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用心做教育,即使是普通的孩子,只要教育得法,多一些激励性的评价,也会成为不平凡的人。
要尽量多地要求每一个学生,也要尽可能地尊重每一个学生,完善教育评价,尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。
------------------------学习小贴士------------------------

 自此,人们又开始关心“瘦身法”了,那个一直被世人遗忘的瘦子,终于被人们当做一件稀世的宝贝发现了。瘦子的经验刚好与胖子相反。他要人们:节食、素食、少吃糖,不喝啤酒,早起打拳,饭后散步,生命在于运动……于是,原先写文章称颂胖子的那些人,又笔锋一转,纷纷撰文,引进据典,有理有据,证实瘦子的经验是如何宝贵、可靠和正确。并赞美瘦子是“当代最佳体重”,“最符合时代要求的体重”,“典型形象”等等。报刊上有关胖子的报道一下子不见了。瘦子像片羽毛,一阵风,上了天。他的照片、轶事、经验、趣闻、言论、访问记、报告文学,想漫天飞花,风靡一时。  这天,瘦子在街上遇见胖子。胖子被冷落了,灰头灰脸,他感慨地对瘦子说:“当初你的话还真说对了,早该听你的话,提早设法变瘦。如今一下子很难瘦下去!”  瘦子听了,摇了摇他干树枝般的手指说:“不!你应该保持这样,说不定哪天又时兴胖子了!”  胖子和瘦子 阅读题目:  22、(2分)小说运用了对比的手法来表现主题,请你试着找出两处:  23、(2分)夸张是小说讽刺手法常用的一种形式,试着在文中找出一处:  24、(2分)读文章的结尾,说说这样结尾的妙处:  25、(3分)小小说的特征是“以小见大”,读了这篇小小说,你认为它揭示的社会现象是:  26、(3分)追逐“流行”,追逐“时尚”是当今年轻一代的潮流,有这样一组对话,年轻女孩问父亲:“爸,您知道今年流行什么吗?”父亲回答“流行感冒。”女孩说:“老土。代沟。”联系实际,说说面对潮流你的感受是:  (《胖子和瘦子》阅读答案,请详参下一页!)