思维的运用,掌握常规解题方法及技巧。
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聚智堂教育综合介绍

辅导课目: 英语 物理 化学 语文 数学 作文 历史 地理 政治 生物 艺术类
辅导对象:小学一至六年级 初中 高中 小升初 中考 艺考生
辅导时间:周六日 工作日 寒暑假
校区分布: 详情请拨打我们免费课程咨询电话了解,更多师资、费用信息专业老师为您解答
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校区分布:雁塔区、高新区、莲湖区、新城区、未央区、碑林区
具体地址


西安小寨校区 小寨校区 陕西省 西安市 雁塔区
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西安高新校区 高新校区 陕西省 西安市 高新区
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西安钟楼校区 钟楼校区 陕西省 西安市 莲湖区
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西安轻工校区 轻工校区 陕西省 西安市 新城区
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西安交大校区 交大校区 陕西省 西安市 碑林区
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西安经开校区 经开校区 陕西省 西安市 未央区
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--教学心得
对于成绩/基础较差的学生:
a. 注重学生基础知识(词汇)的学习,多鼓励学生取得的一些小进步和成绩,激发他们学习的自信心和自律性;
b.注重学生课前预习,课后复习,尤其是课堂上笔记的及时记忆和整理;
c寓乐于学,不给学生施加多大的压力,了解学生所想所需,针对性地逐渐提升他们的成绩和能力;


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自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。欲问后期何日是,寄书应见雁南征。)则抒写了兄妹之情,言浅而情深,使人体味到亲人间的纯朴而真挚的感情,可谓情真意切,催人泪下。而王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》(寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。)既是对谗毁的蔑视,又是对自身洁白无瑕品质的自誉,更塑造出孤介傲岸的自我形象,其意义远远超出一般的赠别诗。我们可以用刘长卿的《别严士元》(春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。日斜江上孤帆影,草绿湖南万里晴?东道若逢相识问,青袍今已误儒生。)来出一道这样的题目:“请将这首的尾联和王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的‘洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶’作个简要的比较鉴赏,谈谈其在立意上和表现手法上有何异同。”在比较鉴赏时首先应注意到王昌龄和刘长卿相同的被贬遭遇,从“诗言志”出发,可见他们的主旨基本相同;再从谴词造句上的差异,以区别其不同。然后就可以作出这样的回答:“相同的是这两联诗都抒发自己壮志难酬的惆怅之情。不同的是这一联诗的牢骚似乎更甚,说得也更露骨些,愤激之情溢于言表;而王昌龄则说得更为婉曲蕴藉,更为优柔舒缓。”  -  因为赠别诗词是以抒情为主,而情景交融又是中华诗词独有的抒情方法,所以其次要抓住诗中所描绘的景物,做深入的分析,才能领悟到作者所抒何情。如李颀《送魏万之京》的中间两联,颔联为魏万设想分别后的寂寞情怀和乡思之愁。出句写声,对句写色,用鸿雁的悲鸣和山中的云雾衬托出别情。颈联联想到魏万赴京沿徒所见的极易触发羁旅乡愁之感的景物。出句写色,对句写声,用潼关树林的秋色和宫苑中的捣衣声来隐含别情。这两联诗虽然都没有从正面来写离情别意,但却使读者强烈地感受到浓郁的情意,因为诗人完全将这些深厚的情意渗透在叙事和写景中,用诗的语言来抒情,不但含蓄,而且有味、有趣。又如李白《送友人》中的“浮云游子意,落日故人情”,采用比喻,“白云”、“落日”,形象鲜明生动,并富有创造性,出人意外,入人意中。