北京朝阳区八里庄高考数理化家教辅导班/京翰教育咨询电话|朝阳区八里庄邮编

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  • 课程目标:小升初、中考、高考文理综、高考艺考生文化课、奥数、寒暑假


    服务:1对1学业辅导、班主任全程监护、心理专家疏导、考试试卷分析;


    课程:全科辅导,单科提分,小学、初中、高中,因材施教;


    时间:周一至周日、早9点至晚9点(节假日、双休日正常上课可根据学生实际情况调整);


  • 北京京翰教育联系电话400-0066-911转分机76979

  • 【温馨提示】400免费咨询电话拨打方式:先拨10位主机号,根据提示拨打后5位分机号。稍等片刻后便可接通学校顾问老师或客服,把您的孩子遇到的学习问题跟老师反馈一下,哪些科目学得不好,哪些科目成绩下滑严重,老师会给您做详细的分析。



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  • 【辅导科目】


    小学课程:语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导


    初中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治


    高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治


  • 【课比三家】都咨询下!选择最优


    北京智康教育:400-0066-911转分机65057


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  • 朝阳区校区分布地址:


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  • 【学习小提示】

  •   8.习惯成自然,培养良好的学习习惯是十分重要的. 要勤学好问、上课要专心听讲、认真作好笔记、及时预习复习、独立完成作业、书写规范工整.学习数学五环节:预习环节;听课环节;复习环节;作业环节;总结环节.必须把每个环节都做好才能学好数学.做题之前先看书、看课堂笔记,再独立完成作业,完成作业后一定要总结思路和方法,总结出来的东西要做笔记. 学生应将学与问、学与练、学与思、学与用有机结合起来.

  • 到了高三,家长和辅导生最希望的是,考生既有擅长的科目,又没有特别弱的课程,也就是没有拉分的科目。现实是,就算成绩优秀的辅导生,也会有一些科目特别弱。在高三一年,怎样同时做到补弱科和增强科?
    在这个过程中,高三家长能帮助辅导生做点什么?  
    是补弱项还是增加强项  
    通常说来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照辅导中成绩最大值为标准。比如,两科课程,一科占分80分,另一科占分120分,可以优先补120分的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样,可以把一科课程细分。比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。  
    如何处理补哪科,哪科成绩就好的问题  
    在学习的过程中,不少辅导生发现,最近学习哪科,哪科的成绩就好。从一方面说明辅导生有实力能够学会这科功课。另一方面也说明辅导生基础不是很好。这些辅导生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。同时,在每一段时间内,花时间把一科,二科课程做到考前不复习。  
    要根据学校的课程表来定计划  
    每天在学校里,老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候,要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么,晚上就复习什么。如果白天有大课,晚上可以考虑少复习一些(当然,作业还是应该尽量完成的)。同样,如果晚上某一门功课的作业很多,也可以少看这门功课。  
    要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
    每次家长会,老师强调辅导生要跟学校的安排走,这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚辅导。现在学校也花时间研究每天给辅导生留多少作业合适。但是,每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业,有时就会出现今天作业多,明天作业少的情况。同时,由于一个班的辅导生的学业水平不同,同一份作业,对于好辅导生来说,完成可能很轻松。对于成绩差的辅导生,可以难以完成。对一个辅导生来说,有些科目的作业很容易完成,有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成,结果可能是按照老师的安排走了,但是,没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业,辅导生已经没有任何自由支配的时间,也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。  做作业前,花点时间想一想今天白天复习的知识点,作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能,让辅导生讲给家长听。能讲出来,可能就是学会了。  
    改变辅导生的学习习惯  
    注意辅导生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会,看会电视?睡会觉?还是直接做作业?是先把今天老师讲的东西搞明白,还是等作业做不出来时再去翻书?作业先做哪科?白天上课后,都会有作业。辅导生回来是先做强项的作业?还是先做弱项的作业?上面说过,辅导生对成绩比较好的科目会比较有信心,也比较愿意学。辅导生回家后,常常是喜欢先做自己有兴趣的;而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了,人也累了。再做成绩不好的科目,就更费劲了。结果强的越来越强,弱的越来越弱。是否和辅导生商量,改变一下习惯,不妨先做弱项,在做强项。  每道题做完后,把这道题所用的知识点写一下,这样等于又复习了一遍基础。  
    放弃一些作业  
    如果一道题占用的时间太多,学会放弃。这道题对辅导生可能太难了。如果题做不出来,可以坐车的时候想(不要在睡前想,睡前应该回顾今天学习了什么)。有时,一道题就卡在一个地方。想明白了,难题就不是难题了。没有完成的作业,等老师讲完了,要把没有掌握的知识点写出来。千万不要因为一道难题,把今天的计划全盘打乱。  每天玩一会游戏,看一小时电视的坏处  好像每天只花一个小时,时间并不多。但是如果可以玩一个小时,在开始玩之前,辅导生就已经开始想游戏的事情了。玩完了,还会想。这些时间加在一起,就不是一个小时了,就可能是两个小时了。每天一个小时(而且是精力比较好的一个小时),一个月就是30个小时,每个月就少3天,十个月就少30天。等于少复习了一个月,少了10%的时间。  提高有效学习时间  学的时候认真学,学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了,再考虑如何增加每日有效学习时间,克服心理疲劳。辅导生学习几个小时后,会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学,有兴趣的课程后学,有助于在疲劳的时候延长时间。  
    困了,累了怎么办  
    每个辅导生的身体条件不同。如果有可能,每天做一些锻炼。跑步是一个锻炼意志很好的东西。如果家长能够和考生每天早上(特别是冬天)跑20分钟的步,考生的锻炼也就够了。由于辅导生的身体条件不同,每天能够拿来学习的时间也不同。这里的时间是指有效的时间。每个人每天的有效时间是确定的。当然,可以通过锻炼,增加有效的时间。这里我说的是有效的时间,不是简单的时间。让考生从每天学习十个小时延长到十一个小时很容易,但是辅导生的有效时间不一定延长了。如果你每天的学习时间大大超过你的有效时间,学习成绩可能不但不提高,可能还会退步。辅导生也会觉得十分累。但是如果你不充分利用你的有效时间,你就没有达到你的最好状态。要通过实验找出有效的时间的长短,再根据有效时间制定计划。尽量不要靠熬夜来延长时间。  
    努力做到准点睡觉,一定要保证上课不困。
    家长的工作  
    任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成。不努力,再好的计划也是没有用的。有一个计划监督者,有利于计划的完成。这个监督者就是我们家长。  
    1.计划的制定。  如果没有时间,可以请家教帮助制定。他们对辅导的内容比较清楚。当然指你请的家教比较好的,只会做题的老师不一定是好老师。  
    2.监督计划的执行。  和考生商量好,到点提醒考生应该做什么。如果计划执行的不好,想想为什么?是不是目标太高,还是和学校的安排有冲突,如何修改计划使计划执行的更好。  3.每次考试,做试题分析。  考生出错的原因是什么?是基础不牢,考试技巧不行,背的不够多?找出原因,我们才能知道如何修改计划。  
    4.帮助考生记忆知识。  鼓励辅导生多画图,多用笔。一个成绩好的人,记忆通常是不错的。家长可以帮助的很多。比如你问一下地球到月球的距离是多少?
    有人或许能说出来个大概。精确的距离大概只有专家能记住。但是如果你能记住大约是38万公里就比较容易了。月亮距离地球的距离是384401千米。这个数是比较难记的。但是,改成384401公里,就容易一些。在改成38.44万公里就更容易了。你首先记住数量级是万公里。再记住一个数38,就比较容易了。  5.帮助做具体的工作,比如帮助整理错题,把每次考试中出现的错题记下来。过一个月,让考生看一次。等等。

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