习 学习 7de 组成
［活动目标］
学习 7de 分合，知道 7 分成两份可以有 6 个答案，能够在 6 个答案中找出相像 de 两组，并做标记表示。
［活动准备］
教具：7 个贴绒苹果，放大 de 记录单（图 5-9）、水彩笔、放大 de 幼儿操作材料。
学具：
1、一面是红色，一面是绿色 de 两色片片 12 份，每份 8 个，记录单若干张（如图二）， 铅 笔 12 支。
2、记录单若干张（如图 5-9）、每组一盆相同 de 小花片、铅笔。
3、记录单若干张（如图 5-10）、格子纸、剪刀、浆糊、铅笔。
［活动过程］
１、 集体活动
（１）学习 7de 分合。
① 请一名幼儿将 7 个苹果分成两份，分完后进行记录，要求每次分 de 结果都不一样。
② 引导幼儿检查其进行 de 每次分合是否有重复和遗漏 de，确认 7 分成两份有 6 个答案，如有错误，引导幼儿进行改正。
（２）引导幼儿给相像 de 两组答案做标记。
① 请幼儿观察 6 个答案 de 记录，找一找有哪两个答案相像（如：3 和 4与 4 和 3）。并讨论：“能否给它们做一个标记，让人清楚地看出哪两组是相像de。”
② 请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示（如在 3 和 4 与 4 和 3 这两组答案后 de 空格里各画 1 朵相同 de 小花表示它们相像）。讨论：为什么他要画两朵相同 de 花表示呢？
２、 幼儿操作活动
（1）分花片
请幼儿每次将 7 个花片分成两份，并用数字做记录，要求每一次分 de 结果
都应不一样，分一次记一次，最后找出两组相像 de 答案并在后面 de 空格里做出标记。
（2）剪贴格子
请幼儿每次拿一条格子纸条，纸条上格子 de 数量与记录单上 de 总数相同，将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上，要求每次分 de 都不一样，分完后用数字记录下来。想想怎么分才能分 de 又快又对，一组都不漏掉。最后再找出两组相像 de 答案并给它们做上标记。
（3）翻片片
请幼儿将 7 个片片排成一排，然后翻动前面一部分片片变化颜色，说说两种颜色 de 片片各有几个，每次翻出 de 另一种颜色 de 片片数目都不能相同,并用数字记录，再在后面 de 空格里给相像 de 两组答案画上相同 de 小标记。
３、评价活动。
展示一份放大 de“分花片”de 操作记录，集体检查其答案是否正确，重点引导幼儿观察讨论：看见这两个标记（如两个圆点）怎么就知道这两组答案是相像de 呢？以及根据同一标记是否能找到相像 de 两组答案。