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精锐教育综合介绍
辅导课目： 英语 物理 化学 语文 数学 作文 历史 地理 政治 生物 艺术类
辅导对象：小学一至六年级 初中 高中 小升初 中考 艺考生
辅导时间：周六日 工作日 寒暑假
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通过构词法
在猜测词义过程中，我们还可以依靠构词法方面的知识，从生词本身猜测词义。
1. 根据前缀猜测词义
例如：(05江西卷E段)Do you have any strong opinion on co-educational or single-sex schools?
根据词根educational (教育的)，结合前缀co-(共同，一起)，我们便可以猜出co-educational的意思是：“男女同校教育的”意思。
2. 根据后缀猜测词义
例如：(05 广东卷E段)It"s a quiet, comfortable hotel overlooking (俯瞰) the bay in an uncommercialized Cornish fishing village on England"s most southerly point.
后缀 -ise/ize意思是“使成为…;使…化”，结合词根commercial(商业的)，不难猜出 uncommercialized 的意思是：“未被商业化的”。
3. 根据复合词的各部分猜测词义
例如：(05 北京卷B段)Good tool design is important in the prevention of overuse injuries. Well – designed tools and equipment will require less force to operate them and prevent awkward(别扭的)hand positions.
Well-designed 或许是个生词，但我们分析该词的结构后，就能推测出其含义。它由well (好，优秀)和design (设计)两部分组成，合在一起便是“设计精巧的”意思。
(04浙江卷D 段)We live in a technological society where most goods are mass-produced by unskilled labor. Because of this, most people that craft (手艺) no longer exists.
根据合成词中的mass (大量的)和produce (生产)，我们可以推测 mass-produce的意思是：“大批量生产;规模生产”的意思。
综上所述，利用各种已知的信息推测判断生词词义是一项重要的阅读技能。在阅读中我们可以根据实际灵活应用上面提到的几种猜词技巧，排除生词的干扰，理解文章的思想，提高阅读速度，同时，提高我们在高考阅读理解中的得分率。