尊重孩子、爱护孩子、奖罚分明、言而有信
摘 要：现在早期教育越来越受到人们的重视，0～3岁的婴儿正视人身心发展的关键时期，接受正确的早期教育对婴儿今后的成长有很大的影响，所以对早期教育的参与者来说，掌握正确的原则和方法就尤为重要。
关键词：0～3岁；早期教育；原则；方法
早期教育是一种有组织、有目的教育活动，能够有效地促进婴幼儿各方面的发育，而不是字面意义上对婴幼儿的提前教育。早期教育的主体不单单是指婴幼儿，其更需要养育者（父母）与教育者的参与。从早期教育的定义可以看出，其内容不是提前教授知识，更重要的是促进他们更好更健康地成长。在早期教育中，父母的处事态度、社交技能、聪明智慧、情感风格和人格力量都融化在婴幼儿的每日接触之中，也都在“无声”地熏陶着他们，给婴幼儿洁白的心灵世界涂上某种基调。
曾经有个孩子的母亲说，孩子2岁之前，不论他要什么，做什么，我基本上都满足他。而且他的要求也比较简单，刚开始吃饱了睡，睡饱了吃，很少有别的要求。你看他的眼神也是，那叫一个爱啊。后来呢，他的要求慢慢便多了，可能要你陪他一起玩儿，他可能会缠着你做游戏。他吃饭也不想以前那样，你喂他什么吃什么，学会了使性子，你也会对他发火。现在大些了叫他读一首诗，数一数一二三四五等等，却爱听不听的。真是叫人心肝火啊。
这时是怎么一回事呢？首先，孩子长大了，有了自己的主观意识。其次，你觉得孩子长大了，你对他的要求改变了。他如果这时仍然只知道吃饱了睡睡饱了吃，估计你得郁闷死。这时，你们之间就产生了矛盾。
这个矛盾是什么呢？就是孩子意识到了自己的绝对地位受到了威胁。以前你对他可是车前马后的，伺候得可是非常周到。孩子的一个哭叫声，对你来讲就像圣旨一样，你立马会行动起来满足他的一切愿望。现在呢？他叫了好几声，你都可能不听见不是吗？不是听不见，是你不听见哪？那他肯定大怒，大声嚷起来，让你在朋友面前好没面子。吃饭的时候，也是这个不吃那个不吃，为什么？给你下马威啊？在幼儿园那么多小朋友面前可是吃的很好的。
所以，这个时候，是做父母的解决矛盾的时候了。怎么解决呢？首先是立威。你要让他知道，谁是老妈，谁是老爸。你小子就是我孩子，我就是你长辈。
怎么做呢？千万不要硬来。你是要立威，但是你不是吓唬他来立威，而是让他知道，你是爱他的，你让他做什么不做什么是为了保护他，爱他才这样的。所以，你可以在保证他的安全的情况下，让他尝点儿苦头，意识到不听话的后果。所以这时候，你需要一点点狠心。
然后，奖罚分明，言而有信。你可以事前告诉他，为什么应该做什么，并可以做什么，这样做会有什么结果。三岁左右的孩子，完全明白你的意思，不要小看人家的智商。他做错了，即便是自己已经受到苦头了，你还是得像你以前说过的那样，该惩罚惩罚，该奖励奖励，要做到奖罚分明，言而有信。我们惩罚孩子的意义是为了以后不再惩罚他。
此外，要顾及他的自尊。再小的孩子也是有自尊心的。就像我在“怎样教出听话的好孩子”里说的一样，千万不要当众责罚他，实行管教时，不要有别人提出相反意见，不然你功亏一篑，孩子可是很会利用这个相反的意见的。
孩子小的时候很多事情都不懂也不理解，3岁是孩子性格形成的重要时期，家长一定要把握好时机，我们要采取正确的方式教育孩子，让孩子成为一个积极乐观向上的人，树立正确的人生观、价值观。那我们也来给3岁的孩子们立些规矩吧！
一、使用的东西要放回原处
孩子年纪小生活自理能力差，但要让孩子自己动手，不要总是代替孩子。小孩子都爱玩玩具，但总喜欢把玩具一股脑地全拿出来，玩够了就往地上一扔，不管不顾。待家长收拾好后，孩子又跑去玩玩具，不一会儿满屋子就乱七八糟了。这不是一个好习惯，家长严格要求孩子自己收拾，让他有强烈的归位意识，这对提高孩子的生活自理能力有很大的帮助，对孩子今后的工作也会有所帮助。
二、言行举止必须文明
孩子的模仿能力极强，因此，给3岁孩子立规矩时，家长要以身作则给孩子树立好榜样，让孩子知道言行举止文明，粗俗的行为不能有。家长一定要让孩子学会分辨是非，明白哪些行为是粗野的，是不可取的。只要给孩子立了这个规矩，相信孩子慢慢的会反省，会改掉自己的坏毛病。
三、别人的东西经过同意方可使用
3岁的孩子还很难分辨你我，只知道东西好玩就去拿，更是不知道东西是别人的。家长要采取严厉的态度对待孩子的此种行为，孩子一旦拿别人的东西，可以通过拍打孩子的小手，告诉孩子东西是别人的，不能随便乱拿，要拿别人的东西一定要经过别人的同意。家长平时多耐心地和孩子讲解，让孩子明白其中的关系，让他自己学会判断。从小培养他最基本的品德，学会尊重别人。
四、谁先拿到谁先玩，后者需等候
现在，孩子在家里往往都是衣来伸手饭来张口的小公主、小皇帝，家长总是把最好的留给孩子。但要告诉孩子东西是谁先拿到谁先玩，后拿到的要等待，不能什么事情都依着孩子，要克服孩子的坏毛病，丢掉以自我为中心的缺点，学会等待，学会谦让，这样才能让孩子交到好朋友。
五、做错事情一定要道歉或接受惩罚
有的孩子从小被娇惯坏了，做错事情也不知道道歉，更有甚者都不清楚自己做错了。但只要孩子犯了错，就要进行教育，为孩子分析缘由，让孩子道歉和接受惩罚，避免孩子犯更大的错误。孩子犯的错误无论大小，都要让孩子接受惩罚，让他明白犯错也要接受惩罚，这样他长大进入社会才会守法，做个好公民。
孩子是一个独立个体，请尊重孩子，爱护孩子，奖罚分明，言而有信。祝愿我们的孩子健康成长！
参考文献
[1]林崇德（2002）：发展心理学。杭州市：浙江教育出版社。
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[6]教育部基础教育司组织编写：《<幼儿园教育指导纲要（试行）解读>》，江苏教育出版社，2002年版。
（作者單位：张家港市飞翔幼儿园）