高等教育公平观与高等教育分流

　　摘 要：本文在分析高等教育公平观历史演变的基础上认为，“教育公平”是一个历史范畴，它随着时代的变迁而改变。在我国社会急剧转型的今天，高等教育公平观应该是承认差异，尊重意愿，区别对待，分流施教。由此要求高等教育构建合理的分流结构体系，以确保更多的人能自由选择符合个人意愿和条件的、不断增多而又有着区别的高等教育机会。
　　关键词：社会转型；高等教育公平；高等教育分流
　　中图分类号；G640
　　文献标识码：A
　　文章编号：1671—0169(2003)05—0055—04