学习7组成

 习 学习 7de 组成

  [活动目标]

  学习 7de 分合,知道 7 分成两份可以有 6 个答案,能够在 6 个答案中找出相像 de 两组,并做标记表示。

  [活动准备]

  教具:7 个贴绒苹果,放大 de 记录单(图 5-9)、水彩笔、放大 de 幼儿操作材料。

  学具:

  1、一面是红色,一面是绿色 de 两色片片 12 份,每份 8 个,记录单若干张(如图二), 铅 笔 12 支。

  2、记录单若干张(如图 5-9)、每组一盆相同 de 小花片、铅笔。

  3、记录单若干张(如图 5-10)、格子纸、剪刀、浆糊、铅笔。

 [活动过程]

  1、 集体活动

  (1)学习 7de 分合。

  ① 请一名幼儿将 7 个苹果分成两份,分完后进行记录,要求每次分 de 结果都不一样。

  ② 引导幼儿检查其进行 de 每次分合是否有重复和遗漏 de,确认 7 分成两份有 6 个答案,如有错误,引导幼儿进行改正。

  (2)引导幼儿给相像 de 两组答案做标记。

 ① 请幼儿观察 6 个答案 de 记录,找一找有哪两个答案相像(如:3 和 4与 4 和 3)。并讨论:“能否给它们做一个标记,让人清楚地看出哪两组是相像de。”

  ② 请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示(如在 3 和 4 与 4 和 3 这两组答案后 de 空格里各画 1 朵相同 de 小花表示它们相像)。讨论:为什么他要画两朵相同 de 花表示呢?

  2、 幼儿操作活动

  (1)分花片

  请幼儿每次将 7 个花片分成两份,并用数字做记录,要求每一次分 de 结果

 都应不一样,分一次记一次,最后找出两组相像 de 答案并在后面 de 空格里做出标记。

  (2)剪贴格子

  请幼儿每次拿一条格子纸条,纸条上格子 de 数量与记录单上 de 总数相同,将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上,要求每次分 de 都不一样,分完后用数字记录下来。想想怎么分才能分 de 又快又对,一组都不漏掉。最后再找出两组相像 de 答案并给它们做上标记。

  (3)翻片片

  请幼儿将 7 个片片排成一排,然后翻动前面一部分片片变化颜色,说说两种颜色 de 片片各有几个,每次翻出 de 另一种颜色 de 片片数目都不能相同,并用数字记录,再在后面 de 空格里给相像 de 两组答案画上相同 de 小标记。

  3、评价活动。

  展示一份放大 de“分花片”de 操作记录,集体检查其答案是否正确,重点引导幼儿观察讨论:看见这两个标记(如两个圆点)怎么就知道这两组答案是相像de 呢?以及根据同一标记是否能找到相像 de 两组答案。