学期工作计划
学期工作计划 篇 1 ?
1、班级情况分析 ?
我们班现有幼儿 29 名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助他人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部份孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
2、教学方面 ?
我们将继续贯彻《纲领》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，和园领导的要求来展开课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子行将升入小学的需要，可适当的教孩子 1 些生字，并加强 1 到 10 的加减法运算，和10 之内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除完成预定的教学目标以外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激起幼儿大胆想象。
3、教师专业成长方面 ?
教师的 1 言 1 行直接影响到孩子，因此，只有提高本身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的 1 年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的寻求创新意识，为班级开设有特点的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子遭到最良好的。
4、环境创设方面 ?
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有相当重要的作用。因
此，我们既要为孩子创造良好的物资环境，也要为孩子创造宝贵的精神环境，为孩子提供与主题相干的资料，渗透到活动区活动和平常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应当培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。
5、家长工作方面 ?
父母是孩子的第 1 任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的情势与家长探讨教子经验，及时反应在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合搜集相干的主题资料，丰富相干的知识，及时指点催促孩子完成作业，促进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
6、安全工作方面 ?
安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的1举1动，要做到不让幼儿离开我们的视野范围，另外，我们还要定期给幼儿展开安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
7、保育工作方面 ?
现在已进入了春季，而春季是各种沾染病病发的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长获得联系，及时就诊，杜绝沾染源的分散。同时也要做好教室的消毒工作。
学期工作计划 篇 2 ?
1、学情份析
我班本学期共有 45 人，其中女生 22 人，男生 23 人，男女比例比较调和。从之前的班主任老师那里了解到在经过了 1 年的学习生活后，班上大部份学生都能做到上课认真听讲，遵照各项纪律，也出现了很多在学习上和行动上的楷模和榜样。固然也有不部份学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，特别是个别男同学，上课不能集中精力，纪律散漫。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
2、本学期工作重点 ?
常规教育 ?
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生平常行动规范》，并在平常学习的进程中让学生知道甚么行动是对的，甚么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对学生进行思想行动教育。，通过各种方式进 1 步规范学生的行动习惯。
班级纪律 ?
1、课堂纪律 ?
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有努力目标，又有束缚力，而且可以在不知不觉中遵照纪律。由因而孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行动，有助于学生将文字内化为行动。我们班的主旨是”说到做到，言行 1 致。” ?
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部校园带来活跃而轻松的气氛。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的宝贝。使学生既健体又受教育，同时，随时提示学生要注意文明活动，寓教于乐。
3、路队纪律 ?
为了让学生养成良好的行动习惯，适应集体生活，要求学生做到不但做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学，平平安安回家。
卫生 ?
1、个人卫生：要求穿着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天两次分派值日生打扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对积极主打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。
班干部的培养 ?
班级管理光靠班主任 1 人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力弄好工作，建立1 个积极向上，生气蓬勃的班集体。
加强家校联系 ?
孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这 1 原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
其他方面 ?
班级管理中还应重视个体的`发展，在各项活动中发掘各种人材
及学生的潜力，使班上的每一个同学都能在某 1 方面得到进 1 步的发展。因此，在班级继续展开各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每一个孩子都勇于面对大家展现自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
总而言之，“给孩子们 1 个金色的童年。”本着这个主旨我 1定会用心去和学生交换，用欣赏的眼光寻觅孩子身上的每处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就可以找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足的地方，发现后会及时纠正。。
学期工作计划 篇 3 ?
1、指点思想 ?
以学校整体工作计划为指点，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，努力探索班级工作的新特点。
2、班级情况分析：
本班共有学生 17 人，其中男生 10 人，女生 7 人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但 1 年级孩子还未养成良好的行动习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行动习惯的养成和建设良好的班集体作为主要目标。
3、主要工作及目标:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育 ?
2、制定小干部培训计划，尽快培养 1 批得力助手，协助班主任做好班级工作。在展开工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视落后生管理工作，落实他们的 1 对 1 分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项比赛。培养学生的各种能力和素质。
4、具体工作措施: ?
1、对刚踏入 1 年级的小学生,学校的平常生活和学习还不太适应,每项规章制度对他们来讲是极为陌生的、为了使学生能够尽早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在平常生活中能有序的引导,并且内容要近 1 点,小 1 点,实 1 点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生平常行动规范》和《小学学生在校 1 平常规》，细化规范内容，重视学生良好道德行动习惯的养成教育。重视在班级内建立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每一个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全部同学构成 1 个良好的班风。
3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，鼓励学生积极
进取，增进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等情势对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会 3 者之间的关系，构成教育协力，共同增进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，促进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲求批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会等情势，展开安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，革除隐患，确保学生安全。
还给孩子们 1 个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交换,用欣赏的眼光寻觅孩子身上的每处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就可以找到开启学生心灵的钥匙。
5、具体工作 ?
9 月份 ?
1、做好开学的各项工作。
2、庆祝“教师节”。
3、布置教室，美化班级。
4、班报刊出。
5、加强行动习惯的教育。
6、期初家访。
10 月份 ?
1、庆祝国庆节。
2、建队节活动。
3、第 2 期班报刊出。
101 月份 ?
1、讲故事比赛。
2、第 3 期班报刊出。
3、迎接期中考试。
102 月份 ?
1、迎元旦。
2、第 4 期班报刊出。
1 月份 ?
1、准备温习迎考。
2、期末考试 ?
3、寒假工作安排。
学期工作计划 篇 4 ?
1、本学期工作指点思想与目标 ?
本学期工作指点思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指点，坚持‘实事求是’的思想线路，积极探索高中班主任工作规律。根据党的‘全面发展’的教育方针、上级教育行政部门和学校关于‘重视学生德育，抓好智力开发’的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。
本班共有学生 50 人，其中男生 23 人，女生 27 人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，构成 1 种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养 1 支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，构成 1 种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深 ?
志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级 12 个班的各项评比中赢得前 4 名的好成绩。
2、具体工作措施与安排 ?
（1）
注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状态，并了解学生担负班干的意向，还有学生的身高、视力情况。
（2）按成绩与高度，结合视力情况编排坐位，让 5 个大组成绩平均分 1 致，为展开分组管理做准备。
（3）拟制临时和将来的班干名称与名额。
（4）8 月 8 日注册当天，发调查表，召开班会，定好坐位，做好学前动员，注入集体荣誉感。
（5）任命临时班干，逐一电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、文娱。
（6）8 月 9 日家长会。主要讲 1 下学生的学习生活情况要开始调剂，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。
（7）8 月 14 日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
（8）
8 月 15⑴9 日军训期间，遵照纪律及各项规章，全班保证不出大
事，尽可能保证出勤率的 100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好 1 期班报做为创刊号，宣扬在军训中表现突出的人和事。
（9）开学 1 周后，民主选举班干。实行竞争上岗。
（10）
（1）、1 学期整体计划：
A、培养 1 支强干精明的班干部队伍。
B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
c、通过对学生家访、召开学生家长会等情势，与学生家长保持常常联系，相互配合，共同教育学生。
D、常常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助落后学生补课。
E、组织和指点本班学生参加学校的劳动和各项活动。
F、指点本班学生自学和展开课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后 1 名，争取在学习上最少进步 1 名。
（2）、1 学期主要教育措施与安排：
（1）组织活动。如中秋和教师节弄 1 个灯谜会，给任课教师送上 1 件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织 1次登白云山活动，促进师生、生生感情。视校运会成绩组织 1 次表彰大会及知识比赛。
（2）设立思想交换本子：‘我以我手写我口’。有甚么要说的话就写到上面，大祖传阅。可签名可不。
（3）展开 1 周‘最优秀组’评比活动。每周 1 次。由纪律委员
和评比干部实行。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、比赛、课前准备、作业、作 8888v 弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后 3 名的组提供嘉奖。
（4）家长会时展现学生最好的 1 面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。出 1 期家长会专栏报。
（5）开 1 次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或知识比赛等。
（6）举行每天放学后的“3 个 1”：1 道数学题，1 次 10 分钟的英语朗诵，1 次 10 分钟的语文朗诵，间或加 1 道物理或化学题。
（7）举行 1 次卡拉 oK 比赛。
（8）参加学校运动会。
（9）积极进行宣扬建设。最少出 5 期以上墙报。
学期工作计划 篇 5 ?
1、指点思想 ?
以据高 2 数学学科备课组计划，认真落实普通高中高 2 阶段数学新课程，构建乐学高效课堂，努力提高教学质量，以学生发展为本，在教务处和年级组等学校职能部门的领导下，严格履行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成高 2(3)班及高 2(4)的数学教学任务。
2、目标 ?
扎实完成高 2 下学期的教学任务，努力使所带班的数学期末全市统考成绩排名居年级同类班级前列。
3、学生知识现状分析 ?
虽然大多数学生已有良好的学习习惯，但少数学生数学学习基础较差，学习起来难度较大。教学中要特别注意因材施教，同时深入学生，培养师生感情，增强学习的动力，进 1 步加强课堂各个环节的
指点与探究，努力使乐学高效课堂的教学改革更加深入，更加落实到位。
4、措施 ?
1.做好高 2 上学期基础知识的温习工作。并适当补充上学期内容，认真组织编写导学案。后期教学进程中适当打破模块式教学，使学生能顺利进行本学期的学习。新课改中教材只是学习数学知识的 1个载体，教师是新课程的实行者，同时也是新课程的 ?
研究者和构建者，要积极主动的优化整合教材和教学资料，以适应学生学习的实际情况。工作计划 ?
2.认真学习新课程标准，严格履行新课程标准的指点思想。转换教师角色，建立以学生为本的思想，尊重学生，建立同等民主的师生关系，营建积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探索与合作交换的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
3.建立良好的师德形象。依照《竹溪 1 中集体备课制度》积极听、评课，积极参加集体备课，积极投入参与编写导学案。
4.在教学进程中要体现数学的文化价值。数学是人类文化的重要组成部份，数学教育就是数学文化的教育，必须有效的传播数学文化。
5.重视信息技术和数学课程的整合。借助信息技术，给学生提供丰富的学习资源，展现过去教学中难以显现的内容，同时也让学生学会广泛的应用计算机、互联网等技术工具，更有效、更多方式的学习数学。同时教师也应加强本身的计算机信息技术水平，更好的为学生做好指点。
6.弄好月考分析，做好“导学案检查与记载”、“查漏补缺”
与“日清周结”工作，坚持每两周坚持 1 次学生的课后辅助资料的完成情况，认真做好晚自习的辅导，确保教学保质保量。切实做好课后的教学反思，力争使自己的教学更具针对性。
7.抓好“培优补差”和小组合作学习工作，实时争对个别差生进行个别辅导与学习信心的培养，不断增强他们的学习数学的信心，努力每一个学生都在自己基础上学有所获。