2016 学年第二学期主题活动计划表 主题名称：小花园
班级：小 4 班 主题目标 喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们情感。
生活 1、听故事，知道自己能做的事要自己做。
2、指导幼儿按图示正确洗手或折衣服等。
3、鼓励缺乏自信的幼儿大胆动手练习生活技能的方法。
运动 区域一：打怪兽（钻爬）
区域二：过小桥（平衡）
区域三：造房子（走跑）
区域四：动物找家（跳跃）
区域五：拍一拍（投掷）
游戏 内容：娃娃家、美食屋、理发店、建筑工地、公交车、小医院 观察重点：
1、观察幼儿是否乐意扮演医生和病人的角色，并能用简单的语言进行对话。
2、观察幼儿能模仿医院中各个角色相对应的游戏行为。
学 习 集体 1、春娃娃（语言领域）
2、种花（艺术领域）
3、小树苗（艺术领域）
4、越开越多的花（科学领域）
5、小熊画大树（科学领域）
6、绿头发（语言领域）
7、花仙子找椅子（科学领域）
8、我是一朵小花（艺术领域）
9、春天的柳树（艺术领域）
10、花儿朵朵开（科学领域）
个别化 花儿朵朵开、种花、小花园、春娃娃、奇异的南瓜、走走踏踏 环境 1、创设《小花园》的主题墙。
2、收集各种纸筒，布置个别化中种花的环境。
3、丰富植物角，收集各种绿色植物，早上来园时引导幼儿观察植物角的花草树木，让幼儿照顾、爱护植物。
家园共育 1、家长利用休息带幼儿到花园、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征。
2、请家长与幼儿一起准备一些能发芽的种子或可以养殖的植物（如：土豆、洋葱、生姜等），各种易于饲养的小动物（如：金鱼、乌龟等）带至幼儿园。培养爱护动植物，热爱大自然的情感。
3、家长和幼儿们一起种花、插花、饲养等，分享种植经验。
相关活动 无 主题反思 随着春姑娘的脚步慢慢靠近，花园里万物复苏、鸟语花香，我们通过《小花园》这个主题鼓励幼儿运用自己的感官去看、摸、闻、听，利用多种途径观察小花园的变化，初步感受大自然的神奇，通过学习活动《绿头发》、《小树苗》的开展，激发了幼儿喜欢观察周围的花草树木的兴趣，激发幼儿爱护花草树木的情感。通过《种花》等计算活动，幼儿对按数取物以及两种花间隔排序都能正确的摆放，对于能力弱的幼儿就让他在个别化中继续操作。