一年级教研组工作总结

　XX 年 9 月，我由六年级转到一年级组，在校引导的关怀和信赖下，我有幸担负了一年级组组长的职务。一年级既是发蒙年级，更是黉舍的告白牌。只有工作做得出色，为黉舍博得更多的社会赞誉，才能不辜负校引导和全部家长的众望。现报告请示如下：

　一、惯例教授教化：

　惯例教导是班级治理的重要构成部分，惯例教导的好差反应了班级治理的程度。一年级刚入学时，我们一年级组就对学生进行学前教导，从上课预备到课间歇息，上学的各项预备等，一点一滴教起！让学生尽快地融入集体生活。一年级教授教化，每次上课都是精心预备的，从来不打“无预备之仗”；精心制造和充分应用教授教化课件，并在教室教授教化中进行应用，有效的激发了一年级学生的进修兴趣，进步了教室教授教化的效力。

　卖力组织学生，根据黉舍工作安排，有头有尾顺利完成了各项特点活动。本年级各个班主任和各任课师长教师都能卖力抓好学生的健康教导、安然教导等，天天发明问题及时处理，每周都对学生的安然工作进行检查，课间文明玩耍，不在走廊和教室追跑打闹，高低楼道靠右行等，经由过程这些工作，使学生的安然意识获得了加强，年级安然工作获得了巩固。

　在我组全部师长教师的合营尽力下，如今，一年级的全部学生有比较稳定的教室规律，学生初步形成了优胜的进修习惯。恰是因为各位师长教师的不时到位、密切合营才使班级的班风和学风有了很大年夜的进步，往后，我们还要持续发扬这种精力，把一年级组的各项教授教化工作搞得更好。

　二、组年级联结协作，合营完成黉舍交给的各项义务。

　我们一年级教研组是一个联结向上的集体。每位师长教师在这个集体中工作心境高兴，氛围融洽，教研组就像我们的家。调和、默契就像一条纽带，接洽着我组的每一小我。固然工作劳碌劳顿，然则我们的办公室里充斥了欢笑。同志之间联结协作，互相赞助。在各位师长教师的支撑下，我按黉舍的各项请求，高效、快捷地完成年级组内各项活动，及时上交材料、下达文件，精确、敏捷！包管万无一掉！

　三、年级组特点：

　年级组家校通开通是我们组的一大年夜特点！

　经由过程这个平台，我们可以同家长互订交换、研究，对年级情况懂得周全，尤其是应用它，可以解决一年级学生功课记不住的难题，下发通知及时，家校互动后果比较好！学生问题及时解决！能在最短的时光内，处理好突发事宜。

　往后的路还很漫长，我们还要赓续地总结经验，更新不雅念，进一步进步本身，锤炼本身.信赖新的一学年里,有了大年夜家的合营尽力,我们年级组会焕发出更刺眼的光彩! ?