高职院校学生社团功能与作用的研究

　　摘要：学生社团是指志趣相同的学生自发性成立的组织，是高职院校校园文化的重要构成部分，具有很强的实践效果。本文详细的阐述了高职院校学生社团常见的组织类型，从社团具有的思想政治教育功能、教育教学功能和社会服务性功能三方面，探究高职院校学生社会团在提高学生综合素质，促进学生全面发展中的积极作用。
　　关键词：高职院校；学生社团；功能研究；作用探讨
　　高职院校是培养技术型人才的主要阵地，其教学目标和教学宗旨的实现除了依靠课堂教学外，最主要的方式就是学生社团组织。在我国教育部和共青团共同发布的《关于加强和改进大学社团工作的意见》中，的对学生社团的定义和作用进行了明确的规定，即学生社团是在学校领导的监督下，由部分志趣相同的学生自发成立的不以盈为目标的社团组织，为实现学生的素质发展提供了更为有效的途径。现阶段学生社团在我国高职院校教学中发挥着重要的作用，构建良好的学生社团管理制度，发挥学生社团在培养学生实践能力、创新能力和综合素质方面的积极作用，是高职院校教学改革的重点内容。
　　一、高职院校学生社团的主要类型
　　社团是高职院校校园文化的重要组成部分，学生社团是由学生按照学校的社团建立章程、结合相同兴趣爱好的人共同组成的学生组织，由于每个学生都是独立的个体存在，学生的兴趣爱好大不相同，这就使得学生社团呈现出多样化的发展趋势，根据社团的性质和主题，可以分为以下五种主要类选：
　　一是文化学术类，主要是指围绕某一文化知识进行学术性交流的社团组织，如以学科为主的社团组织，商协社、时事社、三友协会等，这类社团组织的学术氛围十分浓厚，通过组织各种学术讲座、交流活动能够有效的提升学生观的文学素养。
　　二是技术型社团，如电脑爱好者协会、青空动漫社、汇和轩演艺社等，与学生观的专业知识息息相关，主要活动以实验报告为主，因而具有很强的实践性，对培养学生的动手能力和创新思维有着重要的作用。
　　三是艺术活动社团，主要是根据学生的艺术特长和兴趣爱好建立的，如旋律社、美术协会、摄影协会等，不仅能够丰富学生的校园文化生活，还能够提高学生的审美意识和艺术修养。
　　四是体育活动类型，如羽毛球协会、乒乓球协会、排球协会等，为学生锻炼身体、促进学生身心发展有着重要的作用。
　　五是志愿服务类型，这类社组织具有很强的公益性，以承担社会责任、维护社会和谐稳定为社团的主要活动宗旨，如志愿者协會、爱心社等，有利于学生自身价值的实现。
　　二、高职院校学生社团成立的作用和价值
　　学生社团是高职院校教育的第二课堂，是校园文化的重要组成部分，学生社团所具有的功能和价值是其他教学模式不可替代的，这主要表现在其对校园文化和学生素质教育两方面。
　　第一，构建和谐稳定的校园环境。随着社会的发展和信息化时代来临，越来越多的非法信息和思想正通过网络向大学群体延伸，危害校园环境，通过鼓励和引导学生积极参与社团活动，能够丰富学生的校园生活，避免学生沉迷于网络虚拟世界，被违法犯罪人员乘虚而入。因此高职院校需要重视学生社团活动的开展，给予最大程度的支持，充实学生的课外生活，构建安全和谐的校园环境。
　　第二，创新高职院校思政教育模式。思想政治教育课程是高职院校的重点教学内容，对提高学生的政素养、培养学生正确的价值观念具有重要的作用，现阶段高职院校思政教育的模式主要分为两方面，一方面是传统的课堂教育，通过开展丰富的思政课堂教学内容以提高学生思想观念；另一方面则是通过环境的影响，让学生在潜移默化中形成正确的价值观。学生社团正属于后种思政教育形式，通过开展丰富的社团活动，有助于学生在实践中不断充实自己，实现自身价值。
　　第三，推动校园文化的建设和发展。良好的校园文化能够促进学生的全面发展，学生社团是由学生群体自发性建立和组成的活动团体，具有很强的实践性和创新性，能够推动校园文化的建设和发展，重新焕发校园文化的生命力和活力，为学生的学习和生活营造良好的环境。
　　第四，促进学生专业能力的提升。学生社团的种类十分丰富，从上文的分析中可以发社团的类型主要包括学术型、技术型、艺术型、体育运动及志愿服务五种，有利于提高学生的社会实践能力，推动学生的全面发展。高职院校的教育目标是为社会培养具有专业技能的创新型人才，而实现教学目标仅仅依靠课堂教师是远远不够的，需要高职院校积极创新学生教育管理工作，为学生构建良好的学习环境。学生通过参与社团活动，能够接触到不同的人和专业知识，让学生在实践中灵活运用知识，加强学生对专业技能的理解，提高学生的交流和沟通能力，为学生奠定良好的社会实践基础。
　　三、高职院校学生社团的思想政治教育功能
　　思想政治教育是高职院校培养学生正确的价值观和人生观的重要途径，高职学生作为国家未来社会主义建设的主人翁，不仅需要具备专业的技能，还需要具有较高的思想政治素养，能够主动的承担起社会主义建设的重大任务。社团作为学生自发性成立的组织机构，是以学生兴趣爱好和艺术特长为基础建立起来的，积极发挥学生社团的功能和作用，有利于在潜移默化中影响学生的思想观念。
　　第一，引导学生树立正确的价值观念。学生社团涉及的范围和类型十分广泛，既包括文化知识类，又蕴含体育艺术类，学生可以依据自己的兴趣自由的参加各种社团组织，一般而言，社团活动的开展都具有一定的学术性和文化性，能够让学生在社团活动中提高其思想道德素质，帮助学生建立正确的人生观、价值观。比如说阅读协会，可以经常组织和举办阅读心得交流会，围绕某一主题进行深入的研究和探讨，让学生从书籍中学会思考，提高自身的文学素养。
　　第二，培养学生的社会实践能力。学生社团具有广泛的实践性和创新性，由于学生社团的自发性，社团内的一切活动都是由学生组织的，能够切实有效的提高学生的社会实践能力，让学生在活动灵活运用所学知识，锻炼个人的主旨协调能力。对此在社团活动中，要积极开展与本专业或社团性质相符合的文化活动，如计算机协会，可以举行编程大赛、网页设计等活动，一方面能够吸引学生的参加，提高学生的计算机能力和水平，另一方面还能培养学生的管理能力，加强学生的社会实践能力。