教
案
教学基本信息 课题 欧洲的宗教改革 学科 历史 学段：第二学段 年级 高二 教材 书名：重大历史改革回眸
出版社：人教社
出版日期：2007 年 3 月
姓名 单位 设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点 教学目标：
知识与能力：认识中世纪天主教在西欧社会的支配地位，理解天主教如何阻碍西欧向近代社会转型；理解马丁·路德宗教改革的主张及其影响；知道加尔文和亨利八世宗教改革的内容；理解欧洲宗教改革的实质并能够运用所学知识探究欧洲宗教改革对社会变革和历史发展的影响。
过程与方法：问题探究、材料解读、史论结合、历史比较 情感态度价值观：通过对宗教改革背景、内容及作用的分析，理解“一定的文化是一定的经济、政治在社会观念上的反映”。
教学重点：马丁·路德的宗教改革 教学难点：宗教改革的背景和历史作用
教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图
学 习 内 容介绍
讲授新课
介绍本课学习内容组成：1.宗教改革的背景；2.马丁·路德的宗教改革；3.宗教改革的扩展和历史作用
一、宗教改革的历史背景 1.宗教改革前天主教会在西欧的统治 （1）经济：天主教会是西欧最大的封建主，拥有天主教世界全部耕地的三分之一，控制大量封建地产，同时教会还通过兜售“赎罪券”等方式掠夺财富； （2）政治：中世纪的欧洲封建割据严重，王权普遍衰落，天主教会确立了对西欧的神权统治，鼓吹教权高于王权，并干涉各国政治，迫使封建王权屈从于教权。
（3）思想文化和社会生活：教会垄断对《圣经》的解释和文化教育，控制人的思想，对“异端”思想进行严厉镇压。
结论：中世纪天主教会在西欧占绝对支配地位。
2. 14 至 16 世纪天主教会如何阻碍西欧向近代社会过渡 （1）政治：资产阶级希望建立强有力的国家政权； 君主想摆脱天主教会束缚，加强中央集权；西欧一些国家形成统一的民族国家。
在这种情况下，独立于世俗政权之外的天主教会就成为中央集权发展道路上的严重障碍。
（2）经济：西欧封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始出现。伴随着海外贸易和殖民扩张，资本主义进一步发展。而天主教会把从事商业贸易和发财致富说成是堕落行为，这严重阻碍了资本主义早期的资本原始积累。
（3）思想文化和社会生活：艺复兴中人文主义者通过文学、艺术等形式对天主教会的腐败现象进行揭露和批判，宣传个人的自由、平等和欲望，提倡竞争进取精神与科学求知精神，进一步解放了人的思想。
结论：天主教神权成为西欧社会向近代过渡的阻碍
二、马丁•路德的宗教改革 1. 宗教改革首先从德意志爆发的原因：
（1）时代背景：德意志四分五裂的政治局面和罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮。
（2）导火索：1517 年，罗马教皇到德意志兜售赎罪券。
2. 马丁•路德的宗教改革 （1）内容：
①“因信称义” ②《圣经》权威至上 ③简化宗教仪式 ④世俗王权应高于并支配教权
⑤建立本民族教会
（2）影响：
①否定罗马教会的绝对权威， 人文精神进一步传播。
②有利于资本主义的发展 明 确 学 习 内容。
通 过 认 识 宗教 改 革 前 天主 教 会 在 西欧 的 神 权 统治和 14 至 16世 纪 西 欧 开始 由 封 建 社会 向 近 代 社会 过 渡 的 表现，理解天主教 会 的 神 权统 治 已 成 为西 欧 社 会 向近 代 过 渡 的重要障碍，从而 认 识 到 宗教 改 革 的 历史背景。
通过文字、图片、地图、示意图、表格等方 式 丰 富 材料，引导学生分 析 欧 洲 宗教 改 革 运 动的 内 容 和 历史作用，初步掌握“史论结合 ， 论 从 史出”的学习方法，并理解
“ 一 定 的 文
练习反馈
课后作业 ③有利于加强世俗王权 3.马丁·路德对天主教会统治的冲击 （1）推动广大民众的反封建斗争
（2）促进宗教改革的扩展
（3）促进德意志民族语言的发展和民族国家的形成 （4）推动确立“教随国定”原则，路德派取得合法地位
（5）为欧洲宗教改革开辟了道路
三、宗教改革运动的扩展 1、加尔文教（16 世纪 日内瓦）
（1）理论基础：《基督教原理》 （2）改革主张：
①《圣经》权威至上
② 简化宗教仪式
③ 思想核心：先定论 ④ 改革教会组织
（3）影响：日内瓦被称为“新教的罗马”。
2、亨利八世宗教改革（16 世纪 英国）
（1）方式：从上而下 （2）背景：
经济：16 世纪资本主义发展，资产阶级和新贵族兴起；
思想：文艺复兴和宗教改革的影响；
政治：日益集权的英国君主力图摆脱罗马教会的控制。
（3）内容：1534 年，英国议会通过“至尊法案”，规定国王是英国教会最高首脑；保留天主教基本教义和仪式；没收修道院财产，转归王室所有。
（4）影响：建立起英国国教，成为封建专制统治的工具。
四、宗教改革的历史作用 1.否定天主教会权威 2.推动欧洲社会的近代化转型 （1）思想：解放思想，促进人文精神进一步传播，并影响后来的资产阶级革命；
（2）政治：促进了民族意识的高涨和民族国家的发展； （3）教育：促进民族语言和文化教育事业发展；
（4）经济：促进资本主义进一步发展。
总结：16 世纪的宗教改革，对欧洲社会产生深刻而巨大的影响，推动了社会变革和历史进步。
典型例题讲解
《学习任务单》 化 是 一 定 的经济、政治在社 会 观 念 上的反映”。
巩固提高