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课程目标：基础篇(查缺补漏，稳定基础)、中等生(复习为主，强化学习)、尖端课程(预习为主，攻克难题)
服务：1对1学业辅导、班主任全程监护、心理专家疏导、考试试卷分析;
课程：全科辅导，单科提分，小学、初中、高中，因材施教;
时间：周一至周日、早9点至晚9点(节假日、双休日正常上课可根据学生实际情况调整);
辅导机构覆盖范围：西安市未央区、碑林区、雁塔区、高新区、莲湖区、新城区等城区众多教学中心，分布密集、就近选择!!
西安市口碑比较好的课外辅导机构咨询电话(即日起拨打400免费热线电话有免费试听课，400询电话使用方法：先拨前10位总机号，听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情)：
【温馨提示】400免费咨询电话拨打方式：先拨10位主机号，根据提示拨打后5位分机号稍等片刻后便可接通学校顾问老师或客服。（接听时间9：00——21：00）（本电话只接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职应聘等事宜）
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- 【学习小提示】
但我迟迟不交这个稿子，我怕提前交了，把秘密武器给暴露了。直到比赛的前半天，才把稿子给了工会主席，说："主席，你如今必须当着我的面把这个稿子看一遍。"工会主席就拿起我的稿子看，可以说看了第一句他就眼睛发亮，看完以后，眼泪汪汪地看着我，说："这个第一便是你的了。"
- 数学学习其主要的目的是为了培养我们的创造性，培养我们处理事情、解决问题的能力，因此，对处理数学问题时的大策略、大思维的掌握显得特别重要，在平时的学习时应注重归纳它。在平时听课时，一个明知的学生，应该听老师对该题目的分析和归纳。但还有不少学生，不注意教师的分析，往往沉静在老师讲解的每一步计算、每一步推证过程。听课是认真，但费力，听完后是满脑子的计算过程，支离破碎。老师的分析是引导学生思考，启发学生自己设计出处理这些问题的大策略、大思维。
- 笃定教育本质，用心做教育，专注育人才。京翰教育以“为人师表，恪守师德，行为世范”的准则，在“做中国最好的个性化教育机构”的道路上不断前行。
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