领导在全市庆祝第37个教师节大会上的讲话材料

  领导在全市庆祝第37个教师节大会上的讲话材料

  中华民族历来就是一个崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,灿若群星的英雄辉映着祖国的天空。下面蒲公英文摘网小编整理了领导在全市庆祝第37个教师节大会上的讲话材料,希望大家喜欢。

领导在全市庆祝第37个教师节大会上的讲话材料

  各位老师,同学们,同志们:

  九月的XX,繁花似锦,瓜果飘香。在这充满收获和喜悦的美好时节,我们在这里召开会议,与各位老师、同学们共同庆祝第37个教师节,通报表扬全市教育战线涌现出的先进集体和先进个人,安排部署当前和今后一个时期的教育工作,动员全市上下奋力谱写振兴教育事业的新篇章。首先,我代表市委、市人大、市政府、市政协,向默默坚守、无私奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表扬的集体和个人表示热烈的祝贺!向所有关心支持教育事业的各界人士表示衷心的感谢!

  教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的基石。我们党历来高度重视教育事业发展。早在1945年,毛泽东同志在党的七大政治报告《论联合政府》中指出,“中国应当建立自己的民族的、科学的、人民大众的新文化和新教育。”在社会主义建设时期,毛泽东同志提出,“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”邓小平同志也深刻指出,“教育是一个民族最根本的事业,以极大的努力抓教育是有战略眼光的一着”,还指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来,培养有理想、有道德、有文化有纪律的社会主义“四有’新人。

  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置,作出一系列重大决策部署,习近平总书记多次深入大中小学校和幼儿园考察并同师生座谈,多次主持会议审议教育重大议题,就教育改革发展作出一系列重要讲话、指示、批示,提出一系列新理念新思想新观点。习近平总书记指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”,“越穷的地方越难办教育,但越穷的地方越需要办教育”。习近平总书记关于教育的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为我们办好人民满意的教育提供了科学思想指引和强大精神动力。

  去年以来特别是全市教育工作会议以来,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,全面落实全国、全省教育工作会议精神,着力夯实教育基础、提升教育质量、优化教育环境,推动全市教育事业取得显著成效,在振兴X教育的征程中迈出了坚实步伐。

  我们牢固树立重视教育、支持教育的鲜明导向,坚持一切利益为教育让路,将部分市属国有资产划拨给XX市兴办中小学和幼儿园,加快推进XX现代职业学院文旅学院、河市中学等重点项目,全市完成投资X亿元,新建改扩建各级各类学校XX所,新增学位XX万个,有效解决了入学难、择校热、大班额等间题。市委XX届XX次全会审议通过了《关于振兴教育事业的意见》,进一步明确了推动教育事业提质增效的“十大行动”,提出了一系列含金量高、针对性强的具体措施,描绘了全市教育事业高质量发展的宏伟蓝图。

  我们以超常的勇气魄力坚决阻断贫困代际延续,全力打好控辍保学攻坚战,严格落实“学长制”、“保学制”,逐村逐户摸排适龄少年儿童就学情况,组建专班、不远千里劝返接回失辍学学生,因生施策、精准落实保学稳学措施,确保劝返学生留得住、学得好。持续推进“两类学校”建设,着力提升义务教育阶段教学质量,XX县、XX县通过省级义务教育均衡创建评佔验收,全市义务教育巩固率达到XX%。

  我们千方百计促进各级各类教育均衡发展,XX人以上的行政村实现幼儿园全覆盖,城镇幼儿园办学条件不断改普。高中教育质量稳步提升,今年高考一本、二本上线率相比去年均有所提高。大力发展职业教育,XX市职业技术学校正在加紧建设,X援建的XX职业技术学校建成并投入使用,首批XX个专业XX多名学生已经报到注册入学。去年组织动员XX多名“两后生”在市内外接受职业教育,让他们掌握一技之长,赢得人生出彩的机会。

  我们始终坚持教育大计、教师为本,积极争取政策支持,去年一次性招聘教师XX名,今年招聘特岗教师XX名,引进紧缺学科人オXX名,招录的力度、规模和人数都是空前的有效解决了师资总量不足、结构不合理的问题。加强教师培训培养,累计培训教师XX万人次,提升了教育教学水平。强化教育部门领导班子和校长队伍建设,轮岗交流中小学和幼儿园校长、园长以及骨干教师X名,均衡配置优质教育资源,促进教育公平发展。

  这些成绩的取得,是各级党委、政府和工作部门担当作为、真抓实干的结果,是社会各界关心支持、广泛参与的结果,更离不开广大教师、教育工作者的辛勤努力和心血汗水。全市广大教师和教育工作者牢记为党育人、为国育才的崇高使命,对标看齐习近平总书记提出的“好老师要有理想信念有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求,爱岗敬业、立德树人,甘为人梯、无私奉献,为全市教育事业发展作出了突出贡献,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,充分展示了学为人师、行为世范的良好形象。

  在看到成绩的同时,我们也要清醒认识到,与全国全省平均水平相比,与高质量发展要求和群众期盼相比,我市教育工作还存在一些不容忽视的短板和弱项,义务教育基础比较薄弱,高中教育质量有待提升,职业教育发展滞后,教师队伍整体素质还不够高,师德师风还有待进一步提升,各级各部门支持发展教育的力度还不够大,全社会尊师重教的氛围还不够浓,等等。对此,我们要在今后的工作中认真分析研究,采取有力措施切实加以解决。

  老师们、同学们、同志们,当前,我市正处在乘势而上开启乡村振兴和高质量发展新征程的关键阶段。时代越是向前,事业越是发展,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。我们一定要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神,更加牢固地树立抓教育就是抓发展、抓民生、抓希望、抓未来的理念,更加自觉地把振兴教育摆在优先发展的战略位置,全面落实市委、市政府《关于振兴教育事业的意见》,发展上优先考虑教育,工作上优先支持教育,投入上优先保障教育,全力以赴抓好教育这一基础性、战略性、全局性工程。

  第一,要坚定不移落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记指出,培养什么人,怎样培养人,为谁培养人,是教育的首要问题。我们发展教育,必须要培养社会主义建设者和接班必须要培养一代又一代拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。要全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义理论进校园、进课堂、进头脑,根据不同阶段学生的不同特点,有针对性地讲好思想政治理论课,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,引导学生热爱和拥护中国共产党,从小就立志听党话、跟党走,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立正确的世界观、人生观、价值观。

  以文化人,润物无声。文化认同是最深层次的认同。要大力培育和践行社会主义核心价值观,引导学生增强社会公德、家庭美德、个人品德意识,不断加强品德修养,自党践行民族精神和时代精神。要加强中华优秀传统文化教育,广泛开展《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等中华经典颂读活动,用“自强不息、厚德载物”、“敏而好学、不耻下问”、“修身、齐家、治国、平天下”、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”、“先天下之优而忧、后天下之乐而乐”、“天下兴亡、匹夫有责”等精神财富漫润学生的心灵、望造学生的品格。要加强民族团结进步教育,引导学生牢固树立中华民族共同体意识,树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观宗教观,让“三个离不开”、“五个认同”的思想深深扎根筑牢共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想根基。要加强感恩教育,引导学生倍加珍惜当前的幸福生活,自觉感恩党、感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩老师,用实际行动回报社会。要广泛组织开展社会实践活动,让学生们熟家乡的山山水水、历史文化、名人故事、风土人情,到博物馆、文化馆、产业基地、项目现场、企业车间、景区景点实地感受发展的巨大变化,充分激发热爱家乡、建设家乡的自豪感责任感,弘扬“爱国爱党爱家乡,团结奋进创一流”的新时代XX精神。

  中华民族历来就是一个崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,灿若群星的英雄辉映着祖国的天空。正如鲁迅先生所说,“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人有为民请命的人,有舍身求法的人…这就是中国人的脊梁。”中国共产党成立以来,在带领人民进行革命、建设、改革的各个历史阶段,涌现出了一大批可歌可泣的英雄人物,他们中有为国捐躯的张思德、刘胡兰、董存瑞、黄继光,有科学报国的钱学森、邓稼先、袁隆平、于敏,有一心为民的焦裕禄、孔繁森、柴生芳,有乐于助人的雷锋、郭明义,等等。我们身边也不乏英雄人物,他们身上都展现出忠诚、执着、朴实的鲜明品格。要把英雄主义教育作为爱国主义教育的重要组成部分,作为青少年学生的必修课,让他们牢记祖辈的英雄事迹,让当代的英雄得到敬仰和尊重,迅速扭转“追星”、“拜金”、“当网红”等不良价值取向,真正用英雄的事迹感染人、用英雄的精神激励人。

  一个时期,学校体育教育、劳动教育有边缘化的倾向“小眼镜”、“小胖墩”在学生中为数不少,四体不勤、五谷不分的也有不少。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,“野蛮其体魄,文明其精神”,让学生在体育锻炼中强健身体、享受乐趣、健全人格,坚决杜绝体育课被文化课挤占的现象。要把劳动教育融入学生日常教育和生活,用好校内校外两种资源,引导和组织学生积极参加力所能及的劳动,从小养成辛動劳动、减诚实劳动的好习惯。各县市都要建设学习劳动实践基地,让学生到农村的广阔天地体验农事、参与劳动、磨炼意志。要注重学生心理健康,在加强正面教育、疏导的同时,适当开展挫折教育,培养勇于奋斗的精神状态、百折不挠的坚韧毅力、乐观向上的人生态度。

  第二,要全力以赴抓好发展教育的底线性任务,让更多的孩子通过教育彻底改变命运。十年树木,百年树人。提高教育教学质量、提升人口整体素质,不是一朝一夕就能实现的,但就当前来说,我们最紧迫的任务就是要守住两条底线,个是不让一个孩子因贫困而失辍学,另一个是不让一个“两后生”直接流入社会。

  控辍保学是脱贫验收的硬指标,是“两不愁三保障”的重要内容。当前,秋季学期已经开学,省上脱贫攻坚全面检视即将展开,各县市、各乡镇、各村,教育部门和各级各类学校以及全体驻村工作队、帮扶干部都要迅速行动起来,严格落实“学长制”、“保学制”,对全市所有适龄少年儿童入学情况进行一次大起底,让所有的适龄儿童都进入小学就读,让所有的小学毕业生都进入初中,绝不能出现失辍学现象,坚决打好控輟保学的攻坚战、持久战。要发扬细之又细、实而又实的工作作风,对每一个适龄少年儿童都要町死看牢重点关注劝返学生的思想动态和学习生活情况,及时帮助解决困难问题,确保存量不反复、增量不发生。要全面落实“免、补、贷、助”等政策措施,使家庭经济困难学生在全学段都获得有效资助,让每一个孩子都上得起学。

  让“两后生”接受职业教育,不仅关系他自己的就业和未来,也关系一个家庭的命运,甚至影响到下一代。各县市和相关部门要想尽一切办法,动员今年新产生的“两后生”接受职业教育或技能培训,帮助他们成为产业工人、技术工人甚至店主老板,让他们从事实业、投身实体经济发展,努カ做到培训ー人、就业ー人、带动一户。这项工作要纳入县市年度考核目标责任体系,完不成任务的,取消党委、政府和党政“一把手”、分管领导评优资格。

  第三,要竭尽所能推动各级各类教育均衡发展,加快建设现代化教育体系。教育基础设施滞后,是制约全市教育事业发展的一个重要瓶颈。当前,XX正处在政策机遇叠加汇集的黄金发展期,各县市、各有关部门要把教育基础设施建设摆在更加突出的位置,积极谋划论证一批中小学建设、中高等学校扩容增效、信息化建设、教师队伍培训培养等方面的项目,加强汇报術接,加快前期工作,力争更多项目纳入国家、省上规划盘子,蠃得更大支持。要加快推进XX等在建项目,增加学位供给,缩小城乡差距。要积极探索解决因易地扶贫搬迁、城镇化步伐加快、行政村撤并等导致边远乡村生源流失、教育资源闲置甚至浪费的问题,盘活资源、优化配置,发挥最大效益。要解放思想、超前谋划,按照现代教育发展的需要,在学校规划建设图书馆、游泳馆、体育馆、实验室、远程教室、实训基地等配套设施,全方位提升基础保障水平。

  教育是一项系统工程,从学前教育到高中教育、职业教育,各学段都要相互術接、协调发展,才能提升全市整体教育教学质量,才能实现振兴教育事业的目标。要实施学前教育普惠优质行动,坚持“政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅”的原则,全力扩大学位供给能力,到明年年中全市范围内要彻底解决“入园难”的问题。要支持普惠性民办幼儿园的发展,探索政府购买服务的方式充实幼教队伍。需要强调的是,要严格落实城镇小区配建幼儿园的政策,XX户以上的住宅小区必须配建幼儿园。对开发小区规划要从严把好配建幼儿园、小学等公共服务设施的关,今后如若出现失误、漏项,从严追究行业主管部门责任。要实施义务教育优质均衡行动,加快城乡义务教育一体化发展,进一步优化教育资源配置,最大限度地缩小城乡、校际办学差距。要积极开展义务教育优质均衡创建工作,力争XX通过国家验收XX通过省级验收。要统筹抓好特殊教育,让所有的残障孩子与正常孩子一样接受良好教育、共享一片蓝天。要实施高中教育提质増效行动,按照“一学期一进步、一学年一台阶、三年一跨越”的目标,积极创建示范性高中,力争明后两年XX创建成为省级示范性高中。今年的高考成绩,XX在全市靠后,党政主要领导、分管领导、教育局班子和学校班子要深刻反思,拿出硬招实招,力争高考成绩在明年有个大的提升。要实施职业教育重点突破行动,去年教育部和省政府出台了《关于整省推进职业教育发展打造技能X的意见》,为XX职业教育发展量身定做了一系列政策措施。我们要紧紧抓住这一政策机遇,主动術接、积极争取,加快发展高层次职业教育,做强专科层次职业教育,夯实中职教育基础地位推动职业教育高质量发展。市内各职业学校要引进先进的办学理念和管理模式,加强与省内外职校和大型企业的对接合作,按照“育训结合、长短结合、内外结合”的要求,在专业设置上做足文章,充分考虑我市产业发展和劳动力特点设置专业。在做好在校学生培训的同时,要充分考虑如何迅速提高全体劳动者的素质和职业技能,让他们稳定就业、增加收入。

  第四,要多措并举锻造高素质教师队伍,为振兴教育提供人才智力支撑。教师是人类灵魂的工程师,更是新时代教育事业高质量发展的实践者、推动者。各级党委、政府和教育工作部门要高度重视教师队伍建设,大力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍,不断夯实教育振兴发展的基础。要突出抓好师德建设,把师德师风作为评价教师的第一标准,贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、评先选优、表彰奖励等各个环节,引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。

  要切实盘活编制资源,全市富余事业编制优先向教育调剂,每年通过特岗计划、自主招聘等渠道招聘紧缺教师和“双师型”教师。要实施顶尖人才引进计划,每年从“双一流”院校、省部共建重点师范院校毕业生中,招聘高层次紧缺学科教师。要坚持引培并重,高起点、按学段、分学科开展教师培训,积极选派优秀教师、校长到发达地区挂职交流、跟岗学习,全面提升教师队伍专业能力和教育教学水平。去年,教育部等六部委印发了《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》,我们要认真贯彻落实,引导支持优秀教育人才优质教育资源向乡村倾斜,探索建立相关的制度机制,推动乡村人才振兴。要保障教师待遇水平,深化教师职称制度改革,健全完善改善教师待的措施办法,落实“名班主任工作室”、“名师工作室”等奖励措施。要依法打击“校闹”等违法行为,努力营造安全、规范、文明、和谐的校园环境让广大教师安心执教。

  要把校长、园长队伍建设摆在极其重要的位置来抓,分级分类健全完善更具激励性、竟争性、约束性的选、育、管用制度,充分激发调动校长、园长带好队伍、抓好管理的积极性,提升学校整体教育教学水平。各县市要加强校长队伍的管理、监督、考核,实行任期制和职级制,加大培训培养カ度,建立后备人才库,着力打造结构合理、素质过硬、能力突出的校长队伍。

  广大教师要忠诚于党和人民的教育事业,传承发扬“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀,淡泊名利,潜心耕耘,在学生成长成才的过程中获得成就感、增强荣誉感,在教书育人中绽放个人风采、实现人生价值。要引进先进教学理念,探索形式多样、行之有效的教学方式方法,以高尚的人格魅力激励和引导学生,以丰富的专业学识教育和启迪学生,以良好的思想品行感染和影响学生,努力做学生尊敬、家长信赖、社会赞誉的优秀教师。要带头学法、尊法、守法,严于律己、慎独慎微,自党抵制不正之风,守住道德底线和精神家园,握好一支粉笔、做到两袖清风、站稳三尺讲台。

  第五,要加强党对教育工作的全面领导,让尊师重教在全社会蔚然成风。教育是全社会的事业,办好教育是全社会的共同责任。各级党委要全面加强党对教育工作的领导,建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制,全面落实支持教育事业发展的各项政策措施,研究解决存在的困难问题,以更大力度和更实举措保障教育事业持续健康发展。各县市党政“一把手”要坚决扛起抓教育的主体责任,带头重视教育、关心教育、研究教育、投入教育、抓好教育,带头经常深入学校与校长、教师、学生谈心谈话,掌握真实情况,推动任务落实,真正当好教育书记、教育县市长。教育部门要充分发挥牵头抓总的职能作用,加强对教育各项工作的安排部署、协调指导、组织实施、督查考核,确保每一项任务都能抓得实、有成效。各级各部门要树立“一盘棋”抓教育的思想,立足职能、主动作为,密切配合、通力协作,为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更优的服务。

  教育发展关系你我,教育发展人人有责。要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,积极开展“小手拉大手”等形式多样的教育实践活动,引导家长、家庭成为推动教育事业发展的重要力量,形成学校教育与家庭教育的良性互动。要充分调动企业界、宗教界等社会各界支持教育的积极性,发挥各自优势,广泛开展捐资助教等活动,为振兴XX教育添砖加瓦、贡献力量。

  老师们、同学们、同志们,教育事业崇高而伟大,教师职业光荣而神圣。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,切实肩负起办好人民满意教育的重任,汇全市之カ,聚全民之智,为谱写振兴X教育事业的华彩篇章、共创富民兴临的美好明天而努力奋斗!

  最后,衷心祝愿全市广大教师和全体教育工作者节日愉快,工作顺利,阖家幸福!