主题班队会 与祖国牵手与公德同行主题班队会活动方案 活动主题：激发爱国情感、树立公德意识， 活动目的：
通过主题队会，了解祖国的悠久历史文明，关注祖国的时代发展，渗透国防教育，激发学生发奋学习，积极向上，激发同学们的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，树立自己的公德意识，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。从小树立远大理想，为祖国的明天而努力学习。
活动地点：六（3）班教室 参加人员：六年级（3）班全体队员 辅导员主持人：王芳张浩智 活动形式：座谈、讨论、讲故事、歌谣、三句半、歌曲等 活动的准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“爱祖国，讲公德”的材料。
2. 制作多媒体课件、幻灯片。
3、叫同学们做好小学生如何爱国的发言准备。
4. 各表演同学排练好节目。
活动的过程：
甲：尊敬的老师， 乙：亲爱的同学们，
合：大家好！
甲：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放， 乙：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响， 甲：我们迎来了伟大的祖国 61 华诞， 乙：真心的祝愿插上翅膀，欢庆的歌声就要唱响。
合：我们要把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党， 甲：祝福我们的民族日益强大！
乙：祝福我们的祖国繁荣富强！
合：我宣布，六（3）中队《与祖国牵手与公德同行》主题队会正式开始。下面请老师讲话：
班主任：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。我们 更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。我们的祖国有九百六十万平方公里的辽阔土地。那美丽富饶的平原，连绵起伏的山峦，源远流长的江河以及丰富的资源，养育了我们伟大的中华民族。我们中华民族更是一个礼仪之 邦，我们作为小学生，理应从小树立公德意识，养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
甲：我们的祖国，历史悠久，地大物博。
乙：碧绿的草原，金黄的沙漠，还有长江和黄河。
甲：请听诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图册， 我第一眼就看到了彩色的中国，
碧绿的是草原， 金色的是沙漠， 蓝蓝的是大海， 弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上， 一片五颜六色， 就像盛开的鲜艳花朵， 面对这美丽的图画， 我们放声歌唱：
我们的母亲——中国！
甲：今日的中国，强大，强盛，是炎黄子孙颗颗爱国心，强国志，使伟大的祖国发生了巨大的变化。
乙：回顾历史，爱国志士激励我们奋发图强，在我们五千年的历史长河中, 曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在。
甲：下面请听《爱国名士知多少》。
1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖 12 头牛,稳住了率 300 辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划.弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国。
2、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,结果 19 年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国 3、南宋抗金名将岳飞,在近 20 年的戎马生涯中,为国立下赫赫战
功,却死于 风波亭，但他精忠报国的事迹却永远激励后人 4 、明朝抗倭英雄戚继光经过 13 年的浴血奋战，终于扫清了危害我东南沿海 300 年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名.
5 、清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗,收复了台湾,从而彪炳史册受人敬。
6 、清朝的林则徐虎门销烟，揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕，在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。
7、为了新中国的胜利，董存瑞舍身炸碉堡，这种爱国壮举与日月同在。
8 、人民的勤务员雷锋，把有限的生命投入到无限的为人民服务中来，这是平凡事业中的爱国。
9、鞠躬尽瘁，死而后已的孔凡森，他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。
乙：看来，同学们知道的还真不少。
甲：六十年前的十月，祖国妈妈获得了新生。
乙：六十年后的今天，祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。
甲：祖国在复兴 乙：祖国在腾飞 甲：作为祖国妈妈的儿女，我们无不欢欣鼓舞。请欣赏三句半《祖国颂》 祖国颂 甲：我们四人走上台，
乙：敲锣打鼓唱起来 丙：今天咱演啥节目？ 丁：三句半。
甲：新中国诞生六十年， 乙：各行各业突飞猛进大发展， 丙：改革开放利国又利民，
丁：喜欢。
甲：伟大的祖国是乐园， 乙：一方有难八方来支援， 丙：洪涝、地震都不怕， 丁：能战。
合：对！能战！
甲：国防实现了现代化， 乙：宇航科技更超前， 丙：载人飞船太空去转转， 丁：新鲜。
甲：农业实现了现代化， 乙：城乡差别缩小啦， 丙：学生免去了学费书本费 丁：好哇。
甲：党中央号召西部大开发， 乙：各行各业踊跃去参加，
丙：沉睡万年的大荒原， 丁：献宝啦！
甲：汽笛一鸣天地惊， 乙：青藏铁路全线通， 丙：谁能在世界屋脊修天路？ 丁：中国人！
合：对！中国人！
甲：祖国一日千里变化大， 乙：国富民强不称霸， 丙：东方明珠更灿烂， 丁：伟大！
甲：北京奥运绎盛典， 乙：龙江大冬送吉祥， 丙：国旗飘扬金牌榜， 丁：争气！
甲：海峡两岸铺祥路， 乙：祖国统一和谐铸， 丙：捷报频传雄心树， 合：祖国万岁！
祖国万万岁！
甲：祖国如此多娇， 乙:祖国如此强大，
合：作为小学生的我们从小应该怎样做呢？ 甲：请同学们互相讨论后举手来说说自己的看法。
(学生讨论后举手来说说自己的看法)
乙：同学们说的非常好。下面请同学们认真倾听“唱响新童谣”。
童谣 一二三四五，读书不怕苦。五四三二一,考试争第一。
六七八九十，学习要踏实。十九八七六，方法要吃透。
一三五七九，学习要研究。二四六八十，成绩要保持。
值日生 值日生，来得早，先叫椅子站站好，再给桌子洗洗脸， 地上灰尘全赶跑。室内空气换一换，还让花儿喝个饱。
喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好！” 5
文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
《打花巴掌》新编 一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴； 三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自； 五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；
七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把； 九月九，共同进步手拉手；十月十，歌唱童谣要坚持。
一点儿 每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
甲：童谣唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们与祖国牵手与公德同行的决心。让我们一起宣读文明礼仪守则：
小学生文明礼仪守则 1、自觉准时起床，自叠被褥，；及时洗脸刷牙，向父母问声：“早上好”；帮助父母准备早餐。
2、整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。” 3、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”
4、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。
5、走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。
6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。
7、上课 5 分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前
角上；迟到喊报告，上课专心听讲。
8、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。
9、爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生， 10、同学之间以礼相待，使用文明语言。
11、见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。
12、遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。
13、上学或外出要先和父母打招呼 乙：我们是祖国的未来， 甲：我们是 21 世纪的小主人， 乙：我们要做 21 世纪文明的人。
合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。为祖国的明天而努力学习！
甲：有请我们的中队辅导员老师讲话。
辅导员：亲爱的同学们，祝贺你们，今天的“与祖国牵手与公德同行”主题队会开得非常成功，通过今天的主题班队会，让我们深深地感到，生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪，同时我们也要认识到，把我们祖国建设得更加强大，更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上，请同学不要辜负祖国母亲的期望，今后一定要树立良好的公德意识，好好学习，天天向上。
合：让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧！
乙：请全体同学合唱《少年少年祖国的春天》。
（在合唱声中）主持人宣布:六（3）中队“与祖国牵手与公德同 目的：
针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。
准备：
小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。
过程：
师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？ （请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）
师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？ 生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！
师：他们应该怎样做？ 生：应该互相谦让。
生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。
师：这个办法真好。谁愿意来表演一下？ 学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。
师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。
播放情景 1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。
师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？ 生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。
生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。
生：我觉得小王不应该那么小气。
生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。
师：如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？ 生：同学之间都不会成为好朋友。
生：有困难没有人能帮助你。
生：人与人之间没有友好，只有自私。
师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。
师：再来看一个片断：
——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。
师：大家来评说这件事情。
生：他们做的不对，同学之间不能打架。
生：同学之间说话要和气，不能伤和气。
生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。
师：他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果？ 生：他们这样做会打坏对方的。
生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。
师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。
展示情景 3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。
师：谁来谈一谈这件事情？ 生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。
生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。
师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？ 生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。
生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。
生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。
师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。
师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？ 生：同学有困难要互相帮助。（多媒体出示互相帮助）
生：遇到事情要为他人着想。
生：不能自私。
生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度）
生：应该遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律）
师：能说说怎样做才是守纪律？ 生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。
生：走廊要站排，不讲话。
生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。
生：按照学校的要求戴好红领巾。
师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。
师：通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言）
（学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进一步升华）
师：最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。
小朋友，要记牢
遇事要为别人想 宽容大度是美德 团结互助讲谦让 遵章守纪为集体 健康成长成栋梁 行”主题队会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。