摘要:本文主要针对当前中学生上网成瘾这一现象带来了很多社会问题,提出了家庭、学校和社会共同帮助中学生走出网瘾的误区,将精力转移到学习上来。 关键词: 网瘾;中学生; 疏导
中图分类号:G630文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2010)09-0024-01
在信息社会飞速发展的今天,网络带我们进入了信息时代,同时也带来了新的社会问题那就是网络成瘾,尤其以中学生最为突出。很多家长对此想尽了各种办法但收效甚微,也引起了国家的重视,还出台了针对网瘾问题相关方面的法规。在这里我也想谈谈网瘾,大家共同探讨。
第一点笔者认为要解决网瘾问题应该要知道什么是网瘾,我国首部《网络成瘾诊断标准》中提出网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。这一定义说明网瘾的危害是很大的,具体表现在,1、正常的工作和生活的秩序被打乱,尤其是夜间长时间上网的,白天的工作和学习都会受到影响;2、如果长时间在电脑前面受电脑的辐射,身体健康会受到影响,长时间盯住显示屏会降低视力;3、网络是个开放的环境,除了好的东西还有一部分不健康的例如暴力、色情之类的东西会毒害中学生的身心健康。4、很多中学生不能在学校和家里上网就去网吧上网,在网吧上网是以小时计费的,而学生的零花钱有限,当钱用完了就会去偷别人的或者偷家长的钱,更有甚者去抢劫进而危害社会。以前我教班上就有个网瘾特别严重的学生,平时学校管得严没时间上网,晚上他就翻围墙出去上网,白天上课没精神,有时没钱上网了就偷同学的钱,甚至偷老师的手机拿去卖了上网。
第二点笔者认为要解决网瘾问题应该让大家了解是如何上网成瘾的。我们大致可以将网瘾归类成如下几类:1、收集资料成瘾;2、网络购物成瘾;3、网络聊天成瘾;4、网络游戏成瘾……,中学生尤其以网络游戏成瘾的居多,究其原因主要是网络游戏是一个虚拟世界,在游戏的虚拟世界里可以完成现实里不能完成的事情,那么网络游戏无疑成了中学生的精神寄托,同时网络游戏本身画面清晰,情节连续大多网路游戏是需要不断提高自己的等级和装备的,这就决定了玩家需要花费很多的时间去升级和获得装备。
针对网瘾我提出几点预防和治疗的办法,对待有网瘾的中学生不能一味采取封堵禁止,要家庭、学校、和社会共同关心我们的中学生。家庭方面:大多有网瘾的是家庭父母离异或者家庭父母工作繁忙没时间关心照顾孩子的中学生,所以我认为我们的家长一定要舍得花时间来陪他,要耐心要关爱,让他感受到家庭的温暖,才能让他转移注意力。可以选择一个他认为最信任和最可靠的现实生活中的人,让他感受现实生活中的有意思的事情,多与他沟通,了解他的需求,从而引导他脱离对网络虚拟世界的迷恋,经过一段时间会收到效果的。学校方面:我认为我们要做的是要让学生认识到网络给我们带来的利弊,网络本身是没有错的,网络是信息时代发展的产物,为社会创造了大量的物质财富和精神财富,不能只谈它不好的一面,当然要让中学生认识到网络同时给我们带来哪些不利的影响,要教育引导,同时学校要加强学校常规管理让学生无机可乘,多开展些丰富学生业余生活的活动,让学生精神生活不空虚,把注意力转移到学习上来。社会方面,我们国家已经非常重视这件事情并连续出台了几个文件,引起了全社会的共同关注,例如公安部要求未满18周岁的公民不得进入网吧,以及用身份证实名上网等措施;信息产业部联合教育部要求每个学校都装上“绿坝”软件拦截不健康的信息;还有规定网吧不能离学校太近,让中学生远离网吧等等不错的办法。例如前面我提到的我班上那个网瘾特别严重的学生,后来他的家长在家里买了台电脑,让他在家上网不再去网吧,同时也规定了只能在周末完成了作业之后才可以上网,还要求学习有进步了才可以上,这样慢慢逐步减少上网的时间。学校方面我们让他加入了学校学生会,在学生会里面经常有事情做,而且他特别喜欢做这些事情,所以慢慢的他把兴趣转移到学生会的工作上来了,对网络的兴趣慢慢的就减淡了。
总之,我认为只要家庭、学校、社会都来关心我们中学生的网瘾问题,构建良好的社会生活和学习环境,把学生引导到正常的学习生活上来,让大家都健康上网,合理安排时间,让网瘾不再成为社会问题。
参考文献
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