浅析大专美术教育对培养学生的实践能力的作用

　　摘要：美术教育作为一门需要创新与动手操作的学科，大专美术教育对培养学生的实践能力不仅有助于培养学生的审美与创新能力，还有助于提高学生的就业能力，缓解学生的就业压力，使得学生实现自我价值，对此，本文的研究就是对大专美术教育对于培养学生的实践能力的作用探析。
　　关键词：大专；美术教育；实践能力
　　大专美术教育不仅要注重对学生理论知识的传授，还要注重对学生实践能力的培养，促进学生德、智、体、美全面的发展，为学生毕业后更好的融入社会奠定良好的基础。
　　一、美术教育对培养学生实践能力的重要性
　　（一）有助于培养学生的创新能力
　　在大专美术教育中培养学生的实践能力将有利于培养学生的审美与创新能力，符合建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要，长期以来创新在国家之间的竞争起着至关重要的作用，社会新一代人才如果具备了创新精神，那么将会直接推动我国经济发展水平大步向前，提升我國在国际舞台上的大国地位。同时，在大专美术教育实践教学中加大对学生实践能力培养的教育力度，还可以促进我国艺术领域的结构改革，增加美术专业领域的实用性人才。
　　（二）有助于学生就业能力的提高
　　大专美术教育中培养学生的实践能力将有助于学生就业能力的提高，此专业毕业的学生在步入社会时，用人单位在选拔被聘用者时，主要考察的就是毕业生的实践能力水平的高低，学校可以通过在大专美术教育中培养学生的实践能力可以提高学生的就业能力，让学生积累更多的实践经验以及社会经验，使其可以满足应聘单位的需求，为学生步入社会打下良好的基础。
　　（三）有助于学生实现自我价值
　　对于美术专业的学生来说，并非所有此专业的学生在毕业后都选择被动的就业来为他人打工，也有很多学生想把自己的想法与自己的专业结合起来进行创业，做自己感兴趣和自己认为价值意义的事。对此，学校应该在美术教育教学中大力培养学生的实践能力，让学生萌发运用自己专业进行创新创业的念头，使得学生可以结合自己所学的美术教育知识最大程度的发挥自己的才能，实现自我价值。
　　二、美术教育在培养学生实践能力中的现状
　　美术教育与其它的学科相比其体验性更强，在大专美术教育中培养学生的实践能力可以让学生通过具体的实践领悟到美术这门艺术的真谛。当前大专美术教育在培养学生实践能力的现状中存在优势与不足都比较突出，对于在大专美术教育在培养学生实践能力的优势有：第一，在大专教学阶段的学生将即将步入社会，他们往往对未来充满着希望，他们有“初生牛犊不怕虎”的精神，而这个精神是培养学生美术教育实践能力时应该具备的素质。第二，在美术教育教学中学生在学校期间学到了很多理论性的东西，这些学生有着较高层次的理论优势，将有助于培养学的实践能力。
　　对于在大专美术教育在培养学生实践能力的不足有：第一，虽然现今大多数大专院校都在培养学生美术教育的实践能力，但对学生实践能力的培养更多的还是停留在直接的理论性讲授上，教学手段相对单一，致使无法达到培养学生美术教育实践能力的目的。第二，目前大专院校缺乏对学生实践能力培养途径，学生接触到的实践较少，致使将美术教育具体应用到实践中去对于学生来说只是“镜中花、水中月”。第三，学生对学校开展的各项培养美术教育实践能力的活动积极性不高，学生意识不到实践能力对自己的重要性，对学校组织的实践活动抱有消极的心理。第四，大专的美术教育在培养学生实践能力的过程中，不注重学生的主体地位，教学的主体是学生，教师如果在培养学生美术教育实践能力的过程中不注重学生的主体地位，那么学生将不会以积极饱满的心态投入到美术教育实践能力教学中去，致使美术教育实践能力的教学大打折扣。
　　三、完善美术教育在培养学生实践能力不足的对策
　　（一）使教学理论与实践相结合
　　教师在美术教育中培养学生的实践能力过程中，要想使教学理论与实践相结合具体做法有如下几点：第一，教师可以改变课堂教学模式，营造开放式的教学环境，如教师可以经常带学生在户外进行写生，在校园内或可被允许进行展览的公共场所举办书画、摄影展览，改变单一的教学模式，可以更好的教学理论与实践相结合，将更有利于培养学生的实践能力。第二，大专学校可以开设形式多样化的选修课，并将选修课的授课形式转为学生参与为主，教师辅导为辅的模式，让教学理论与实践充分结合，从而培养学生的实践能力。
　　（二）加强对学生能力的培训
　　加强对学生能力的培训，一方面，学校应该聘请相关美术教育研究领域的专家来开展美术教育实践能力培训讲座活动，让专业的专家给学生讲授自己专业领域内所积累的经验，让学生接受来自专家的指导，进而提高学生的实践能力。另一方面，大专院校要提前开展对学生实践能力培养课程，使得学生可以在就业的道路上少走弯路，为其以后就业提供实践经验。
　　（三）拓宽对学生实践能力培养的渠道
　　在美术教育教学中应拓宽对学生实践能力培养的渠道，第一，学校应鼓励学生在假期或课余时间去打工，体验一下此专业领域内的其他人是如何利用自己的专业来进行就业的，以此来提高自己的实践能力；第二，学校应该安排学生进行毕业实习，通过毕业实习来使提高学生的实践能力。
　　（四）提高学生对实践教学活动的积极性
　　调动学生对实践教学活动的积极性是美术教育在培养学生实践能力的关键，在具体调动学生对实践教学活动积极性方面，首先，学校应设立奖励机制，对在学校组织的各项社会实践活动中表现优秀的同学，给予奖励，勉励学生将自己所学到的相关美术教育知识运用到实践中去，从而提高学生对实践教学活动的积极性。
　　（五）在实践能力教学中注重学生的主体地位
　　大专美术教育在培养学生实践能力的过程中应注重学生的主体地位，充分调动学生主动性，营造良好的课堂氛围，如教师可以创新性的运用一些幽默的语言艺术，让对学生实践能力的培养内容变得生动有趣，这样学生才会在好的学习氛围中愿意主动去提高自己的实践能力，提高教师实践教学效率。
　　四、结束语
　　学习知识是为了让学生去适应时代的发展要求，而时代的要求是希望新型知识分子可以利用自己所学的知识通过社会实践来顺应不断更替的时代发展，在大专美术教育教学中，教师对学生实践能力的培养如果仅仅限于简单的授课方式，将降低学生对增加自己实践能力的热情。所以，教师应打破传统的培养学生实践能力的方式，让学生在毕业后能够很好的适应社会对美术类专业人才的需求。