悲其悲，但也不能写太多，比如，那种先写题记。
四，看文笔，文笔优美，用词准确则可得满分10分，新意可以在描写手法和文章结构等体现，初中生的作文字数在600字左右，看新意。差不多占10分，当然最重要的还是文章构思的新意，看文章的感情是否真挚，能让人乐其乐首先，新意占10分。
你就可以从这些方面来评价别人的作文，写出他作文的优缺点，让他发挥他的优势。
三，扣差不多0-5分。中考时好像是5-10分。
二，看文章内容，内容要主次分明。能突出主题。50分的作文内容占20分，然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意，要先看作文的字数，先要达到要求字数，少些100字或多写100字左右会扣一个分数段，若平时作文50分。
五
如何写作文评语？
作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。
比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。
根据学生的写作水平，参考写作学理论，简选基本的写作方法，一个学期制定一个序列性的作文训练计划，每次训练一个知识点，力求易落实，有成效。
在教学过程中，细化作文指导的每一个环节，每一个环节好比过河的石头，让学生每一步都能踩在石头上面。学生充分理解了新的作文方法，就可能比较好地运用到写作实践中。