某乡镇（街道）0 2020 年深化“ “ 三个以案 案” ” 警示教育开展情况汇报
自深化“三个以案”警示教育开展以来，**乡镇（街道）党（工）委认真贯彻省委决策部署和市委工作安排，牢牢把握“以案示警、以案为戒、以案促改”总体要求，坚持以理论铸魂、强基固本为首要，以查摆问题、剖析症结为重点，以整改落实、健全制度为中心，把住“学、查、改”三个关键环节，稳步扎实推进警示教育走深走实，使党员干部思想受到深刻洗礼，作风得到持续改进，有力促进了各项工作落实。现将教育开展情况汇报如下：
一、突出以案示警，筑牢思想政治根基。坚持把深化“三个以案”警示教育作为严肃政治任务和政治责任，注重强化思想引领，着力在提升政治站位、净化思想灵魂上下功夫。突出“三抓”：一抓理论武装。党委第一时间专题例会，学习传达省市深化“三个以案”警示教育动员部署会精神，进一步统一思想认识。坚持先学一步、深学一层，利用党委会、中心组学习、党员干部大会等时机，先后 4 次集中学习习近平总书记关于全面从严治党、力戒形式主义官僚主义、扶贫工作、巡视工作重要论述以及视察安徽重要讲话精神，组织重温党章党规党纪，进一步夯实理论根基，掌握思想武器。
*月*日，党委书记***同志结合自身工作体会，给全体党员干部进行专题党课辅导，教育引导广大党员干警自觉坚定理想信念，加强党性修养，保持清正廉洁。二抓案例警示。组织党员干部认真学习深化“三个以案”警示教育读本《忏悔与警示》，及时传达中央纪委关于***、**违纪违法案件通报，集中观看专题警示教育片。同时注重用身边事教育身边人，根据不同层级、不同领域、不同对象特点，精心选择、深入剖析近年来我市查处的典型案例，编印《扶贫领域违规违纪典型案例选编》、《党员干部违纪违法典型案例选编》，利用微信等新媒体平台推送省、市形式主义官僚主义典型案例*起，时刻做到警钟长鸣。三是把住督导关口。成立深化“三个以案”警示教育专项督导组，制发分工督导表，明确专人负责具体单位警示教育工作开展情况的督导工作，紧扣时间节点，采取“周督查、旬调度、月总结、季巡察”的督查方式，督促各级党组织有序推进深化“三个以案”警示教育，做到学做结合、查改贯通、“督战”同步，防止搞形式、走过场。
四抓研讨交流。以支部为单位，围绕“以案示警、以案为戒、以案促改”，结合剖析反思典。
二、聚焦以案示警，在教育警醒上发力 县委坚持从讲政治的高度充分认清阜阳市搞形式主义官僚主义问题的严重危害性，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
一是加大正向理论引导。县委先后 6 次在常委会、
理论学习中心组学习会上学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于管党治党、“不忘初 X、牢记使 X”、力戒形式主义官僚主义的重要论述摘编，不断夯实思想根基。全县各级党组织共开展集中理论学习 156 场次。二是突出反面警示教育。及时传达阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题的案件通报，组织集中观看《让教训铭记在心》《扶贫路上的“敛财”搭档》专题警示教育片，用身边事教育身边人，全县 9000 余名党员干部受到警醒教育。制作警示教育片 1 部，通报县内形式 主义官僚主义典型案例 3 起，在“ⅩⅩ群”“ ⅩⅩ”等新媒体平台推送省、市形式主义官僚主义典型案例 8 起，时刻做到警钟长鸣。三是不断丰富载体路径。通过开设“三个以案”警示教育交流学习公共邮箱、印发《“三个以案”警示教育一本通》、解读警示教育思考题、推送警示教育工作信息、用好“学习强国”平台等线上线下结合方式，拓展学习渠道、丰富学习形式，增强抵制形式主义官僚主义的自觉性和坚定性。
二、聚焦以案为戒，在检视反思 上发力 县委坚持问题导向，按照“四对照、四检视、四整治”要求，通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议，引导广大党员干部刀刃向内，查摆问题。一是深入研讨交流。全县各级党员干部通过召开党委（党组）会、理论学习中心组学习会、“三会一课”等多种形式，围绕行业领域存在的作风方面典型问题，深刻汲取教训，相互交换意见，提
高思想认识，做到警醒警觉警戒。县委常委会先后召开 3 次理论学习中心组学习（扩大）会暨“三个以案”警示教育专题学习会议，查摆问题 23 个。全县各单位党委（党组）集中研讨 93 次，交流研讨发言 295 人次，各级领导班子成员 460 余人参加，收集群众意见建议 569 条，初步汇总梳理问题 198 个。二是广泛走访调研。县委常委班子认真落实“四带一促”要求，开展“四不两直”走访调研 62 次，征求意见 34 条， 发现问题 75 个。全县各单位领导班子开展走访调研 106 次，征求意见 355 条。三是全面检视问题。在全县各单位开展形式主义、官僚主义大排查活动，截至目前，全县各级领导班子成员已有 460 余人参加，召开座谈会 51 场，收集群众意见 569 条，初步检视问题 211 个，制定整改措施 217 条，建章立制 16 项。其中，县委常委班子认真落实“四带一促”要求，开展“四不两直”走访调研 62 次，征求意见 34 条，发现问题 75 个，立行立改 69 个。四是主动举一反三。虽然阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题在我县不存在，但是一些形式主义、官僚主义的现象在我县时有发生，比如，脱贫攻坚工作中存在的考核多、报表多等问题。对于这些问题和现象，县委引导全县各级党组织、广大党员干部，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推诿、不躲闪的坚决态度，坚持以案为鉴，举一反三，全面查摆问题，深挖问题根源，拿出切实措施，坚决整改到位。
三、聚焦
以案促改，在整改落实上发力 县委紧密联系当前工作，坚持“当下改”与“长久立”相统一，对排查发现的问题，突出标本兼治，在以案促改中促进干部提能、工作提升、发展提速。一是建立台账，对账销号。将警示教育中检视反思的形式主义、官僚主义问题列出整改清单，压实整改责任，逐项对账销号，确保件件整改到位。目前，全县立行立改问题 148 个，已整改 48 个。二是突出重点，有的放矢。针对创建全国文明城市中工作浮漂等问题，进一步完善县领导分包责任制度、联席会议制度等工作机制，日督查、周调度，压紧压实工作责任；针对扶贫领域存在的优亲厚友等问题，将脱贫攻坚作为巡察、审计、纪检监督的重要内容，加大对扶贫领域“懒政怠政、不作为慢作为”问题查处力度，形成持续震慑；针对环保领域存在的多头指导、反复整改等问题，全面开展“回头看”，明确整改标准，同时，积极推动乡镇生态环保站建设，打造常驻不走的专业环保队伍。三是完善制度，标本兼治。狠抓制度落实，进一步建立健全领导干部调查研究制度等各项工作机制，逐步形成科学、严密、有效的制度体系，持续营造风清气正的良好政治生态。自警示教育开展以来，全县已建章立制 16 项。
虽然，在警示教育开局起步阶段，我们取得了一定的工作成效，但是我们也清醒地认识到工作中存在创新举措不多、针对性不强等问题。在今后的工作中，我们将进一步提高政治站位，强化工作举措，狠抓任务落实，
确保警示教育在我县取得更大实效。
一、坚持把警示教育与促进作风转变相结合。完善领导干部调查研究制度，加强“懒政怠政、不作为慢作为”整治，深入推进党风廉政建设，全县党风政风为之一新。
三、坚持把警示教育与推动重点工作相结合。围绕“三 大攻坚战”、扫黑除恶专项斗争、农村人居环境整治、文明创建等工作，结合各类巡视巡察、督导督察反馈问题整改，深入分析背后存在的形式主义、官僚主义问题，认真抓好整改落实，推动各项工作取得新的更大成绩。
三、坚持把警示教育与加快经济社会发展相结合。教育引导广大党员干部勇担职责使 X，弘扬“扭住不放、一抓到底”的工作作风，为经济社会高质量发展提供坚强作风保障。
最后，按照调研安排，对第二批“不忘初 X、牢记使 X”主题教育开展提两点建议：一是建议对第一批主题教育的鲜活经验、典型做法及时总结、提升、固化，以利于更好地在开展第二批主题教育时进行推广、借鉴；二是建议提前对各地第二批主题教育督导组人员进行集中培训，以利于更好地发挥精准指导、督导作用。