美术备课组工作情况反思
对于美术组的工作，我从以下几个方面作以总结与反思：
一、成绩 近年来，在学校领导的正确决策和美术组教师的共同努力下，美术组的工作逐渐向稳中向好的趋势发展，。由于学生及家长对特长生专业认识的局限性，甚至一些老师的认识的局限性，近几年，我们美术招生举步维艰，质量不高，这就对艺术班的管理及教学带来很大的难度。美术专业生从 2012 年成班建制以来，美术艺考生的高考二本以上升学率近几年平均在 50%以上。2013 年美术生 23 人，二本以上录取率78.3%;
2014 年美术生 29 人，二本以上录取率 62%；2015 年美术生 18 人，二本以上录取率 44%；2016 年美术生 23 人，二本以上录取率 43.5%；2017 年美术生 27 人，二本以上录取率 66.7%；。2018 年 年 19 人，二本以上录取率 73% ，2019 年 年 22 人，二本以上率 录取率 86.4% 。今年有１６人，按往年的专业课划线一本上线８人，二本以上上线１３人。
二、组风建设等方面 美术组教师在工作方面都严于律已，遵守学校纪律，团结协作，努力干好自己的本职工作。同时也加强政治学习和业务进修，不断在完善和提升自己。
在专业课教学方面，从教学到计划调整到填报志愿，美术组教师群策群力，每年都进行总结与反思，不断总结经验，我们建立了每届学生的不同时期的作业档案，为下届学生训练到同期时的水平提供了参考依据。尤其在志愿填报方面，我们建立了历届录取考生专业课和文化课成绩的数据库，为以后每届学生的志愿填报提供了对比数据。
三、存在的问题 1.美术组教师的业务进修在国画、油画方面抓得紧，但在美术专业课教学素描、色彩方面抓得少，这一方面的整体水平还有待进一步提高。
2.由于条件的限制，学生与外校学生交流的少，见识的少，学生在思想上没有竞争
意识。这是一项仁者见仁，智者见智的工作，学生见的少，眼界就不开阔，水平提高就慢。
3.进一步加强平时的专业课教学，严格规范课堂管理，形成向课堂要效益的常态化管理。
4.由于高考绘画风格的逐年变化，美术教师应该加强与外界的交流与学习。
5.缺乏创新精神和创新意识，美术组工作对全体学生和学校的美育工作没有起到促进作用。
四、改进措施 １.抓好政治学习，进一步提高思想认识，端正教学态度。
２.强化专业课教学工作，加强学生的上课纪律。
３.提升教师业务能力，继续学习和改进科学合理的辅导方法。
４.提高美术专业生的招生质量和数量，提高入门门槛，在招生时至少应是在专业或是文化课方面突出一些的学生选进来。
四、建议 １.加强教师的业务能力和培训，为使教师每年能适应高考的新形势，最好能走出去培训。
２.从高一开始，能适当减少文化课的教学，如理化生等科目，加大专业课教学，建议还是从高一开始，半天文化课，半天专业课，这也能符合两年后的高考改革。
３.把特长班老师的配备从高一开始就当成尖子班的来配备，最起码是配一些责任心强的老师（班主任再不是救火队员）。也不要经常性的换老师，文化课的高低在一定程度上还决定最终的录取，如本届的数学，三年共换了 5 个老师。各位老师要是每年关注一下的话就会发现：特长班与其他班作个横向比较，近几年特长班的录取无论是二本还是三本都要高于重点班，甚至与文科的尖子班持平或高于尖子班。因此，配备好特长班的老师，对学风和班风都有很大的促进作用。