人生观是人生态度的篇一：正确的人生观与与人生的关系
商务112，颜莹莹，15
正确的人生观与人生的关系
大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。而人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学的认识。人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。
人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。世界观与人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，我们有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。正确的世界观是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。在这个意义上可以说，人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就不可能有正确的人生观。例如你只有树立了马克思主义的世界观，才能够树立马克思主义的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。如果一个人的人生观发生变化，往往会导致他对世界观的认识也发生变化。现实生活说明，一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生观，那么，正确的世界观必然也会丧失。
一个人对人生观的基本看法，是制约其形成特定的人生态度的首要因素。所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。即自觉地以一定的人生观指导生活实践，也就是解决如何对待生活这个问题。例如马克思主义人生观强调辩证地处理个人与社会的关系以实现人的全面发展，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生价值是我们这个社会应遵奉和践行的高尚人生观。只有树立了正确的人生观，才能端正人生态度。才能拥有认真，务实，乐观，进取，积极的人生态度。而人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。所以人生观对我们树立正确的人生态度是极其重要的。
一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生的目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。所以我们应该要自觉地用为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值，才能抵制各种错误的人生观的影响，才能明辨是非、善恶、美丑的界限，这对于我们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。
人生观是人生态度的篇二：当代大学生如何树立正确的人生观 —— 浅谈我的人生态度
当代大学生如何树立正确的人生观
—— 浅谈我的人生态度
我也在人生道路上踽踽前行，坎坎坷坷，没有跨不过去的，磕磕碰碰也一如三餐。越长大越明白：我也能决定命运。
当代大学生如何树立正确的人生观？这个问题回答起来太难。当代大学生有着承上启下的使命，需要接过社会文明发展的重任，需要为下一代少年做出符合当代大学生、当代青年身份的榜样。那么，我们当代大学生应该怎么做才能完成我们的使命呢？“一母生九子，九子各不同”，从分说明了我们打出生就和别人不同。那么，我想说说我对这个问题的看法。 所谓人生观就是人们对于人生的看法和态度。它包括三个方面：人生目的（活着是为了什么）、人生态度（为达到目的该怎么去做）、人生评价（如何看待人生的价值与意义），人生评价是人生观的基础，人生态度是人生观的具体体现，人生目的是人生观的核心。
要树立正确的人生观就要明白人为什么活着。
人类源远流长的历史让我明白滴水难成海，一枝独俏不是春。我相信每个人都是带着自己的使命出生的。
有的人，他活着别人就不能活
有的人，他活着为了多数人更好地活《有的人》——臧克家
我想这就是人们人生目的的高度概括，这就是我们每个人的历史使命。我们活着，是为了多数人更好地活。他们可能是父母、兄弟姐妹、朋友、同事??也可能是一些根本就不认识却有着某种牵绊的人，（比如你是教师，你为了学生学有所成，你得对你的学生以及学生家长负责）
虽然已经知道了自己为什么活着，但是该怎么做呢？
树立正确的人生观，就要端正人生态度。
我不去想是否能够成功既然选择了远方 便只顾风雨兼程
??
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命一切 都在意料之中
《热爱生命》——汪国真
朋友 坚定地 相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来热爱生命
《相信未来》——食指（郭路生）
所以，热爱生命，才是我们生活的根本，生存的意义，也是人生目的的具体体现。热爱生命，才会热爱生活，才会有信心接受生命中的每一个挑战、战胜生命中每一个困难。
除此之外，我想 要树立正确的捐价值观还需要一些素质的培养和提升：
思想道德
爱家爱国。中华民族之所以能屹立在世界民族之林，就是以中华儿女团结一心的民族精神作为永恒的支柱。不管走到哪里，都不能忘记自己来自何处，代表了哪个民族。网络上有这样一句话写给妈妈：“我可以和她吵架，却不允许有人说她半点坏话”，虽然原句我已经不记得了，这个话大意如此，也可以是写给我们的祖国、我们的民族。
善良。善良的人正直、诚实、勇敢，最重要的是坚持善良。“人之初，性本善”，可是随着心理年龄的增长，善良也许就开始有了新的定义，虽然还是很人正直、诚实、勇敢，却不再继续坚持。既然善良，就要坚持善良，做该做的事，不伤天害理，不违背良心。
??
思维与能力
头脑比天空辽阔
因为把它们放在一起
一个能包含另一个 轻易地而且还能容你
《头脑比天空辽阔》——狄耿生
我们的头脑不只是为了包容天空和大海，而是要装得下全世界、包括知识。
你要认清全世界
必须审问 追究到底
只有恒心可以使你达到目的
只有博学可以使你明辨世事
真理常常藏在事物的深底
《孔夫子的箴言》——（德）席勒
求学是一条漫长的路，只有坚持才能学有所成，才能探究隐藏在事物背后的真理。也只有博学，才能通情达世，多角度辩证地看待世界。还记得《游褒禅山记》中的一句话“而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，故非有志者不能至也”
学而不思则罔，死而不学则殆 —— 孔子
学了就得会用，就得会创新，用自己的方式解决问题就是一种创新，所以创新不仅仅局限于科学事业，学习也需要创新，生活更需要创新。
??
精神品质
乐观豁达。《假如生活欺骗了你》——普希金。塞翁失马。
坚持不懈。《钢铁是怎么炼成的》——奥斯特洛夫斯基。滴水穿石。
??
空谈这些是没有用的，我想要这样表达我的人生观。
我坚持善良地热爱生命，努力创造条件学习编辑类的知识与技能，我相信不断的奔跑就会前进。毕业后争取从事这样的工作，让我的爸爸妈妈知道：我是真的长大了。（这是我现在的目标)。我相信我可以，坚持心里所想的，朝着一个目标前进。未来就是没有路的森林，没有智慧做引导，再勇敢的人也不过是一介莽夫。
人生很简单：从出生走向死亡。但是过程很复杂：在认识和运用中前进。只有不断地汲取能量才能保证生命之源不会干涸。
需要学习的东西还有很多很多，知识和阅历越积越多，对人生的看法也就越来越深刻，我想在不断反思、不断学习的过程中，人是在不断进步的。要树立正确的人生观，需要勇敢地正确地批判自己、修正自己。
我相信每个人都有自己做人做事的原则，所谓“条条大路通罗马”！大家对正确的人生观也都有自己的看法，即使有些同学会有“英雄所见略同”之感，但人生的亮点也不过是大同小异中的“异点”。所以我只能说我眼中的人生观就是：坚持，努力，反思，学习，坚持，??
人生观是人生态度的篇三：⒈人生观的核心是
⒈人生观的核心是（ A ）
A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想
⒉世界观是人们对（ D ）的最根本看法和总和。
A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界
⒊人生观是（ C ）的反应。
A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件
⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。
A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力
⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。
A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人
⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。
A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标
⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。
A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性
⒏理想人的确立于（D）
A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期
⒐处于核心地位的理想类型（B）
A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想
⒑信念突(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:人生观是人生态度的)出的本质特征（A）
A“信” B“诚” C “真” D“疑”
⒒社会主义的核心是（A）
A 为人民服务 B尊老爱幼 C
⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）
A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑
⒔道德核心问题是( C)
A物 B 自然 C 人 D 社会
⒕为人民服务低层次的要求（A）
A人人为我，我为人人 B 全心全意为人民服务
C 毫不利己，专门为人 D 人人为自己，上帝为人家
⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B)
A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定
⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）
A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德
⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会)
⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）
A 道德评价 B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯
⒚法律主要体现（统治阶级）的意志
⒛法律以（B）为基础。
A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治
⒈人生观的核心是（ A ）
A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想
⒉世界观是人们对（ D ）的最根本看法和总和。
A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界
⒊人生观是（ C ）的反应。
A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件
⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。
A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力
⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。
A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人
⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。
A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标
⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。
A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性
⒏理想人的确立于（D）
A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期
⒐处于核心地位的理想类型（B）
A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想
⒑信念突出的本质特征（A）
A“信” B“诚” C “真” D“疑”
⒒社会主义的核心是（A）
A 为人民服务 B尊老爱幼 C
⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）
A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑
28、举行集会、游行、示威，必须依照《集会游行示威法》的规定（A ）A、向
主管机关提出申请并获得许可 B、向上级机关提出申请并获得许可 C、向本单位提出申请并获得许可 D、向人民法院提出申请并获得许可 29、职业生活中最主要的法律有 （A ）
A、《劳动法》和《公务员法》 B、《劳动法》和《婚姻法》 C、《组织法》和《公务员法》
D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 30、依法治国的主体是（A ） A、人民群众
B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关 31．下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是( A) A、政治素质 B、心理素质 C、科学文化素质 D、道德素质
32. 理想，是人们在实践中形成的，具有( D ) 的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。 A、实现必然性 B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性
33.在经济全球化形势下， 仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主 体( B)
A、国际组织 B、国家 C、跨国公司 D、经济联盟体
34.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中( B)是灵魂。 A、情感 B、思想
C、行为 D、意志
35.人生观的核心是( B) A、人生价值 B、人生目的 C、人生态度D、人生信仰
36.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 ，是否通过实践促进了历史的进步( C ) A、是否促进个人的发展 B、是否符合社会发展的客观规律 C、是否促进生产力的发展 D、是否促进生产关系的改善
37.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是( D ) A、国而忘家，公而忘私 B、己所不欲，勿施于人 C、不学礼，无以立 D、人不为己，天诛地灭 38.人类道德起源的第一个历史前提是( D ) A、传统 B、语言 C、公有制 D、劳动 39.社会公德最基本的要求是( B ) A、文明礼貌 B、遵纪守法 C、助人为乐 D、保护环境
40.违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产( B ) A、情节轻微尚不够行政处罚的行为 B、情节轻微尚不够刑事处罚的行为 C、情节轻微尚不够民事处罚的行为 D、情节轻微尚不够经济处罚的行为 41.职业生活中最主要的法律有 ( A ) A、《劳动法》和《公务员法》 B、《劳动法》和《婚姻法》 C、《组织法》和《公务员法》 D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
42.法律运行的起始性和关键性环节 ( C ) A、法律执行 B、法律适用 C、法律制定
D、法律遵守 43.依法治国的主体是( A ) A、人民群众 B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关 44.我的国最高国家权力机关是( A ) A、全国人民代表大会 B、国务院 C、最高人民法院 D、中央军事委员会 45.自然人从出生时起到死亡时止，具有( A) A、民事权利能力 B、民事行为能力 C、民事责任能力 D、民事法律能力
46、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ） A 、知识渊博 B、品质高尚 C、德才兼备 D、知行统一 47、只有( D )才是道德理想彼岸的桥梁。 A、实践 B、立志 C、躬行 D、修身 48、爱国主义精神的落脚点和归宿是（ C） A、爱国情感 B、爱国思想 C、爱国行为 D、爱国体验 49、人的本质属性是 ( B) A、自然属性 B、社会属性 C、地缘属性 D、业缘属性 50、公民道德建设的重点是（B ） A、爱国 B、诚信 C、团结 D、敬业
51、时代精神的核心是（D ） A、体制创新 B、制度创新 C、科技创新 D、改革创新
52、人的本质属性是（B） A、自私本性 B、社会属性 C、自然属性 D、社会性和自然性
53、检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是（B ） A、科学理论 B、社会实践 C、主观愿望 D、真诚信仰 54、人生的社会价值主要表现为（D ） A、个人对自己生命存在的肯定 B、个人对自己生命活动需要的满足程度 C、个人对自己的尊重和个人的自我完善
D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 55、社会主义道德的核心是（B ）
A、集体主义 B、为人民服务 C、公私兼顾D、大公无私 56、按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为( D )。 A、根本法和普通法 B、一般法和特别法 C、国内
法和国际法 D、实体法和程序法 57、我国依法治国的主体是（C ）。 A、党中央
B、国务院C、广大人民群众 D、全国人民代表大会 58、我国宪法规定，公民有受教育的（D ）。 A、权利 B、权力 C、义务 D、权利和义务 59、我国森林法把每年（C ）定为全国统一的“植树节”。 A、3月5日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月15日
60、在我国，制定行政法规的机关是( A ) A、国务院 B、全国人民代表大会 C、国务院各部、委、局 D、全国人民代表大会常务委员会 61. 物权是指权利人直接支配特定物并得排除他人干涉的权利。所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括(D) A、占有、生产、收益、处分四项权能 B、占有、使用、经营、处分四项权能 C、购买、使用、收益、处分四项权能 D、占有、使用、收益、处分四项权能 62. 学会宽容，善于原谅他人(A )A、一种美德
B、是非不分 C、软弱不欺 D、缺乏原则 63.人的本质属性是 (B) A、自然属性 B、社会属性 C、地缘属性 D、业缘属性 64.下列不属于剥削阶级人生观的是(C) A、拜金主义 B、享乐主义 C、现实主义 D、 个人主义 65.社会公德涵盖了 (C) A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系 66. "现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。"这个比喻表达的是
(B )A、 理想来源于现实，等同于现实 B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 67.人才素质的灵魂是(A )A、德 B、智C、体 D、美 68.职业生活中最主要的法律有 ( A )A、《劳动法》和《公务员法》 B、《劳动法》和《婚姻法》 C、《组织法》和《公务员法》 D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 69.社会主义大学的培养目标是(C) A、培养德智体等方面发展的人才 B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D、培养德智体等方面发展的国家接班人 70.现代人才综合素质的灵魂是(A )A、人才的思想道德素质 B、人才的文化素质 C、人才的心理素质 D、人才的身体素质 71.确立科学信念的根本途径是(C )A、设计理想 B、理论学习 C、社会实践 D、人际交往 72. 国家安全一般是指 (D) A、一个国家不受外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态 B、一个国家不受内部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态 C、一个国家不受大国的威胁、破坏而保持稳定有序的状态 D、一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态 73. 科学发展观的本质和核心是(D) Ａ、全面发展 Ｂ、协调发展 Ｃ、统筹发展 Ｄ、以人为本 74. 我国现行宪法是(A 0 A、1954年颁布的《中华人民共和国宪法》 B、1975年颁布的《中华人民共和国宪法》 C、1982年颁布的《中华人民共和国宪法》 D、1993年颁布的《中华人民共和国宪法》 75. 新时期爱国主义的主题是(C )A、尊重知识，尊重人才 B、追求崇高的共产主义理想 C、建设有中国特色的社会主义 D、热爱祖国的大好河山和悠久历史 76、人才素质的基础是(B ) A、德
B、智 C、体 D、美 77、理想，是人们在实践中形成的，具有的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。( D) A、实现必然性 B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性 78、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A ) A、人生的指路明灯 B、人们的主观意志和想当然 C、人们对未来缺乏客观根据的想象 D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 79、中华民族精神的核心是( A)
A、爱国主义 B、爱好和平 C、勤劳勇敢 D、自强不息 80、人的本质属性是( B ) A、自然属性 B、社会属性 C、地缘属性 D、业缘属性 81、公民道德建设的重点是( B ) A、爱国
B、诚信 C、团结 D、敬业 82、建立和维护社会秩序的两种基本手段 ( B ) A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和风俗 83、《道路交通安全法》规定，行人( D ) A、应当在人行道内行走，没有人行道的靠右边行走 B、应当在人行道内行走，没有人
行道的要快速行走 C、应当在人行道内行走，没有人行道的靠左边行走 D、应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走 84、职业生活中最主要的法律有( A ) A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》 C、《组织法》和《公务员法》 D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 85、法律运行的起始性和关键性环节( C) A、法律执行 B、法律适用 C、法律制定 D、法律遵守 86、明确规定了台湾问题的性质、以和平方式实现祖国统一、以非和平方式及其他必要措施制止“台独”分裂势力分裂国家等内容的法律是( B)
A、《国家安全法》 B、《反分裂国家法》 C、《兵役法》 D、《国防法》 87、物权是指权利人直接支配特定物并得排除他人干涉的权利。所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括( D ) A、占有、生产、收益、处分四项权能 B、占有、使用、经营、处分四项权能
C、购买、使用、收益、处分四项权能 D、占有、使用、收益、处分四项权能 88、我国的最高国家权力机关是( A) A、全国人民代表大会 B、国务院 C、最高人民法院 D、中央军事委员会 89、自然人从出生时起到死亡时止，具有( A ) A、民事权利能力 B、民事行为能力 C、民事责任能力 D、民事法律能力 90、特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它(D ) A、要求行为人主观上有过错 B、不要求行为人主观上有过失
C、要求行为人主观上有过失 D、不要求行为人主观上有过错
