中考笑话篇一：2002——2010中考语文考题、答案,2011中考答案。英语笑话
Professor: When is your birthday?
Kid: May 30.
Professor: Which year?
Kid: Every year.
教授：你的生日是什么时候？
孩子：5月30日。
教授：哪一年？
孩子：每年都是。
Reggie: We have got a new dog. Would you like to come around and play with him?
Ron: Well, I don't know---does he bite?
Reggie: That's what I want to find out.
里基：我们又得到了一条新狗，你愿意过来和他玩一会吗？
罗恩：嗯，我不知道----它咬人吗？
里基：这正是我想要查明的。
Wife: Bill, the man in that house opposite always kisses his wife when he leaves in the morning and he kisses her again when he comes back in the evening. Why don't you do that too?
Husband: Well, I don't know her very well yet.
妻子：比尔，住在对面那所房子的那个男人早上出门前总要吻一下妻子，晚上回来时再吻一下，你为什么不那样做呢？
丈夫：哦，我跟她还不是很熟。
"Did you sell any of your paintings at the art show?"
"No, but I am encouraged," he replied. "Somebody stole one."
“你的画在美术展上有卖出去吗？”
“没有，但我还是受到了鼓励，”他回答说，“有人偷走了一幅。”
How did you make your fortune?
I became the partner of a rich man. He had the money and I had the experience. How did that help?
Now he has the experience and I the money.
你是怎么发财的？
我变成一个富人的合伙人，他有钱，我有经验。
那有什么用？
现在他有经验了，我有钱。
"No," growled（咆哮） the quartermaster, "you can't have a new pair of shoes. The pair you have aren't worn out."
"Not worn out," cried the recruit, " Why, if I step on a dime I can feel if it's head or tails."
“不行，”军需官大声说：“你不能领一双新鞋子，你穿着的那双还没有穿破。”
“没穿破，”新兵叫道：“为什么？如果我踩到一个一角硬币，我可以知道踩着的那面是头还是字。”
Let me take it down
An elephant said to a mouse ,"no doubt that you are the smallest znd most useless thing that Ihave e ver seen ."
"Pless ,say it again .Let me take it down ."the mouse said ."I will tell a flea what I know."
为我所用
一头大象对一只小老鼠说：“你无疑是我见过的最小、最没用的东西。”
“请再说一遍，让我把它记下来。”老鼠说。“我要讲给我认识的一只跳蚤听。
Two birls
Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?
Student: I cannot point out but I know the answer.
Teacher: Please tell us.
Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.
两只鸟
老师： 这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？
学生：我指不出，但我知道答案。
老师：请说说看。
学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
The Fish Net
"Can you tell me what fish net is made, Ann?"
"A lot of little holes tied together with strings." replied the little girl.
鱼网
"你能告诉我鱼网是什么做的吗，安？" 老师发问道。
"把许多小孔用绳子栓在一起就成了鱼网了。" 小女孩回答道。
The New Teacher
George comes from school on the first of S(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:中考笑话)eptember.
"George, how did you like your new teacher?" asked his mother.
"I didn\'t like her, Mother, because she said that three and three were six and then she said that two and four were six too....."
新老师
9月1日， 乔治放学回到家里。
"乔治，你喜欢你们的新老师吗？" 妈妈问。
"妈妈，我不喜欢，因为她说3加3得6, 可后来又说2加4也得6。"
2010年杭州市各类高中招生文化考试
语文
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。
试题卷
一（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
Ａ.归咎（jiù） 阔绰（chu?）人迹罕至（hǎn） ．．．
Ｂ.蹒跚（pán） 阴晦（huì） 忍俊不禁（jìn） ．．．
Ｃ.拮据（jū）倜傥（dǎnɡ）义愤填膺（yīnɡ） ．．．
Ｄ.悲怆（cānɡ） 猝然（cù） 颔首低眉（hàn） ．．．
2．下列词语中没有别字的一项是（3分）
Ａ.毕竟 物竞天择致敬 闲情逸志
Ｂ.慰籍 杯盘狼藉逍遥 销声匿迹
Ｃ.遐迩 冥思暇想儒雅 妇孺皆知
Ｄ.贻误 心旷神怡丘陵 盛气凌人
3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）
Ａ.近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。 ．．
Ｂ.大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。 ．．
Ｃ.近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 ．．．．
Ｄ.阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。 ．．．．
4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
Ａ．③①④②Ｂ．④③①② Ｃ．①③②④ Ｄ．②④①③
5. 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）
Ａ．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁
悬浮列车、航天器??这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
Ｂ．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕
捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
Ｃ．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪
些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？
Ｄ．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种
乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。
6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
①采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
② ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④ ，其不善者而改之。（《论语》）
7. 用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以 删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
①不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。
②人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。
③要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。
8. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广?先诊疗后结算?的服务模式。②所谓?先诊疗后结算?，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施?先诊疗后结算?的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
9.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（3分）
杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当?美容?一下，它将成为街头一道独特的风景。为进一步打造?国内最清洁城市?，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。
现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后要消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。
10.阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的
中考笑话篇二：中考词汇
广东省英语中考词汇
一个 能够
关于 大约 在···上方 在国外；到国外 缺席的 _______ 睡着的 以前 在??之前 允许 大西洋的 开始 几乎 在；向，朝 举止，行为 孤单的，孤独的 注意；关心 在??后面 沿着 八月 认为；相信 大声地 姨；伯母；婶母； 钟 (铃) 声；铃 有能力的 接受 事故
重音 重读 完成、实现 越过
表演；扮演；行动 活动的、活跃的动作；行动 活动 增加 地址
优点，优势 广告 建议
建议；劝告 害怕的 在···之后； _____ 下午 买得起 再一次；又
靠，相反 年龄；时代 以前 同意 同意 空气 航线；航空公司 飞机
机场；航空港 活着的
全部的 全部地 ，全部
底部碗盒子；方框 男孩勇敢的
已经，早已 舅母；姑母 也；而且 秋天 虽然；尽管 澳大利亚 总是；一直 澳大利亚的 美洲；美国 避免 美洲的；美国的 醒着的 在···之中 ···掉；···去 古老的，远古的 婴儿 和 后面；后部_____ 动物 坏的；不好的 生气的 坏地；糟糕地 回答 ；答案 书包 蚂蚁 球；舞会 有一个 气球 任何的,一些_____ 竹子 任何人 香蕉 任何东西；任何事情银行 任何地方 棒球 出现 主要的；最重要的 苹果 篮子 四月 篮球 范围；地区 浴室 手臂 是；成为 军队 海滨；海滩 环绕；大约 熊 到达 打，打败 艺术 美的；美丽的 文章 因为 如同 成为 亚洲 床 亚洲的 卧室 询问；问 牛肉面包明亮的,聪明的 (课间)休息 打破 带来 早餐 兄；弟呼气棕色(的) 桥
刷子 刷；擦 1
在??旁边 除??以外(还有) 最好 更好 在??之间 在??之外 大的自行车账单；钞票 鸟生日 饼干(事物的)一部分 苦的 痛苦的 自行车 出生、诞生 黑色(的) 黑板 血 吹；刮风；吹风 蓝色(的) 船身体，躯体 书 预定书店枯燥的令人厌倦的 借生的 老板 两个；两个都____ 瓶建造 建筑物烧，烧焦；燃烧
公共汽车 商业；生意
忙的；繁忙的分 打扫，清洁的 但是世纪晴朗的；清晰的 黄油某些；一些 聪明的 买 椅子爬；攀登 经；由 主席 时钟；计时器 再见女主席关闭 近的；靠近地 洋白菜，卷心菜粉笔衣服(总称) 蛋糕 机会 克隆 打电话；称呼；叫， 变化、零钱 云 取消；废止 便宜的多云的 条件
(常复) 祝贺 连接 继续 控制 谈话
做饭 厨师 厨灶 会谈
考虑，认为 蜡烛骆驼相机营地，野营_____ 能够 加拿大癌症糖果 帽子 首都；省会 ______ 小汽车卡片 照料；在意，关心 认真的粗心的_______ 队长、机长____ 携带；抱着____ 猫 _______ 抓住，接住原因，造成；引起 光盘天花板 庆祝中心 剪；切 每日的，日常的 跳舞 危险 危险的 敢，敢于 (皮肤)发黑的,黑暗的 日期；约会 女儿 日子；白天 死的 亲爱的 哎呀_____
骗取；作弊检查欢呼奶酪 化学国际象棋 胸膛鸡肉孩子，儿童 中国汉语，语文课； 巧克力 选择，挑选；抉择 选择，挑选(常复) 筷子 圣诞节 教堂 电影院 将? ?圈起来 圆 城市班级 同班同学 教室 鼓掌 骑自行车____ 死 处理，应付 耳聋的 十二月 决定 决定 深的 度，度数______ 美味的 牙医 依靠 俱乐部教练；(长途)客车 煤 海岸 外套咖啡 硬币 可口可乐 寒冷的 感冒 收集 大学 学院____ 颜色 来 舒适的；舒服的 常用的交流，沟通 交流，沟通 剧团；公司 竞争；竞赛 计算机 完整的 比较 作文 音乐会 爸爸 描述；形容 书桌 发展，发达 发展 对话 日记 字典，词典 死，去世 差别，差异 不同的 困难的
2
凉爽的；(俚) 酷的 复制，复印
街道拐角处；角落 改正；纠正 正确的 价钱为；花费___ 棉花 精神，勇气 咳嗽 数 国家
农村；乡下 夫妻
课程；一道菜____ 堂(表)兄弟；堂(表)姐妹
覆盖，掩盖 盖子； 奶牛；母牛 疯狂 创造 通过 残忍的 哭；喊叫 文化 杯子 困难 挖
晚餐；正餐 直接的 主任 脏的adj. 发现v. 发现n. 讨论v. 讨论n. 疾病n.
盘子；（一道）菜做 v.
打扰，干扰 v.分开，划开 v.开除，解散 v.医生；博士 v.狗v.玩偶;玩具娃娃美元 n. 门n.向下沿着……而下 楼下在楼下 一打,12个 画
抽签,内裤 梦想；梦 做梦 穿衣服 连衣裙 喝 饮料 驾驶
司机,驾驶员 仍；落下 毒品 鼓
干的，干燥的 (使)干燥,(使)变干 鸭子 饺子
在……期间 责任；任务 各个，每个 耳朵 早 地球 东方的 东方 容易的 东方的,东部的 吃 教育 努力 (鸡)蛋
八 盼望 十八 昂贵的 八十 实验 两者之一 解释，说明 年长的 表示；表达 大象 眼睛 十一 脸 电的 面对，面临 其它 事实 电子邮件 工厂 空的 失败；不及格；衰退 鼓励 公平的；公正的结束 秋天 能量 下落；跌落 工程师
家庭 英国；英格兰 著名的 英语的；英语 (电影)迷;扇子 享受
极好的 足够的,充足的 远 进入 农场 环境 农民;农场主 敌人 快；迅速 橡皮擦 胖的 尤其 父亲 欧洲 最喜爱的 欧洲的 喜欢的东西/人 甚至 二月 晚上 喂养；为……提供食物曾经
摸起来；感觉 每一个（只） 情绪；感觉 每个人
节目 每天的;日常的 （去）拿来 每个人
发烧 每件事物,一切 不多，很少 处处;在各个地方 田地 考试,测验 十五 检查,考试 第五 例子 五十 极好的
与……打仗；打架 除了……之外 装满 使兴奋，使激动 电影 激动的；兴奋的 最后的 激动人心的 最后 借口 找到；发现 原谅
好的 锻炼；练习
手指 3
结束；完成 火；火炉 第一 首先 鱼肉 五 修理 旗，旗帜 地板 花 流行性感冒 飞;放(风筝等) 食物 脚 足球 为；为了 外国的 外国人 森林 忘记 (吃食物用的)叉子表格 四十 向前 四 十四 第四 自由的结冰,冻结 新鲜的 周五 冰箱 朋友 友好的 友谊，友好 青蛙 从…来 前面的 水果 装满的；充满的有趣的事 有趣的,好笑的 将来;未来 家具 游戏 登机门，门
地理学
手势；示意动作 得到；变得 聚集
礼物，赠品 长颈鹿 女孩 给 高兴的
玻璃；玻璃杯 （复）眼镜 手套 去；走
(进球）得分(大写）上帝金，黄金 好的 再见 政府 鹅
成绩；年级 葡萄 语法
(外）孙子;(外)孙女(外）孙女祖父；外祖父 祖母；外祖母 (外)祖父;(外)祖母 奶奶；姥姥 草
好极的；伟大的 绿色的 绿色
问候；打招呼 问候
灰色（的） 地面 组
生长；种植 保卫 猜，猜测 客人 吉他 体育馆
一半 家 大厅 在家；回家 火腿 故乡；家乡 汉堡包 家庭作业 手；协助 诚实的，正直的 (女用）手提包 尊敬，敬重 吊；悬挂 希望 发生 马 快乐的，幸福的 医院 努力地 主人；东道主 困难的 热的 几乎不 旅馆 憎恨 小时 有；吃 房子；住宅 英俊的，漂亮的 家务劳动 他 怎样 头 可是；然而； 头痛 巨大的 健康 人类（的） 健康的 风趣的，幽默的 听见 饿的 心 赶忙；匆忙 热 刺痛；伤害 加热 丈夫 天堂 我 重的 冰 高度 冰淇淋 你好 想法；主意 帮助 是否；如果 她的（形容词性）； 生病的 她（宾格） 病；疾病 他的（名词性） 想象，设想 她自己 立刻，马上 在这里 重要的 英雄 不可能 隐藏 提高 高的 在…里面 他（宾格） 包括 他自己 增长 他的 印度 历史 印度人 打；击 工业 爱好 影响 举,拥有;举办;召开 信息
4
在（向）……里 代替 说明
兴趣；爱好 感兴趣 有趣的 因特网
采访，会见，面试 到……里；向内 介绍 介绍
发明，创造 发明 邀请 铁，烫斗 岛屿 它 它的 它自己 夹克 一月 日本
日本的；日语的；日本人的
日语；日本人n. 牛仔裤 工作
参加；加入 开玩笑；说笑话 欢乐，高兴 果汁 七月 跳 六月
刚刚，刚才
保存；保持；连续不断钥匙；键 键盘 小孩子 杀死
千米；公里 公斤 种类 国王；
膝盖 刀 敲 知道；了解 知识 实验室 劳动 女士 湖 小羊；羔羊 着陆 陆地 语言 大的 刚刚过去的；最近的 持续 迟；晚于规定时间 迟的；晚的 后来；以后 最新的；最近的大笑 笑，笑声 法律 懒惰的 领导 叶子 学；学会 最少的；最小的离开 向左 左边的 左边 腿 柠檬味汽水 借出 课；功课 让 信；字母 水平 图书馆 执照，许可证 躺下 生活；生命 光线；电灯
相似，像 有关系，要紧 线；电话线路 五月 狮子 可以 列表；名单；目录 也许 听 我（宾格） 垃圾 一餐，一顿饭 小的 意思是；意味 生活；在 意义；意思 活泼的；轻快的 肉 伦敦 医学的 孤独的 药物；医学 长的 认识，遇见 看；看起来 会议 失去；失败 成员 大量；许多 内存；记忆 (声音)响亮的 修理，改良 大声地；吵闹地 提及 爱 菜单 可爱的 (书面或口头的)信息低的 米 运气 方法 幸运的 中间（的） 午饭 可能 机器 英里 极度激动的；发狂似的 牛奶夫人；女士 介意；关心 杂志 我的（名词性）魔术的 分钟 主要的 镜子 做，制造 小姐 成年男人；人；人类思念；不在；错过 设法做成；管理 错误 经理 模型；模范 许多 现代化 地图 片刻；瞬间 三月 周一 分数；标记 显示器；班长 市场 钱；货币 结婚 猴子 结婚 月 大师 月亮 相称；匹配；将……配更多的 对 更 比赛 早上 5
母亲 摩托车 山；山脉 老鼠；鼠标 嘴 搬（家）；移动 夫人，太太 女士 许多的，很多的妈妈 博物馆 音乐 必须 谋杀 我的（形容词性） 我自己 名字 说出……的名字民族的；国家的自然的 大自然；自然界靠近；接近 几乎 有必要的 需要 邻居 两者都不 两者之中均无的紧张的 从不 新的 新闻 报纸 在……旁边 然后；其次 美味的；美好的； 夜晚 九 十九 九十 第九 不 没有人；无人 点头
中考笑话篇三：中考满分作文的六大标准
作文专题之 轻松写出满分作文
满分作文的六大标准
一、切合题意：指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。
如：《几点感动在心头》一文，全文紧紧围绕题目中的“感动”，写了母亲为了子女，宁可自己受苦，甚至献出自己的生命。这种无私的举动表现了母亲对子女浓浓的爱，抒发内心深深的感动，紧扣题目。
二、中心突出 ：指文章的中心思想或中心论点要突出、鲜明。
三、内容充实：指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。
四、感情真挚 ：指写真实的情感。真切的感受，抒发真挚的感情。
五、结构严谨：指结构要有严密性。文章之中前后照应，布局周密，上下连贯，主次分明。 如：《我们一起走过》一文由“历史的记忆伴我一起走过”“挫折的记忆伴我一起走过”“感动的记忆伴我一起走过”三部分组成，然后逐层展开论述。全文结构严谨，具有很强的说服力和感染力。
六、语言流畅：指语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。 如：《微笑的力量》一文，文章开头，作者连用四个比喻，写出微笑是沙漠里的清泉，黑暗中的航标灯，雨中的伞，心灵的桥梁。比喻恰当、用词准确、语意通畅。
轻松写出满分作文 第一步：留心观察周围事物，从生活中积累素材。
“观察、观察、再观察。”这是俄国生理学家巴普洛夫的名言。这一名言强调了观察的重要性，并要求养成善于观察的习惯。陶行知先生也曾说过：“作文是生活的一部分，它离不开生活”。生活是写作的源泉。只有留心观察生活，才能获得丰富的个人体验，才能为习作积累大量的素材，写出来的文章才不至于内容空洞，让人味同嚼蜡。学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
仔细观察身边人，细看他们的相貌、体型、穿着、打扮，了解他们的品质、性格、特点，熟悉他们的典型事迹。相信观察后，作文中的人物一定个性鲜明，让人读后如见其人。苏霍姆林斯基曾说过“观察是智慧的最重要的能源。”没有观察，就没有体验；没有体验，就没有写作。只有走进生活，在生活中学会观察，学会思考，丰富情感，才能将所见所闻所感付诸于笔端，写出富有生活情趣的好作文。
积累素材的方法有两大种：
一、直接从生活中积累素材。
仔细观察身边人，细看他们的相貌、体型、穿着、打扮，了解他们的品质、性格、特点，熟悉他们的典型事迹。相信观察后，作文中的人物一定个性鲜明，让人读后如见其人。苏霍姆林斯基曾说过“观察是智慧的最重要的能源。”没有观察，就没有体验；没有体验，就没有写作。只有走进生活，在生活中学会观察，学会思考，丰富情感，才能将所见所闻所感付诸于笔端，写出富有生活情趣的好作文。
如：有位同学就在作文时选取了下面的素材，读起来使人感觉真实，让人感受深刻：父亲是农民，整天光着脚。那天，他光着脚到学校来看我，许多同学都笑话我。于是我对他大发脾气。父亲没有责怪我，笑了一下就转身离开了。夕阳下的父亲背有点驼了，我这时感到特别心酸。
二、透过视听途径来积累素材。
浓浓碘酒香
我走进了乱成一团的教室，开始和同桌眉飞色舞地神侃。忽然，同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然，我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。
我向门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一瘸一拐走了进来，然后说：“下楼梯太急，不小心把脚崴了一下，不过请大家放心，耽误不了上课。”
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，道：“你们不怕碘酒难闻就行了。
她让我们轮流向她提问题。“老师，我的问题是——”看着她脚踝肿得老高，我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？”
“谢谢你，真的不用。”
看着为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”
就在这时，四周的一切似乎都停止了。
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！ 史老师来了，我们都很感动，于是又开始认真学习。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。
老师的无私一直感染着我，无论我走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香??
教师立场
这篇作文叙事具体、清楚，感情真挚，文字不乏美感。但语言表现力不够，尤其是人物形象的刻画不够鲜明。虽然一篇600字的文章不可能把人物描写的方法用得面面俱到，但关键的动作、神态等细节是不可少的。几位修改作文的同学就深深地认识到了这一点，修改后的文章人物的形象就饱满了。在以写人为主的记叙文中，抓住人物的语言、动作、外貌来描写，会使人物的形象跃然纸上。