实验中学教研组工作管理制度

　实验中学教研组工作管理制度

　 为进一步深化新课程教学改革，实现高效课堂教学，大兴教育科研之风，实现教育资源共享，达到全面发展，共同提高的目的,全面提高我校教育教学质量。特制定我校教研组工作管理制度。

　 1、教研组是学校行政的基层组织，教研组长是学校基层的行政负责人，是本学科的带头人，要对本学科教学质量向校长负责，积极配合各处室安排的各类教育教学活动。

　2、教研组长负责制定本组教学三年规划方案； 3、制定每学期开展的教学活动内容和实施方案 4、教研组长在教导主任的领导下，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作。组织全组同志的业务学习，严格执行新课标和教学计划，搞好教学研究，实验教学和教学总结，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。

　5、制定学年和学期教研工作计划，检查落实情况，协助教导主任安排好本组教师的教学工作，协助抓好学科竞赛和课外活动,每学期末完成本组的工作总结。

　6、负责开展教研活动。继续坚持周四晚进行教研活动，要做到“四定”（定人员、定时间、定专题、定内容），每次活动要有中心议题、中心发言人、活动达到的效果并做好详细的记录，通过教研活动，使全组教师在业务水平、理论水平、教学能力上有一个较大的提高。

　 7、各教研组长应积极组织本组教师撰写教研论文，各任课教师每期应写一篇教育教研论文，中级以上职称教师每学年至少要承担一

　名青年教师的指导任务，同时应积极承担县级或县级以上的课题项目，学校每学年召开一次论文交流会，评选优秀论文并表彰奖励。

　8、组织教师认真学习新课标及高考大纲，明确本学科教学任务和各年级的教学进度及要求，抓好常规教学的贯彻落实，定期检查本组计划落实情况，通过各种考试认真分析教学情况，及时收集整理教学最新信息，做好本组教师的教学资料记录和教学经验积累。认真抓好教学活动，有计划有目的的组织好本组“观摩课”、“示范课”、“公开课”“汇报课”教学，用中老年教师的教学经验和专长带动青年教师的教学，不断提高青年教师的的业务水平和教学能力，努力探索新课改教育教学规律。

　9、抓好本学科的常规教学。组长要经常深入课堂听课（每周至少听本组教师一节课），每学期至少检查本学科教师的教案两次、听课记录，组织本学科教师互相听课。督促本组教师使用现代化的教学手段提高教学效率，发现问题及时在教研组会上予以解决，确保课堂教学质量。

　10、关心本组教师的工作和生活，及时向领导反映本组教师的思想动态、工作情况和生活困难，协助教导处处理本组教师的相关问题，充分调动全组教师的积极性。

　实验中学教导处 2018 年 8 月