济南历城区小学小升初全科同步辅导班大概多少钱/历城区洪楼小学六年级语文一对一辅导班
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部分课程简介：
【1对1课程介绍】：三年级数学
授课对象：三年级学生
学习时间：周一至周日（根据孩子实际情况进行调整）
上课地点：各教学中心
1整数速算与巧算计算是数学乃至所有学科的基础，本讲注重培训数感及简便运算
2等差数列等差数列是解决大多数问题的重要工具之一，掌握数列不仅可以提高数感，还可以提高学生的计算能力
3枚举法锻炼学生发散思维，培养学习兴趣，本讲注重学生思维的严谨性
4归一与归总课内常考知识点，深入理解单位量的概念并为其它应用题打下坚实的基础
5和差倍问题熟练掌握和倍差倍问题的解法，低年级杯赛常考知识点，高年级应用题的基础
6平均数不仅需要掌握多种方法计算平均数，还需要从实际意义上理解什么是平均
7盈亏问题常考知识点，熟练掌握题目中的条件转换和关系转换
8一笔画与多笔画理解奇偶点的作用，培养学习兴趣
9格点面积利用毕克定理、割补法、扩展法解决格点面积问题
10找规律观察图形、图表、数表等总结规律，提高学生观察能力及发散思维能力
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聚智堂教育综合介绍
1.招生年级：小学一年级--高三
2.常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
3.招生时间：周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排
4.课程费用：因年级不同、科目不同、收费不同
5.上课地点：多个校区详情电话咨询
校区分布：市中区、历城区、历下区、天桥区、槐荫区
具体地址
济南市中校区 市中校区 山东省 济南市 市中区
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济南洪楼校区 洪楼校区 山东省 济南市 历城区
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济南山师校区 山师校区 山东省 济南市 历下区
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济南槐荫校区 槐荫校区 山东省 济南市 槐荫区
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--教学心得
生活和数学是离不开的,他们相辅相成.数学知识来源于生活而最终服务于生活。
在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发，选择学生身边的的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣与动机。
使学生初步感受数学与日常生活的密切联系，并能学以致用。
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(2)熟悉原文是根本进行续写练习，先要做好写前准备。这最重要的准备就是熟读原文，做到故事情节烂熟于心，人物性格透彻理解，充分把握全文的旨意。只有这样想象出的后文才能与原文一脉相通，融成一体。倘若对原文一知半解就动笔，前后文章势必会貌连神断。所以，熟读原文是进行续写的基础，也是作好续写的关键。 (3)事件续写所谓事件续写，就是原文是以记事为主的文章，续写将延伸这事件。这种续写，后事的情节是通过想象来合理编制的，但必须与原文有所勾连。应该做到：中心事件不变，叙述人称不变，即依照原来的叙述角度，环绕中心事件来构制新情节。 (4)人物续写原文是写人的文章，续写其人物的以后命运、遭遇，这就是人物续写。人物续写，关键是后文中的人物个性特征，必须与原文保持一致，如果性格上有所发展，也必须与原文相连，发展要合情理，绝不能任意逆转其个性。 3、缩写 缩写就是采取保留主干、剪除枝叶的方法，将一篇长文章压缩提炼成一篇短文。怎样才能写好一篇缩写作文呢？ (1)要吃透原文，对全文的中心思想、内容主次、层次结构要做到心中有数，通盘考虑。 (2)要分清主次，做到删减和概括适当。但要注意保持原文的基本风貌和防止详略失当。 (3)要注意缩写要求，包括数字方面的要求。 4、改写 改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。这种训练包括： 1、内容的改写。即将写人改为写事，或将写事改为写人。 2、结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。 3、文体的改写。如诗改文或剧改文。 4、人称的改写。如第一人称改为第三人称。 5、语言的改写。如文言改白话等。 总之，改写既要体现原作，又要丰富原作；借助联想又不凭空乱想。