新学期工作计划

　一、指导思惟 ?以教导部《幼儿园指导纲领》为指针，紧紧环绕本学期市区托幼办及本园办园务筹划，深刻课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大年夜班班级、教导教授教化及保教筹划，进步组织活动和教科研才能。以园本教研为核心，科研课题为载体，容身本园特点，卖力致力于研究教师实践中的问题，应用每位教师的优势，互帮互学，进步教师的教导教授教化程度，促进我园教授教化质量的进步。

　?二、工作重点：

　?1 从养成教导入手，卖力不雅察孩子，居心懂得孩子，建立“一切为了幼儿成长”的教导理念，建立有利于幼儿成长的教授教化模式，尽力改良自身的教导行动，以促进幼儿身心调和成长。

　?2、加强园本教研扶植力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的摸索。充分发挥年级组的功能，敢于立异，拓展教研工作新思路，赓续改进教科研活动模式，在活动中进行本质性的商量、研究，晋升本年级组的教科研程度。

　?3、开展各年级组互相不雅摩研究活动，做好幼小连接的各项预备工作。

　?4、做好本年级组的保教调和工作，以便开展正常有序的教导活动。进一步加强现代化教导举措措施的应用，充分发挥现代化教授教化手段的功能感化，促进教授教化质量的进步，争夺更好的教授教化后果。

　?5、组织好每周六和备课时光的教科研活动，教研构成员积极开展“研究课”、“研究幼儿生活问题”活动。

　?三、本学期工作目标及办法 ?1、教师之间加强教研活动的实效性，教研活动要紧紧环绕：问题的产生——若何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

　?2、应用业余时光，扩大年夜教师的视野，抓住一切进修的机会给本身充电，进修别人的长处，慢慢进步本身的教导教授教化程度。。经常翻阅《早期教导》、《幼儿教导》、《学前教导》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

　?3、日常平凡班与班之间进行预约交换进修。商量日常平凡教授教化活动得掉，鼓励教师勇于揭橥本身的不合看法，勇于立异，按照园务筹划，期末撰写有质量的教导漫笔和案例分析， ?4、做好家长工作。设计家长场地版面，做到美不雅新鲜，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园接洽手册》。本学期持续召开家长会和家教座谈会;应用情况创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的立场唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动介入、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。