成为衙门的大学，有两项例行公事，一是糟蹋学生，二是玩弄教授。如果有人认为自己所在的学校还不是衙门，那么请不要对号入座，我说的，就是那些已经变成衙 门的大学。糟蹋学生，是把学生往没用的方向教，通过刻版的教学、虚拟的实习，再加上平时的管、卡、压、要（钱），使大学教育空洞化，有害化，四年、六年甚 至十年学下来，学不到东西不说，品性还差了。学生为了方便就业，往往不得不另花钱参加各种班，考各种证。玩弄教授，大都遵循古训，有软和硬的两手，一如当 年袁大总统的法宝，一手拿大刀，一手拿大头（光洋）听话给大头，不听话请吃刀。
这么年来，大学教授被这胡萝卜大棒交替乱轮的权术操作，已经弄得三魂丢了两魂半，温顺如古典处女了，每逢校长到场，不仅鞠躬如仪，而且言必称校长云云，视 校长书记的指示如同圣旨一般。显然，领导的威仪，尊贵是永远无止境的，视教授为奴才的领导们，总是嫌下属对他们尊敬不够，这不，教育行政部门想出来让教授 评级的好办法，好端端地，把个大学里面的教师，分成十三级，而教授则分为四级。据说，评级的标准，主要依据任职教授的资历，九年以下做四级，九年可以升三 级，十二年可以升二级等等。以我所在的学校而论，这个据说的标准是真实的，因为好些既没什么成果，也没什么学历的人，到了点，都升级成功。
按说，既然年限是升级的主要指针，而且现在大学都有定期的考核，考核不合格，就得低聘，因此，凡是到了点，而没有被低聘的教授，理所当然就属于学校的合格 教授，所以，既然要评级，每年的升级，就应该到点即升。到点即升虽然有点按资排辈的嫌疑，但毕竟少了些麻烦，可以减少一些因为无端定级给大学教师带来纷扰 和争端。但是有意思的是，教授的升级，根本不是很多人理解的例行公事，到点即升。到了点，必须由教授本人申请，然后经过院校两级审批，最后交校长定夺。尽 管事实上没什么成果，也没什么学历的人士，也可以安然通过各级审核，得到校长的恩准，但如果换了某些校长不喜欢的，可就难说了。就算统统放过，这个程序本 身的意义也相当大，说白了，就是让教授们通过这个程序，再一次对领导表示敬意。
记得一个老辈人讲的故事，说是一个富人，每年过年都要给长工散钱，但钱都要均匀地撒在厅堂里，让受施者一个一个在他面前捡起来。旁人不解，问他为什么要这 么样费事？他回答说，他们每拣一个钱，都要对我鞠躬甚至下跪一次。我们的领导，别出心裁地设计出这样一个升级程序，也许谁他们也不拦着，全都放过，但是， 我就是让你们一次次地申请，一次次地求我，我呢，一次次地恩准。
别说清朝灭亡，跪拜大礼也随之废驰，享受这种大礼的领导，从来没有断了根，有的是办法让人下跪。教授号称 高级知识分子，最讲脸面，真的跪拜起来，行礼的和受礼的，都有点不自在，万一让媒体知道了，捅将出去，更是麻烦。于是，就想出这种让人变相下跪的招数。还 别说，广大有头有脸的教授们，还真就一个接一个中招。其实不中也不行，但凡叫个教授，数总是识的，谁不知道一级比二级高，二级比三级高，三级比四级教授高 呢？一旦比自家资历浅，成果比自家少的人升了级，自家没升，就算自家看得开，老婆孩子唠叨，别人的白眼，也受不了。就这样，一个个有头有脸，有自尊心的教 授，一面嘀咕着发牢骚（声音还不能大，可千万不能让领导听见），一面屈辱地递上升级申请，相当于纸上下跪一次，然后接受领导的一次恩赐。
其实呢，有没有这个级别，工资还是那点工资，待遇还是那个待遇，凭空生出一个教授定级来，平添一个升级程序，教授们突然之间就欠了领导的了，领导也有恩惠可以施舍了，而且最妙的是，这种恩赐，还要教授施大礼来接受，教授接受了之后，还真的就有人会感激涕零，谢主龙恩。