教师教育心得
一、现在学习上偷的懒都会成为未来生活路上的坑。
每个人都有惰性，孩子更是贪玩的时候，放任他们自由生长，就会如同未经修剪的小树，会生出许多无用的枝叶，影响他们长高，长粗，最后无法达到他们应该达到的高度。这是我们每个家长不愿意看到的结果，都希望孩子的未来能生活得更有尊严，更自由，更幸福，现在趁着咱们孩子可塑性最强的时候，好好引导。三四年级的孩子不再柔弱，承受和接受能力都更强，还在可控范围内，是比较听话的，如果能抓住这个时机在学习习惯和生活自律方面加以强化，未来的学习之路他们会走得更顺畅一些。
前几天看到一句话“为什么父母总要求孩子好好学习，是因为父母都吃了生活的苦。”吃不了学习的苦就得吃生活的苦。不知道大家有没有后悔上学时没好好努力，反正我是一直遗憾被困在这个小城里，一直后悔为什么不在初中时再多用点心。说句不孝顺的话，我也会埋怨我妈为啥不在我英语一度刚刚及格的时候不给我找个老师补一补，为啥只是一味地批评我成绩不理想，不努力，不能换位思考，心平气和地和我谈谈，为啥不多给我鼓励少给我打压。我常常跟我妈说“如果我十二、三岁就有三十岁的心智，就成妖精了。”所以现在的我努力做个最会和孩子说话的妈妈，真心地信任和理解我儿子，支
持他的所有想法，鼓励他成为满意的自己，给他的未来少留遗憾。
说了这么多就是希望各位家长能在孩子学习问题上也不要偷懒，再坚持两年，帮助孩子找到自己的定位，养成自律的习惯，培养想努力就可以全心投入的能力。孩子未来路上的坑，不也是我们的坑吗？孩子们会在学习上偷懒，难道我们家长在教育孩子上就没偷过懒吗？做父母也是我们的责任和义务，虽然不用考试也没有人给父母打分，但是所有后果都要我们承受的。线上学习时上班白天没时间，为啥不晚上拿出一小时陪孩子一起看教学视频？明知道孩子生字不会得多，为啥不有计划的每天督促孩子练十分钟？老师能给四十八孩子一一批改作业，为啥就一个孩子的作业爸爸妈妈俩人没时间检查？老师要求朗读，孩子读了吗，要求的背诵孩子背下来了吗，为啥不能在上下学路上，睡觉之前问一问，考一考？·······就像我跟孩子们常说的要是发钱，发东西，少了谁的都不乐意，都得问问为啥少我的，知识和能力不是更应该在乎吗？为啥别的孩子越来越强，自己家的一直稀里糊涂？遇到我这么个有强迫症的老师，你们谁偷懒了我都清清楚楚，不知道这是你们的幸运还是不幸？在我看来孩子的问题就是家长的问题，之所以没有像追孩子完成学习任务一样去追家长，是因为我觉得大家都是聪明的成年人都会自己发现问题的，我在耐心地等待。而且我只是学生的老师，挣的工资是教育学生的劳酬，我不是家长的老师，教育家长的责任我担不起。
现在我想问这个暑假你在还在学习问题上对自己有哪些要求？有哪些具体做法规划？如果还没有想过这个问题，请会后想一想。要求孩子先要求自己，改变孩子先改变自己。
二、运动改变大脑，阅读解决所有学习问题。
这是我认为的真理，也是这么多年教育教学获得的真经。大家有没有注意到退役的运动员学习能力大多非常强，因为运动对他们大脑的训练是惊人的，他们控制身体的能力可以帮助他们解决所有问题。感兴趣的朋友可以看看《运动改变大脑》这本书。看到过很多通过跳绳解决孩子学习困难的案例，所以建议大家可以在暑假陪孩子跳跳绳，跑跑步，或者是给孩子选择一种运动课外班，最好是运动强度稍微大一点儿的，需要意志力才能完成的。坚持一段时间一定会有惊喜。特别是注意力不集中，上课总是神游，一提学习就精神萎靡的孩子，先让他们身体动起来，才能动心，动脑。我觉得这是根治上课不注意听讲唯一的特效药，虽然疗程会比较长，但是疗效一定是最好的。
这里我想说说杨淦瑞，只从他放弃钢琴选择学习散打，从不会跳绳到双摇跳非常厉害，从五公里、十公里跑步到体重减了三十斤，从小胖子变成精神小伙儿，从课堂溜号到现在专注力惊人，成绩从七十多分，到现在每次做题测试都能班级前几名，他的变化是惊人的。我分析其中原因是运动的时候需要整个人从大脑到身体的每个部位都集中到
一起，才能完成动作，对注意力的训练是特别有效的。学习听课的时候除了手身体其他部分是不需要参与的，容易干扰大脑，不能全神贯注。而且运动的成果性更强，很容易看到进步，成功的满足感会刺激孩子更努力，学习却不是这样，想进步过程漫长，也不容易看到成绩。还有就是运动是最简单直接的吃苦，很累但是坚持住了，是对意志力的训练。就像我跑步第一个一公里是最累的，无数次想放弃，无数次坚持下去，自己就慢慢变得强大了。
我儿子在家线上学习期间有一段时间特别倦怠，毫无积极性，于是我们就全家一起去跑步，真的只是几天功夫，他整个人就精神起来了。现在他在学校有时间就踢球、跑步，晚上回家做腹肌撕裂运动，我都非常支持，因为运动可以让身体分泌多巴胺，令心情愉快，缓解压力，对学习绝对有正面影响。
所以我觉得一个孩子如果在学习上出现问题，解决不了的时候，就带他运动去吧！学习没有问题希望更好的孩子，也带他去运动吧！
关于阅读我可是坚持唠叨了三年了，现在真正爱上阅读的孩子的进步是令人惊喜的，而依旧徘徊在阅读之外的孩子学习状况一直堪忧，我就不在家长会上点名了，你家孩子爱不爱看书你们都清楚。这学期王思懿和刘威龙的进步非常令我惊异，每个学期的期末成绩我都会统计，数据说明问题，他们在班级的排名是颠覆性的。我觉得就是
阅读改变了他们，复课这段时间只要是下课刘威龙就在那看书，王思懿也是书不离手，看得进去书说明他们在阅读中找到了乐趣，也就说明他们的理解能力越来越强。其他孩子身上也可以看出阅读的影响，能看得进去书的都在进步，成绩低迷的都是平时不看书的。所以不要简单地评价说孩子数学思维能力不行，语文阅读理解不好，他连题都读不懂他能有什么理解和思维？回忆一下老师布置的课外阅读作业你重视了吗？过去的一年里你带孩子去过几次书店？给孩子买过几本书？你知道孩子喜欢看什么类型的书吗？希望你们的回答能够令自己满意。小学欠下的阅读债，中考、高考都会还上的。还是建议大家重视阅读问题，把带孩子去书店，给孩子买书，陪孩子读书列入与买菜做饭一样重要的生活日常。现在看到咱们孩子课间还在看我儿子小时候买的杂志的时候，我对这项投资还是有成就感的。
三、给孩子最需要的，而不是别人都给的。
伴随着校外各种培训机构的复课，有些家长的心是不是又蠢蠢欲动了？特别是再跟其他家长聊一聊之后更加焦虑自己孩子课外班报得少了？拜托大家千万要冷静，要谨慎。每个孩子都是不一样的，不是花了钱，搭了时间就会有收获的。建议大家可以在给孩子选择课外班之前多想一想，多跟有经验的人讨论讨论，毕竟教育是不可以重新来过的。实在不行和我商量商量，我已经有了我儿子的教训，还是除了你们之外最了解你家孩子的人。所有孩子真正需要的都是父母高
效率的陪伴。这是不需要金钱的最好的补习班。孩子还需要的是正确的教导，不纵容，不强制。要用亲妈的责任心做后妈的“狠心”行为。孩子们的潜力是无限的在学习上用不着心疼，用不着舍不得，要给他们创造发挥潜力的空间。现在的孩子哪个过得都跟以前地主家的胖儿子似的，上学放学车接车送，吃得好，穿的好，玩的好，生活里没有一点儿可以吃的苦，学习上再不吃点儿苦，以后就真得吃生活的苦了。
我觉得现在的孩子还需要目标教育，有些孩子太盲目了，就是混日子，应付差事。从作业就看出来了，有的答案都抄窜地方了，写着写着字都写不完整了，最搞笑的一次是有个孩子数学题第 7 小题不会，看答案，应该是 25，结果人家抄的是 7.25，把题号都抄上了，说明根本没去想应该怎么做，为啥得这些。这就是典型的应付式学习，对自己没有要求，没有目标。孩子需要短期目标和长期目标的引导，从我要做对一页题，我要得个 100 分开始，到长期的超越某个同学，考到班级前几名，上什么大学。当然引导也是有方法的，要潜移默化，比如我希望我儿子能更有文化，语文方面多积累，我就天天赶在他回家的时间段回看《神奇的汉字》节目，在他泡脚吃夜宵的时间和他一起跟着答题，长知识的同时，也看看人家那些名牌大学的学生的水平。我希望他将来能管理好身材，就看《运动吧，少年》，评价里面选手的同时暗示他这才是男孩子应该有的健康的形象。我们得激发起孩子的斗志，每天都过得跟打鸡血了一样才行。我追《乘风破浪的姐姐》是因为感动，为她们身上那种对生命的热情，对自我的超越非常感人，
这才是活着应该有的样子。我希望我们的孩子也都能成长的生机勃勃。
四、孩子在不断长大，家长你成长了吗？
给家长也布置一项假期作业吧，在 46 天的暑假里读一本家庭教育方面的书，我会让孩子们反馈完成作业情况的。推荐《赏识教育》《正面管教》《好妈妈胜过好老师》《改变孩子先改变自己》·······不要小看学习的力量，做家长更需要学习和成长。
说了这么多，在激励大家的同时也在教育我自己，就像跟没完成作业的孩子抱怨的一样“你们可以对自己的学习不负责任，我却要对我的工作负责。”有时候想对于那些成绩不太理想的孩子来说遇到我这个老师在我们这个班里应该是倒霉的，如果换了其他环境，他们完全可以平安度日，不需要接受这么的督促和压力，家长也不需要这么紧张。可是我想要的是我的每一个学生即使是班级最后一名，在整个年组整个学校都是排在前三分之一的，都是能用自己努力得到最好教育资源的，都是能享受真正生活快乐的人。如果大家和我是志同道合的，我们合作努力，从眼前的暑假开始，从每天的暑假作业开始努力，这个目标就是可以实现的。如果我们在观念上有不同，那就道不同不相为谋了，我叫不醒装睡的学生和家长。最后提醒大家假期安全最重要，尽量就别哪都走了，少给自己和国家添麻烦，珍惜我们现在的平安和健康吧！