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【教育心得】另外,老师往往每个学生的特点进行单独的帮助教育,有时一次谈话,决定了一个学生一生的方向。高中生通过他们的亲身体会,对老师的作用往往认识得比较清楚正确,他们能虚心向老师求教,尊敬老师,师生关系融洽。可以说,正确的师生关系是高中生搞好学生的重要保证和关键因素之一。

辅导机构:京翰教育

招生对象:小学一年级至高三学员

常规课程:数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读

特色课程:乐学班、语法掌握、国际音标、自然拼音、保送生、体育特长生、艺术特长生

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为什么选择京翰教育?

   张老师:乐乐妈妈好,本周课程内容是几何综合中最常考的『旋转几何变换』,重点讲解了“旋转全等”“旋转相似”“对角互补四边形”“动态最值”几大类型,孩子学习态度很认真,接受能力强,但在练习中偶尔会有一些不该出现的小失误,我让孩子坚持读题→划出重要条件→分析→作答→检查的做题流程,帮助孩子建立正确的做题习惯。本周的作业勾在讲义上,麻烦监督完成,加油^^我:孩子有时候做题就光顾着快了,漏看条件、看错数字的事情不少发生,做题习惯是该好好改一下了。麻烦老师多引导,我在家也会多向她强调。作业我会让孩子认真做,辛苦老师了。

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学习小贴士

   问题表现:1、一科突出,其他平平。2、文科或理科突出,另一方面较弱。3、一科较弱,其他都较强。原因分析:1、受教师影响,丧失对这一学科学好的信心,导致恶性循环。2、家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。3、学生自身的智力和非智力因素的影响。解决方案:1、正确认识障碍,排解不愉悦的心理体验。2、激发"弱科"兴趣,锻炼学习意志。3、发挥"强科"之长,以长促长,取长补短。

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