幼儿园语言新课程标准教材
语
言
教
案
( 2019 —
0 2020 学年度第二学期
) )
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案 编订：X XX 文讯教育机构
幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 3 页 大班语言《认识国旗》
活动目标：
1.能够比较完整地描述国旗
2.敢于表达自己对国旗的认识
3.学习倾听他人讲话
活动过程：
一、导入
1. 谈谈见过的旗子
——今天啊，我要和中二班的小朋友一起学习学习本领。我先想请你们和我介绍介绍你们平时都见过那些旗子呀？
2. 谈谈见过的五星红旗
——早上我在来幼儿园的路上也看到了五星红旗，哎我不知道和 xx 看到的是不是一样的。
教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 3 页
二、谈谈你认识的国旗
1. 除了 xx,你们谁还见过五星红旗啊，我请见过的小朋友说说你认识的五星红旗长什么样，和我看见是不是一样的？
2. 整面旗子都是红色的吗，还有什么颜色？
3.五星红旗是五角星形状的吗？
4. 五颗星在旗子的什么位置，大小一样吗？
三、学习连贯描述国旗
1. 现在，我来说说我见到的五星红旗，你们仔细听听，我看到的和你们看到的有没有不同。
2. 示范连贯描述国旗
——这是我们国家的国旗，它主要由五颗黄色的五角星组成，它们在旗子的左上角，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星的右侧，旗面是红色的，所以我们也把它叫做“五星红旗”。
四、延伸：出示香港/台湾区旗，试着描述。
XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution